Das Herbie Hancock Institute of Jazz ist eine gemeinnützige Bildungsorganisation mit der Mission, den vielversprechendsten jungen Musikern der Welt eine Ausbildung auf Hochschulniveau durch international anerkannte Jazzmeister anzubieten und öffentliche Schulmusikausbildungsprogramme für junge Menschen auf der ganzen Welt zu präsentieren. Das Institut bewahrt, verewigt und erweitert Jazz als globale Kunstform und nutzt Jazz als Mittel, um Menschen aller Altersgruppen, Hintergründe und Nationalitäten zu vereinen. Alle Programme des Instituts werden Schülern, Schulen und Gemeinden weltweit kostenlos zur Verfügung gestellt. Die Programme des Instituts nutzen Jazz als Medium, um fantasievolles Denken, Kreativität, ein positives Selbstbild und den Respekt vor dem eigenen und dem kulturellen Erbe anderer zu fördern.
Die Organisation wurde 1986 als Thelonious Monk Institute of Jazz gegründet und begann im Januar 2019 als Herbie Hancock Institute of Jazz in Anerkennung von Herrn. Hancocks Engagement für das Institut seit seiner Gründung, seine fachkundige Anleitung als Institutsvorsitzender und seine immensen Beiträge zu und Auswirkungen auf Musik, Bildung und Menschlichkeit.
Jazz im Klassenzimmer: Seit 1989 besucht das Institut öffentliche Schulen auf der ganzen Welt und führt Millionen junger Menschen in den Jazz und seine reiche Geschichte ein. Jazz in the Classroom bietet täglichen Musikunterricht und Instrumententrainings für Schüler öffentlicher Schulen im ganzen Land, einschließlich Los Angeles und Washington, DC, zusammen mit Meisterkursen und Montageprogrammen für Zehntausende von Studenten in städtischen, ländlichen und abgelegenen Gebieten des Landes. Einhundert Prozent der Schüler in den Instrumententrainingsprogrammen absolvieren die High School und mehr als 90% gehen aufs College. Führende Jazzmusiker und Pädagogen unterrichten und dienen als Vorbilder und helfen den Schülern, ihre Kreativität und ihr Selbstwertgefühl zu steigern.
Internationaler Jazztag: Die Vereinten Nationen und die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) haben den 30. April zumjazzday.com ), um den Jazz und seine diplomatische Rolle hervorzuheben, Menschen in allen Teilen der Welt zu vereinen. Das Institut dient als führende gemeinnützige Organisation, die mit der Planung und Förderung dieser jährlichen weltweiten Feier beauftragt ist. Der Internationale Jazztag ist in den offiziellen Kalendern der Vereinten Nationen und der UNESCO anerkannt. Jedes Jahr am 30. April veranstalten Universitäten, Bibliotheken, Schulen, Kunstzentren, Organisationen aller Disziplinen, Missionen der UNESCO und der Vereinten Nationen, Botschaften und Regierungsstellen auf der ganzen Welt besondere Veranstaltungen und Konzerte, um diese verehrte musikalische Kunstform zu ehren Seit einem Jahrhundert bringen Menschen verschiedener Kulturen, Religionen und Nationalitäten zusammen. In seinem Eröffnungsjahr wurde der International Jazz Day 2012 auf der ganzen Welt und durch Großveranstaltungen auf dem Congo Square in New Orleans – dem Geburtsort des Jazz – und der Generalversammlung der Vereinten Nationen in New York gefeiert. Seitdem waren Istanbul (Türkei), Osaka (Japan), Paris (Frankreich) und Washington, D.C. Havanna, Kuba, die globale Gastgeberstadt 2017, in der das Institut eine ganze Woche lang Jazz-Bildungs- und Community-Engagement-Programme präsentierte, die am 30.April in einem All-Star-Global-Konzert im Gran Teatro de La Habana gipfelten. Seit sechs Jahren wird der Internationale Jazztag durch Tausende von Programmen in mehr als 190 Mitgliedsländern der Vereinten Nationen und der UNESCO auf allen sieben Kontinenten, einschließlich der Antarktis, gefeiert. Mehr als 2 Milliarden Menschen werden jedes Jahr durch internationale Jazz Day Bildungsprogramme, Live-Auftritte und Medienberichterstattung erreicht.
Herbie Hancock Institute of Jazz Performance: Dieses intensive zweijährige College-Programm wurde 1995 begonnen und ermöglicht es einer ausgewählten Gruppe der begabtesten jungen Musiker der Welt, kostenlos bei legendären Jazzmusikern und Pädagogen wie Herbie Hancock, Wayne Shorter, Dianne Reeves, Jimmy Heath, John Scofield und Danilo Pérez zu studieren. Dieses Performance-basierte Programm ist das Modell College Jazz Education-Programm für die Welt geworden. Absolventen wie Ambrose Akinmusire, Lionel Loueke und Gretchen Parlato haben sich zu führenden Jazzmusikern entwickelt und nehmen auf großen Labels auf. Im September 2018 begrüßte das Institut seine zwölfte Klasse von Musikern zum Programm an der UCLA Herb Alpert School of Music.
