Konzept von Mobbing

Wir erklären, was Mobbing ist, seine Ursachen, möglichen Folgen und wie es verhindert wird. Auch, was sind die verschiedenen Arten von Mobbing.

¿ Was ist Mobbing?

Der Begriff Mobbing ist der jüngste in einer Reihe von Namen, die im Laufe der Zeit Mobbing, Mobbing, Mobbing, Missbrauch oder Misshandlung in der Schule gegeben wurden. Das heißt, zu den verschiedenen Formen von Missbrauch und Verfolgung, denen Kinder und Jugendliche oft innerhalb oder um einen schulischen Kontext ausgesetzt sind. Das Wort Mobbing ist ein Darlehen aus dem Englischen und kommt von „Bully“ (Täter).

Es ist eine Form von Gewalt, die von Eltern und Behörden unbemerkt bleiben kann, die sie oft als „Jungenzeug“ einbürgern und herunterspielen. Dieses soziale Phänomen kann jedoch dem Opfer enormen emotionalen und psychischen Schaden zufügen sowie die Ausübung von Gewalt gegen den Täter fördern und normalisieren.

Mobbing kann von einer oder mehreren Personen ausgeübt werden, die sich nachhaltig um Belästigung, Hänseleien, körperliche Einschüchterung und öffentliche Demütigung des Opfers bemühen.

Es schafft normalerweise ein Klima des kollektiven Lynchens und der Isolation großer Grausamkeit mit den Emotionen des Opfers. Darüber hinaus wendet sich die ganze Gruppe gegen sie, da sich viele Dritte der Aggression anschließen, aus Angst, die nächsten Opfer zu werden, oder weil sie sich geschützt und mächtig fühlen, indem sie auf der Seite der Täter stehen.

Diese Belästigung kann persönlich auftreten, durch soziale Medien oder auf viele andere Arten, innerhalb und außerhalb des Schulcampus. Es kann aus verbalen und psychischen Beleidigungen und Demütigungen oder auch aus körperlicher Aggression und Gewalt bestehen. Es gibt keine einzigen Kriterien dafür, wer gemobbt werden darf oder nicht.

Siehe auch: Stalking

Arten von Mobbing

Es gibt viele Formen von Mobbing oder Mobbing-Praktiken, wie zum Beispiel:

• Sozialer Block. Es besteht darin, die Marginalisierung oder soziale Isolation des Opfers zu fördern oder zu organisieren, ihm die Teilnahme an sozialen oder sportlichen Aktivitäten zu verbieten, ihn von der Gruppendynamik auszuschließen oder sogar der Gruppe zu verlangen, dass niemand mit ihm spricht, unter Androhung des gleichen Schicksals.
• Belästigung. Unter diesem Namen stehen verschiedene Dynamiken systematischer Belästigung, Verfolgung und Einschüchterung, die auf einer Botschaft der Verachtung, Missachtung, Demütigung, Lächerlichkeit und sogar des Hasses bestehen.
• Soziale Manipulation. Dies ist der Name für Versuche, das öffentliche Image eines Klassenkameraden zu verzerren, andere gegen ihn zu indisponieren, Anschuldigungen zu erfinden und ihn in Probleme mit anderen zu verwickeln, um eine negative Wertschätzung der Gruppe zu fördern, die dann zu größeren Aggressionen führt.
• Zwang und Zwang. Das heißt, einschüchternde Verhaltensweisen, die versuchen, das Opfer zu zwingen, Maßnahmen zu ergreifen oder Dinge gegen seinen eigenen Willen zu sagen, unter Androhung körperlicher, sozialer oder anderer Gewalt. Dies erlegt dem Opfer ein Stigma der Schwäche auf, Hilflosigkeit oder Unterwerfung, den Täter in eine Macht- oder Autoritätsposition zu bringen.
• Gewalt. Dies ist der sichtbarste Punkt von allen, der die Grenze der körperlichen Unversehrtheit überschreitet und vorübergehende oder dauerhafte körperliche Schäden verursachen kann. Körperliche Übergriffe können auf verschiedenen Ebenen auftreten, von einfachem Missbrauch über Schläge bis hin zu sexueller Gewalt.
• Cybermobbing. Es ist so Belästigung genannt, die über die sozialen Netzwerke auftritt, durch die Diffamierung, Anzeige unerwünschtes Privatleben, Entführung von Konten und Material, Personal, etc

Ursachen von Mobbing

Die Ursachen von Mobbing liegen, vor allem, die missbräuchliche, in der Regel Opfer zu ihr statt missbräuchlichen Eltern, dysfunktionale Häuser, und wahrscheinlich eine Last von Gewalt.

