da University of Nursing fastslog, at dets post-BSN-DNP-uddannelsesprogram med flere specialspor og studieprogrammer ikke var bæredygtigt, blev læseplanen genoptaget. Det reviderede program er i overensstemmelse med American Association of Colleges of Nursing (AACN) Essentials of ph.d. – uddannelse til avanceret sygeplejepraksis og national Licensure Accreditation, Certification and Education (LACE) model. Det re-forestillede program blev konceptualiseret som en enkelt grad, hvor studerende, der forbereder sig på enhver specialitet, ville have det samme antal krævede kreditter med de fleste kurser (DNP core), der kræves for alle studerende. To store veje, 1) avanceret praksis registreret sygepleje og 2) avancerede systemer og befolkningens sundhed blev identificeret. Modellen gør det muligt at tilføje eller afbryde specialiteter uden større forstyrrelser i kerneplanen. Den konsoliderede læseplan reducerede undervisningsomkostningerne for skolen med cirka 26% og reducerede og gjorde undervisningsomkostningerne mere retfærdige for de fleste studerende. Det reviderede konsoliderede program er innovativt, opretholder kvalitet, tiltrækker studerende og tilpasser sig ressourcerne. Denne artikel diskuterer, hvordan vi opnåede revision og konsolidering af et post-BSN DNP-program med flere specialspor, der er innovative, høj kvalitet, bæredygtig, og replikerbar af andre sygeplejeskoler.