Herbie Hancock Institute of Jazz International Competition: 1987 gegründet, ist dies der weltweit renommierteste Jazzwettbewerb, der für die Entdeckung der nächsten Generation von Jazzmeistern anerkannt ist. Der Wettbewerb konzentriert sich jedes Jahr auf ein anderes Instrument und verfügt über eine All-Star-Jury. Zu den früheren Richtern gehörten Quincy Jones, Diana Krall, Christian McBride, Roy Haynes, Pat Metheny, Branford Marsalis, Patti Austin und viele andere. Diese hochkarätige jährliche Veranstaltung hat die Karrieren von Marcus Roberts, Cécile McLorin Salvant, Joshua Redman, Jacky Terrasson, Joey De Francesco, Jane Monheit und Ben Williams ins Leben gerufen, um nur einige zu nennen. Dutzende von Semifinalisten haben erfolgreiche Karrieren als Jazz-Performer und Pädagogen geschmiedet. Dem Gewinner wird ein Plattenvertrag mit der Concord Music Group garantiert. Jedes Jahr erhält der Wettbewerb eine außergewöhnliche Menge an Werbung und Berichterstattung in einer Vielzahl von Publikationen von der New York Times und der Washington Post bis zum Rolling Stone. National Public Radio hat einstündige Specials zu vergangenen Wettbewerben präsentiert, die erreicht haben 20 Millionen Zuhörer, und Black Entertainment Television hat Wettbewerbsdokumentationen mit Leistungsclips und Interviews mit den Teilnehmern und Richtern produziert.
Mathematik, Naturwissenschaften & Musik: Im Jahr 2016 startete das Institut die erste Phase von Math, Science & Music, einer neuen Initiative, die Musik als Instrument nutzt, um jungen Menschen an öffentlichen und privaten Schulen auf der ganzen Welt Mathematik und Naturwissenschaften beizubringen. Das Programm richtet sich an den wachsenden Bedarf der Studierenden, Fähigkeiten und Kenntnisse in Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) zu erwerben und kreativ zu denken. Das Institut arbeitet mit Mathematik-, Naturwissenschafts-, Musik- und Bildungsexperten führender Universitäten und des privaten Sektors zusammen, um eine Fülle kostenloser Lehrpläne, Spiele, Apps und anderer interaktiver Online-Komponenten zu entwickeln.
The Blues and Jazz – Zwei amerikanische Klassiker: The Blues and Jazz (www.thebluesandjazz.org ) verfolgt die Wurzeln des Blues, seinen Einfluss auf den Jazz und seine Bedeutung für die amerikanische Geschichte und Kultur. Unterrichtspläne für amerikanische Geschichts- und Sozialwissenschaftler erklären die Verbindungen zwischen Blues und Jazz von den Anfängen des Blues bis heute. Zehntausende von Schülern öffentlicher Schulen in Chicago, Kansas City, Los Angeles, Memphis, New Orleans, Washington, DC und in ganz Mississippi haben an Versammlungsprogrammen und Meisterkursen teilgenommen, die von renommierten Blues- und Jazzmusikern wie Herbie Hancock, Dee Dee Bridgewater, Alvin „Youngblood“ Hart, Chris Thomas King, Keb“Mo“ und Joe Louis Walker geleitet wurden.
Performing Arts High Schools Jazzprogramm: Das Institut bringt renommierte Jazzmusiker und Pädagogen in 12 öffentliche Performing Arts High Schools, um eine intensive Jazzausbildung anzubieten. Durch dieses leistungsorientierte Programm erhalten begabte Musikstudenten Unterricht in Komposition, Theorie, Improvisation, Geschichte und Stil und bereiten sie auf führende College-, Universitäts- und Konservatoriumsmusikprogramme vor. Das Programm wird an der Chicagoer High School for the Arts (ChiArts) und dem Gallery 37 Center for the Arts angeboten; Booker T. Washington High School für darstellende und bildende Kunst in Dallas; Houstons High School für darstellende und bildende Kunst; Ramon C. Cortines School of Visual and Performing Arts in Los Angeles und die Los Angeles County High School for the Arts; Miami’s New World School of the Arts; New Orleans Zentrum für kreative Künste; New York City’s LaGuardia High School für Musik, Kunst und darstellende Kunst; Newark’s Arts High School; die Ruth Asawa San Francisco School of the Arts; und Washington, DC’s Duke Ellington School of the Arts.