Seine Gründe für Missbrauch können unterschiedlicher Art sein, von einem unbewussten Anspruch auf Zuneigung, Neid auf den missbrauchten Jungen oder verschiedenen Dynamiken in der Nähe der Psychopathie, die ein besorgniserregendes Fehlen von Empathie anzeigen. Darüber hinaus können viele Täter unterschiedliche Grade von psychischen Erkrankungen oder emotionalen Beeinträchtigungen haben.

Andererseits kann das Schulklima Mobbing mehr oder weniger förderlich sein. Zu starre Institutionen, in denen eine unerbittliche Ordnung die Kommunikation zwischen Schülern und Lehrern verhindert, oder im Gegenteil Institutionen ohne Ordnung und Disziplin, können für die Entstehung dieser Art von Verhalten günstig sein.

Folgen von Mobbing

Die Folgen von Mobbing sind wirklich ernst. Einerseits naturalisieren sie Gewalt, Grausamkeit und Ungerechtigkeit im schulischen Umfeld und lassen sie in zukünftigen Generationen nisten, die von Anfang an die schreckliche Dynamik zwischen Opfer und Täter kennen.

Täter reproduzieren außerhalb des Hauses den Schmerz und das Leiden, die sie in ihrem Familienkern erleiden. Angesichts der Untätigkeit des Systems und der Wehrlosigkeit des Opfers werden dem Täter gewalttätige und grausame Verhaltensweisen verstärkt, anstatt ihn frühzeitig zu lehren, pathologische soziale Dynamiken zu erkennen und abzulehnen.

Der schlimmste Teil der Folgen von Mobbing fällt dem Opfer zu, das körperlicher, emotionaler und psychischer Folter ausgesetzt ist, die Spuren in seiner Psyche hinterlässt. Die Zerstörung des Selbstwertgefühls, die Entwicklung sozialer Phobien und das ewige Schuldgefühl sind nur einige der möglichen Folgen, deren Identifizierung und Behandlung oft auch nach dem Erwachsenenalter therapeutische Hilfe erfordert.

Darüber hinaus gibt es kurzfristigere Konsequenzen, wie z. B. gewalttätiges Verhalten der Wiedergutmachung seitens des Opfers, das es satt hat, in Angst und Hilflosigkeit zu leben, in kriminelles Verhalten gedrängt wird, wie es häufig bei Schießereien und Massenmorden in amerikanischen Schulen der Fall ist.

Mobbing-Prävention

Fachleute sagen, dass Mobbing nur durch gleichzeitige Eingriffe in Einzelpersonen, ihr familiäres Umfeld und die Bildungseinrichtung entwurzelt werden kann. Dies wird jedoch von zahlreichen soziokulturellen Faktoren beeinflusst, die außerhalb des Bildungsbereichs liegen und es oft schwierig machen, den Täter allein zu identifizieren.

Schulen sind jedoch verpflichtet, die Kommunikation zwischen Schülern und Lehrern zu fördern. Dies verhindert, dass Fälle von Misshandlung für das Personal der Einrichtung unsichtbar werden, insbesondere für die für die Disziplin Verantwortlichen und gegebenenfalls für die psychologische Hilfe Verantwortlichen.

Die Einbeziehung der Eltern in diesem Sinne ist der Schlüssel, um den Trost der Gleichgültigkeit der Klassenkameraden zu brechen: Der Täter muss identifiziert, denunziert und sein Verhalten von der Gruppe abgelehnt werden, so dass der soziale Druck eher auf das negative Verhalten als auf das Opfer fällt.

Schließlich ist die Ermächtigung von Opfern neben der psychologischen Therapie immer ein nützliches Instrument. Das Unterrichten von Kampfkünsten und Selbstverteidigungsmethoden kann sich positiv auf Ihr Selbstwertgefühl auswirken und Ihnen Ressourcen zur Verfügung stellen, wenn Sie mit Missbrauchssituationen aus einer gesünderen Perspektive umgehen.

Weiter mit: Risiken und Gefahren sozialer Netzwerke

Referenzen:

• “ Mobbing“ in Wikipedia.
• „Die verschiedenen Formen von Mobbing: physisches, psychologisches, verbales, sexuelles, soziales und Cybermobbing“ an der Universidad Internacional de Valencia (Spanien).
• „Wie Eltern, Lehrer und Kinder Mobbing oder Mobbing vermeiden können“ bei der American Psychological Association (APA).
• „Mobbing in sozialen Medien“ in Planned Parenthood.
• “ Was ist Mobbing?“in der Regierung des Bundesstaates Victoria (Australien).

Zuletzt bearbeitet: September 15, 2020. Wie zu zitieren: „Mobbing“. Autor: María Estela Raffino. Aus: Argentinien. Zu: Concepto.de . Verfügbar unter: https://concepto.de/bullying/. Abgerufen: 25. März 2021.