In dem Aufsatz „Versteckter Intellektualismus“ argumentiert Gerald Graff, Intelligenz sei nicht schwarz und weiß, und es kann verschiedene Möglichkeiten geben, sie zu zeigen. Insbesondere glaubt Graff, dass Studenten im akademischen Umfeld die Möglichkeit haben sollten, Fächer zu studieren, die sie interessieren. Wie der Autor es ausdrückt, „Aber sie wären anfälliger für intellektuelle Identitäten, wenn wir sie ermutigen würden, dies zunächst zu Themen zu tun, die sie interessieren, und nicht zu Themen, die uns interessieren.“ Obwohl einige Leute glauben, dass die einzige Intelligenz durch akademische Arbeit und Schule gezeigt wird, besteht Graff darauf, dass Schulen und Hochschulen eine Gelegenheit verpassen, wenn sie Schüler davon abhalten, ihre Interessen an nichtakademischen Aktivitäten in etwas zu verwandeln, das sie … mehr Inhalt anzeigen …
In der South Bronx mit Eltern aufzuwachsen, die eine Sucht hatten, war nicht die ideale Situation, aber es hat mich schlauer gemacht. Die Art von Klugheit, von der ich spreche, ist zu wissen, wann man nach Hause kommt, um den Drogendealern auszuweichen, wann man an diesem Tag den Aufzug oder die Treppe benutzt, und zu wissen, dass Loyalität gegenüber deinen Freunden und deiner Familie alles war. Ich habe diese Intelligenz als Kind gewonnen, aber mit der Art der Ausbildung, die ich da draußen erhielt, Das ist die einzige Intelligenz, von der ich dachte, dass ich sie hätte. Dann wurde ich von meiner Tante adoptiert und wir zogen in ein richtiges Haus, und sie brachte mich in die katholische Schule. Es war ein großer Übergang, und wenn Graff über „Der Härteste zu sein, hat dir Legitimität eingebracht“ spricht, hatte ich immer noch diese Mentalität. Es dauerte eine Weile, bis mir klar wurde, dass ich nicht falsch lag, so zu denken, es war einfach falsch für die Kinder, die nicht so kämpften wie ich. Es dauerte nicht lange, bis ich feststellte, dass ich meine Intelligenz alle … zeige mehr Inhalt…
Zum größten Teil wird die Schule verallgemeinert, bis Sie weiter in Ihr Studium vordringen. Zum Beispiel: In der Mittelschule ist alles nach dem Buch, und Sie haben keine Individualität über Ihr Lernen. Dann ist die High School eine Reise, um herauszufinden, wer Sie sein können oder wollen, aber Sie haben immer noch Einschränkungen. Schließlich College, wo Sie frei sind, auszudrücken, wer Sie als Individuum sind und die Möglichkeit haben, jede Intelligenz zu zeigen, die Sie haben, aber auch wegen der verallgemeinerten Themen begrenzt. Dies ist das Problem, auf das Graff besteht, dass es geändert werden muss, es ist das Problem der Schulen und Professoren, die sich nicht darauf konzentrieren, was die Schüler mögen oder woran sie ein tiefes Interesse haben. Es geht darum, dass die Schüler an eine Denkweise gebunden sind, und er möchte, dass eine Mischung aus beiden „Smarts“ während der gesamten akademischen Karriere der Schüler präsentiert wird.Die Mischung aus Buch- und Street-Smarts hat es mir ermöglicht, einen coolen Abschluss zu machen, das College zu besuchen, einen Job zu behalten und die niedrigen Erwartungen derer zu übertreffen, die an mir zweifelten. Ich überlebe meine beiden