BeBop to Hip-Hop: Bebop to Hip-Hop wurde 2004 an den öffentlichen Schulen von Los Angeles gegründet und bringt Jazz- und Hip-Hop-Schüler unter der Leitung professioneller Jazzmusiker und Hip-Hop-Künstler zusammen. Aufstrebende junge Musiker studieren Improvisation, Lyrik, Musiktheorie, Arrangement, Komposition, Plattenspieler-Scratching und Sampling. Sie werden in die neuesten Aufnahmetechnologien eingeführt und ermutigt, eine neue Kunstform zu schaffen, die das Genie beider Musikgenres demonstriert. Zu den jüngsten Konzerten und Meisterkursen gehörten Billy Childs, Herbie Hancock, Roy Hargrove, DJ Spark, Doug E. Fresh, Kool Mo Dee, Chali 2na, Supernatural und Bobby Watson.
Internationale Programme: Die Studenten und großen Jazzkünstler des Instituts reisten als Jazzbotschafter um die Welt und präsentierten Bildungsprogramme in ganz Europa, Asien, Afrika, Südamerika und der Karibik. Viele Programme wurden vom US-Außenministerium gesponsert, darunter 1995 eine Tour durch Eritrea, Äthiopien, Madagaskar, Mauritius, Mosambik, Südafrika und Swasiland; Indien und Thailand im Jahr 1996; Chile, Argentinien und Peru im Jahr 1998; und Ägypten im Jahr 2001. Ab 2002 sponserten die Vereinten Nationen drei Jahre lang eine Tournee durch Paris, bei der die Studenten des Instituts mit Herbie Hancock, Wayne Shorter, Dianne Reeves, Dee Dee Bridgewater und TS Monk bei von der UNESCO präsentierten Veranstaltungen zum „Internationalen Tag der Philosophie“ auftraten. Im Jahr 2005 besuchten die Musiker Vietnam anlässlich des 10.Jahrestages der Wiederaufnahme der diplomatischen Beziehungen zwischen den USA und Vietnam. Die Studenten des Instituts reisten mit Hancock und Shorter auf einer 2007 vom Außenministerium gesponserten Bildungsreise durch Indien zum Gedenken an den 100. Die Studenten begleiteten Hancock, Martin Luther King, III, Dee Dee Bridgewater, Terri Lyne Carrington, George Duke und Chaka Khan, zusammen mit einer Kongressdelegation unter der Leitung des Kongressabgeordneten John Lewis, auf einer 2009 State Department Tour durch Indien zum Gedenken an den 50. Der erste Besuch des Instituts in China fand 2010 statt, als Hancock, Bridgewater und unsere College-Studenten vor Tausenden von Menschen auf der Shanghai 2010 Expo und in der Pekinger Forbidden City Concert Hall auftraten und eine Meisterklasse im Pekinger National Center for the Performing Arts leiteten. Im Jahr 2011 führten die Studenten eine Jazz-Ausbildung und Performance-Tour durch die Region Basilicata in Süditalien. Im folgenden Jahr präsentierten Hancock, Bridgewater und eine herausragende Gruppe von Preisträgern des Institutswettbewerbs und Alumni des Instituts Konzerte und Meisterkurse in Moskau und St. Petersburg, Russland. Im Jahr 2013 reisten die College-Studenten des Instituts mit Dick Oatts an das Royal College of Music in Stockholm, Schweden, um eine Woche lang Bildungskliniken zu präsentieren, und führten Meisterkurse durch und traten mit Jane Monheit beim Red Sea Jazz Festival in Israel auf. Im nächsten Jahr führten die Studenten des Instituts Workshops in Mexiko-Stadt im Centro Nacional de Las Artes und in der Escuela Superior de Música auf. Zuletzt im Jahr 2015 begleiteten die Studenten des Instituts Hancock und Bridgewater auf einer Kultur- und Bildungsreise durch Marrakesch und Rabat, Marokko.
Fernsehspecials: Das Institut hat eine Reihe von Fernsehspecials produziert, um die Bedeutung des Jazz hervorzuheben. 1986 produzierte das Institut „Celebrating a Jazz Master: Thelonious Sphere Monk“, ein PBS-Tribute-Konzert. 1993 koordinierte das Institut „A White House Jazz Festival“, das erste PBS-Special „In Performance at The White House“, das mit Präsident und Frau Clinton aufgenommen wurde. Im Jahr 1996 produzierte das Institut „A Celebration of America’s Music“, das erste Netzwerk-TV-Special gewidmet Jazz in über 25 Jahren, die auf ABC ausgestrahlt. Eine zweite „A Celebration of America’s Music“ wurde 1998 ausgestrahlt. Im Jahr 2006 veranstalteten Präsident und Frau Bush ein Konzert zum 20-jährigen Jubiläum des Instituts, das als PBS-Special „In Performance at The White House“ von Barbara Walters ausgestrahlt wurde. Darüber hinaus wurden die internationalen Jazzwettbewerbe des Instituts als Dokumentarfilme im Black Entertainment Television und seinen Tochtergesellschaften gezeigt.
