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Multiple Stimulus without Replacement (MSWO) Preference Assessment

Eine MSWO-Präferenzbewertung ermöglicht es einem Lehrer, in sehr kurzer Zeit eine Hierarchie der Präferenzen des Kindes zu erstellen. Dies ist eine angemessene Bewertung für Kinder, die in der Lage sind, bevorzugte Elemente aus einer großen Anzahl von Elementen auszuwählen.

Wenn ein Kind jedoch ein Problemverhalten zeigt, wenn ein bevorzugtes Spielzeug weggenommen wird, sollte eine MSW-Präferenzbewertung für materielle Gegenstände (d. H. Spielzeug) verwendet werden. Wenn ein Kind in der Lage ist, hoch bevorzugte Elemente gegenüber niedrig bevorzugten Elementen auszuwählen, aber nicht mehr als zwei Elemente auf einer Oberfläche scannen kann, sollte eine gekoppelte Stimuluspräferenzbewertung verwendet werden. Wenn ein Kind nicht in der Lage ist, hochpräferierte Elemente gegenüber niedrigpräferierten Elementen auszuwählen, oder eine Seitenverzerrung aufweist (d. H. Elemente nur auf einer Seite auswählen), sollte eine einzelne Stimuluspräferenzbewertung oder eine freie operante Beobachtung verwendet werden.

Bei einer MSWO-Präferenzbewertung legt der Lehrer eine Reihe von Gegenständen (normalerweise Spielzeug oder Lebensmittel) vor das Kind und erlaubt ihm, eines auszuwählen. Nachdem das Kind mit dem Element gespielt oder es konsumiert hat, entfernt der Lehrer es aus dem Array. Jedes Mal, wenn der Lehrer das Array vorstellt, wird dies als ein Versuch bezeichnet. Der Lehrer wiederholt Versuche, bis keine Elemente mehr im Array vorhanden sind oder bis das Kind sich weigert, weitere Auswahlen zu treffen. In der Regel sind die Elemente, die das Kind während der ersten Versuche auswählt, die am höchsten bevorzugten Elemente des Arrays, und die Elemente, die das Kind zuletzt auswählt oder die es ablehnt, sind die am niedrigsten bevorzugten Elemente des Kindes. Die am höchsten bevorzugten Elemente dienen eher als Verstärker oder Elemente, die das gewünschte Verhalten verstärken. Beachten Sie jedoch, dass nicht alle bevorzugten Elemente als Verstärker fungieren. Es ist wichtig, (a) MSWOs regelmäßig durchzuführen, da sich die Präferenzen ändern können, (b) eine mögliche Nebenverzerrung zu bewerten, indem die Elemente nach jedem Versuch gedreht werden, und (c) eine Kombination aus wahrscheinlich bevorzugten und nicht bevorzugten Elementen zu verwenden, um zu bestätigen, dass das Kind Entscheidungen basierend auf Präferenzen trifft.

Bevor Sie beginnen, sollten Sie die folgenden Materialien sammeln:
Datenblatt
Ein Array von 5-7 mundgerechten essbaren Gegenständen oder 5-7 Spielzeugen

Jetzt können Sie und Ihr Kind beginnen.

1. Setzen Sie sich dem Kind gegenüber an einen Tisch oder auf den Boden.
2. Platzieren Sie alle Gegenstände in einer geraden Linie in Reichweite des Kindes, in der Reihenfolge des zugewiesenen Buchstabens. Wenn das Kind nicht in der Lage zu warten, bis Ihre Aufgabe ist es, eine Auswahl zu treffen, Block Ansicht der Elemente mit einem großen Buch oder Zwischenablage.
3. Heben Sie das Buch oder die Zwischenablage an (wenn Sie die Ansicht des Kindes blockieren) und geben Sie der Aufgabe die Richtung „Wählen Sie eine“ oder „Welche möchten Sie?“
4. Wenn das Kind nach mehr als einem Element greift, blockieren Sie den Zugriff auf beide Elemente und wiederholen Sie die Aufgabenrichtung „Wählen Sie eine“ oder „Wählen Sie eine für jetzt. Wir werden als nächstes einen anderen auswählen.“
5. Erlauben Sie dem Kind, den essbaren Gegenstand zu konsumieren oder mit dem Spielzeug zu spielen. Blockieren Sie während dieser Zeit den Zugriff auf die verbleibenden Stimuli.
6. Während das Kind das Essbare verzehrt oder mit dem Spielzeug spielt, bewegen Sie das Element ganz links in die Position ganz rechts. Auf diese Weise können Sie erkennen, ob das Kind nur von einer Seite wählt.
7. Wenn Sie Spielzeug verwenden, entfernen Sie das ausgewählte Spielzeug nach 15-30 s und legen Sie es außer Sichtweite. Wenn Sie Essbares verwenden, warten Sie, bis das Kind das Essbare beendet hat, und ersetzen Sie es nicht im Array. Somit steht Ihnen für jede Testversion ein Artikel weniger zur Verfügung als in der vorherigen Testversion.
8. Wiederholen Sie die Schritte 4-7, bis keine Elemente mehr im Array vorhanden sind oder das Kind sich weigert, weitere Auswahlen zu treffen.

Wie kann ich nun, nachdem ich mehrere MSWO-Präferenzbewertungen durchgeführt habe, die Hierarchie der Präferenzen des Kindes bestimmen?

Addieren Sie für jedes Element in Ihrem Array die Testnummern, zu denen das Element während jeder Sitzung ausgewählt wurde. Wenn ein Kind beispielsweise in drei Sitzungen zuerst Apfelscheiben auswählt, fügen Sie die Testnummern hinzu (1 + 1 + 1 ) für insgesamt 3. Wenn ein Kind die fünfte, sechste und siebte in drei Sitzungen auswählt, fügen Sie die Versuchsnummern hinzu.5 + 6 + 7 ) für insgesamt 18. Elemente mit den niedrigsten Gesamtsummen sind die am höchsten bevorzugten Elemente des Kindes, und Elemente mit den höchsten Gesamtsummen sind die am niedrigsten bevorzugten Elemente des Kindes. So sind in diesem Beispiel die Apfelscheiben mehr bevorzugt als Karotten. Alle Elemente, die nicht durch das Kind gewählt werden, ist eine Sitzung sollte die höchste verfügbare Anzahl (z. B. die Gesamtzahl der Elemente) zugewiesen werden. Wenn also sechs Elemente vorhanden sind und zwei nicht ausgewählt werden, sollte beiden die Nummer 6 zugewiesen werden.

Hier ist ein Beispiel für die Ergebnisse von drei Präferenzbewertungssitzungen:

In diesem Beispiel war das Jo-Jo der am meisten bevorzugte Gegenstand des Kindes, da die Summe der Versuchszahlen (1 + 1 + 1 ) ist 3, was die niedrigste Summe ist. Das Spielzeugtelefon war der niedrigste bevorzugte Gegenstand des Kindes, da die Summe der Zahlen (6 + 5 + 6 ) ist 17, was die höchste Summe ist. Beachten Sie, dass das Spielzeugtelefon während zweier Sitzungen nicht ausgewählt wurde — in beiden Sitzungen wurde dem Spielzeugtelefon 6 zugewiesen, die höchstmögliche Nummer.

Datenblätter:
Multiple Stimulus without Replacement (MSWO): Datenblatt (5 Artikel)
Multiple Stimulus without Replacement (MSWO): Datenblatt (6 Artikel)
Multiple Stimulus without Replacement (MSWO): Datenblatt (7 Artikel)

Um diese Seite zu zitieren (APA 6. Auflage):