Re-Envisioning a DNP Program for Quality and Sustainability

Als die University of Washington, School of Nursing feststellte, dass ihr Post-BSN-DNP-Studiengang mit mehreren Fachrichtungen und Studiengängen nicht nachhaltig war, wurde der Lehrplan neu konzipiert. Das überarbeitete Programm steht im Einklang mit der American Association of Colleges of Nursing (AACN) Essentials of Doctoral Education für Advanced Nursing Practice und dem National Licensure Accreditation, Certification, and Education (LACE) -Modell. Das neu konzipierte Programm wurde als ein einziger Abschluss konzipiert, in dem Studenten, die sich auf ein Fachgebiet vorbereiten, die gleiche Anzahl erforderlicher Credits mit der Mehrheit der Kurse (DNP Core) haben, die für alle Studenten erforderlich sind. Zwei Hauptpfade, 1) Advanced Practice Registered Nursing und 2) Advanced Systems und Population Health wurden identifiziert. Das Modell ermöglicht das Hinzufügen oder Einstellen von Fachgebieten ohne größere Unterbrechung des Kernlehrplans. Der konsolidierte Lehrplan reduzierte die Unterrichtskosten für die Schule um ungefähr 26% und reduzierte und machte die Studiengebühren für die Mehrheit der Schüler gerechter. Das überarbeitete konsolidierte Programm ist innovativ, behält die Qualität bei, zieht Studenten an, und richtet sich an Ressourcen aus. Dieser Artikel beschreibt, wie wir die Überarbeitung und Konsolidierung eines Post-BSN-DNP-Programms mit mehreren Spezialspuren erreicht haben, das innovativ ist, hohe Qualität, nachhaltig, und von anderen Krankenpflegeschulen replizierbar.



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