vi forklarer, hvad mobning er, dens årsager, mulige konsekvenser og hvordan det forhindres. Også, hvad er de forskellige typer mobning.
¿Hvad er mobning?
udtrykket mobning er det seneste i et sæt Navne, der over tid gives til mobning, mobning, mobning, misbrug eller skolemishandling. Det vil sige de forskellige former for misbrug og forfølgelse, som børn og unge ofte udsættes for inden for eller omkring en skolekontekst. Ordet mobning er et lån fra engelsk, der kommer fra “bully” (misbruger).
det er en form for vold, der kan gå ubemærket hen af forældre og myndigheder, der ofte naturaliserer det som “drengesting” og bagatelliserer det. Imidlertid kan dette sociale fænomen forårsage enorm følelsesmæssig og psykologisk skade på offeret samt tilskynde og normalisere udøvelsen af vold på misbrugeren.
mobning kan udføres af en eller flere personer, der bruger vedvarende indsats til chikane, drilleri, fysisk intimidering og offentlig ydmygelse af offeret.
det skaber normalt et klima af kollektiv lynchning og isolering af stor grusomhed med offerets følelser. Derudover vender det hele gruppen mod dem, da mange tredjeparter slutter sig til aggressionen af frygt for at blive de næste ofre, eller fordi de føler sig beskyttede og magtfulde ved at være på misbrugernes side.
denne chikane kan forekomme personligt, gennem sociale medier eller på mange andre måder, inden for og uden for skolens campus. Det kan bestå af verbale og psykologiske fornærmelser og ydmygelse, eller også fysisk aggression og vold. Der er ingen enkelt kriterier for, hvem der måske eller måske ikke bliver mobbet.
Se også: Stalking
typer af mobning
der er mange former for mobning eller mobning praksis, såsom:
- social blok. Det består i at tilskynde eller organisere offerets marginalisering eller sociale isolering, forbyde ham at deltage i sociale eller sportslige aktiviteter, udelukke ham fra gruppedynamik eller endda kræve gruppen, at ingen taler til ham, truet af at lide den samme skæbne.
- chikane. Under dette navn er forskellige dynamikker af systematisk chikane, forfølgelse og intimidering, der insisterer på et budskab om foragt, tilsidesættelse, Ydmygelse, latterliggørelse og endda had.
- social manipulation. Dette er navnet på forsøg på at fordreje det offentlige image af en klassekammerat, indisponere andre mod ham, opfinde beskyldninger, implicere ham i problemer med andre for at fremme en negativ forståelse af gruppen, der derefter fører til større aggressioner.
- tvang og tvang. Det vil sige skræmmende adfærd, der søger at tvinge offeret til at tage handlinger eller sige ting mod deres egen vilje under trussel om fysisk, social eller anden vold. Dette pålægger offeret et stigma af svaghed, hjælpeløshed eller underkastelse for at placere misbrugeren i en magt-eller autoritetsposition.
- vold. Dette er det mest synlige punkt af alle, der krydser linjen med kropslig integritet og kan forårsage midlertidig eller permanent fysisk skade. Fysisk overfald kan forekomme på forskellige niveauer, lige fra simpelt misbrug til slag og endda seksuel vold.
- cybermobning. Det er såkaldt chikane, der opstår via de sociale netværk, ved ærekrænkelse, viser uønsket privatliv, kapring af konti og materiale, personale osv
årsager til mobning
årsagerne til mobning ligger først og fremmest det voldelige, normalt offer for hende i stedet for voldelige forældre, dysfunktionelle hjem og sandsynligvis en belastning af vold.
hans grunde til misbrug kan være af forskellige typer, fra en ubevidst påstand om kærlighed, misundelse af den misbrugte dreng eller forskellige dynamikker tæt på psykopati, der betegner et bekymrende fravær af empati. Derudover kan mange misbrugere have forskellige grader af psykisk sygdom eller følelsesmæssig svækkelse.
på den anden side kan skoleklimaet være mere eller mindre befordrende for mobning. For stive institutioner, hvor en uforsonlig orden forhindrer kommunikation mellem studerende og lærere, eller tværtimod institutioner uden orden og disciplin, kan være gunstige for fremkomsten af denne type adfærd.
konsekvenser af mobning
konsekvenserne af mobning er virkelig alvorlige. På den ene side naturaliserer de vold, grusomhed og uretfærdighed i skolemiljøet, så det kan reden inden for fremtidige generationer, der tidligt kender den forfærdelige dynamik mellem offer og gerningsmand.
misbrugere reproducerer uden for hjemmet den smerte og lidelse, de lider i deres familiekerne. I lyset af systemets passivitet og offerets forsvarsløshed forstærkes voldelig og grusom opførsel over for misbrugeren i stedet for tidligt at lære ham at identificere og afvise patologisk social dynamik.
den værste del af konsekvenserne af mobning falder til offeret, udsat for fysisk, følelsesmæssig og Psykologisk tortur, der vil efterlade spor i deres psyke i dannelse. Ødelæggelsen af selvværd, udviklingen af sociale fobier og den flerårige følelse af skyld er blot nogle af de mulige konsekvenser, hvis identifikation og behandling ofte kræver terapeutisk hjælp, selv efter voksenalderen.
derudover er der kortsigtede konsekvenser, såsom voldelig opførsel af erstatning fra offerets side, der er træt af at leve i frygt og hjælpeløshed, skubbes ind i kriminel adfærd, som ofte forekommer i skyderier og massemord i amerikanske skoler.
forebyggelse af mobning
specialister siger, at det kun er gennem samtidig indgriben på enkeltpersoner, deres familiemiljøer og uddannelsesinstitutionen, at mobning kan rykkes op med rode. Dette påvirkes dog af adskillige sociokulturelle faktorer, der ligger uden for uddannelsesområdet, og som ofte gør det vanskeligt at identificere misbrugeren alene.
skolerne har dog en forpligtelse til at fremme kommunikationen mellem elever og lærere. Dette forhindrer tilfælde af mishandling i at være usynlige for institutionens personale, især dem, der er ansvarlige for disciplin og dem, der er ansvarlige for psykologisk hjælp, hvis nogen.
inddragelse af forældre i denne forstand er nøglen såvel som at bryde komforten ved klassekammeraters ligegyldighed: misbrugeren skal identificeres, fordømmes og hans opførsel afvises af gruppen, så det sociale pres falder på den negative opførsel snarere end på offeret.
endelig er offerets bemyndigelse altid et nyttigt værktøj sammen med psykologisk terapi. Undervisning i kampsport og selvforsvarsmetoder kan have en positiv indflydelse på din selvtillid og give dig ressourcer, når du håndterer misbrugssituationer fra et sundere perspektiv.
fortsæt med: risici og farer ved sociale netværk
referencer:
- “mobning” på Facebook.
- “de forskellige former for mobning: fysisk, psykologisk, verbal, seksuel, social og cybermobning” på Universidad Internacional de Valencia (Spanien).
- “hvordan forældre, lærere og børn kan undgå mobning eller mobning” på American Psychological Association (APA).
- “mobning på sociale medier” i Planned Parenthood.
- ” Hvad er mobning?”i Victoria State Government (Australien).
sidst redigeret: 15.September 2020. Sådan citerer du:”mobning”. Forfatter: Mar Krista Estela Raffino. Fra: Argentina. Til: Concepto.de. tilgængelig på: https://concepto.de/bullying/. Hentet: 25. Marts 2021.
