Eine Einführung in die Regeln der Phrasenstruktur

Sprecher jeder Sprache haben die Fähigkeit, intuitiv zu beurteilen, ob ein Satz grammatikalisch oder wohlgeformt ist oder nicht. Zum Beispiel wissen Englischsprachige, dass (1) akzeptabel ist und (2) nicht, auch ohne unbedingt zu verstehen, warum.

(1a) Weise Lehrer hören ihren Schülern zu.
(1b) * Hören Sie ihren Schülern und Lehrern zu.

Diese Fähigkeit, diese Urteile zu fällen, basiert auf den für die eigene Sprache spezifischen Einschränkungen, die bestimmen, wie Phrasen konstruiert werden können. Wir bezeichnen diese als Phrasenstrukturregeln (PSR). Mit anderen Worten, Phrasen, die sich an PSRs halten, werden als grammatikalisch beurteilt (1a), diejenigen, die dies nicht tun, werden als ungrammatisch beurteilt (1b).

Wenn wir uns den Unterschied zwischen (1a) und (1b)ansehen, sehen wir, dass die Reihenfolge der Bestandteile in (1a) Subjekt – Verb – Objekt ist, was im Englischen obligatorisch ist, während in (1b) die Reihenfolge ist Verb-Objekt – Subjekt. Diese Sätze erzeugen die PSRs, die unsere grammatikalischen Urteile erklären.

(2a) S —> NP, VP 1
(2b) *S —>VP, NP

Betrachten wir die Struktur eines NP. Betrachten Sie (3a) und (3b).

(3a) hören Sie ihren Schülern zu.
(3b) * hören Sie ihren Schülern zu.

Erstens und vor allem wissen wir, dass ein NP einen Kopf ‚N‘ haben muss. So können wir die folgende Regel festlegen:

(4) NP -> N

Wir wissen auch, dass Ns optional durch ein Adjektiv modifiziert werden kann, ‚AP‘ in diesem Fall muss ‚A‘ vor N stehen. Wenn dies geschieht, ist die Phrase grammatisch (3a); wenn A auf N folgt, ist die Phrase ungrammatisch (3b), wie in (5a) und (5b) gezeigt. Jetzt verstehen wir, warum (3b) nicht akzeptabel ist. Englisch erlaubt es einem Adjektiv nicht, dem N zu folgen, das es modifiziert. Die folgenden PSRs demonstrieren dieses Wissen.

(5a) NP —> (AP) N
(5b)* NP —> N (AP)

Jetzt haben wir zwei PSRs für NPs in Englisch.

Betrachten Sie (6a) und (6b).
(6a) respektiere aufmerksame Lehrer.
(6b) * respektiere aufmerksame Lehrer.

Hier sehen wir, dass die Platzierung eines Determinators (D) in Bezug auf das N, das er modifiziert, auch die Grammatikalität beeinflusst. Wenn D vor N steht, ist die Phrase akzeptabel (7a); wenn es folgt, ist die Phrase inakzeptabel (7b).

(7a) NP —> (D) N
(7b)* NP —> N (D)

Jetzt haben wir drei PSRs für NPs. (4), (5a) und (7a).

Betrachten Sie VPs auf Englisch, indem Sie die folgenden Sätze untersuchen.
(8ein) Lois .
(8b) *Lois .
(8c) *Lois .
(8d) Lois .
(8e) *Lois .
(8f) Lois gab Blumen .
(8g) Lois gab Blumen ]]].

Zuerst muss VPs einen V-Kopf enthalten, also (9).
(9) VP —> V

Bestimmte Verben erfordern jedoch ein NP-direktes Objekt (8d), während andere möglicherweise keines auswählen (8a). Wir wissen auch, dass NPs Verben folgen müssen, von denen sie direkte Objekte sind (8e). Die Optionalität und Position eines NP in VP ist in (10) gezeigt.
(10) VP —> V (NP)

Wir sehen, dass bestimmte Verben ein indirektes Objekt erfordern, das in einem PP, (8f) erzeugt wird, und dass dem VP (8g) eine beliebige Anzahl von PPs hinzugefügt werden kann.
(11) VP —> V (NP) (PP*)

Es gibt auch Verben, die einen Satz als Ergänzung auswählen und beliebig viele hinzufügen können. Somit ergibt eine Struktur wie (12) (13).

(12) Lois hofft ].
(13) VP —> V (NP) (PP*) (S*)

Um (13) zu vereinfachen, können wir VP V (NP) ({PP, S}*) angeben, wobei die geschweiften Klammern zeigen, dass sowohl PP als auch S optional sind und wiederholt werden können.

Dies sind nur einige PSRs der englischen Sprache. Unten finden Sie eine vollständigere Liste.