13.5 C: The Credentialized Society

Términos clave

  • sociedad: un grupo de personas de larga data que comparte aspectos culturales como el lenguaje, la vestimenta, las normas de comportamiento y las formas artísticas
  • inflación de credenciales: El proceso por el cual las credenciales pierden valor a medida que más y más personas ganan una credencial en particular.
  • credencialismo: La práctica común de confiar en credenciales ganadas al contratar personal o asignar estatus social.
  • La Sociedad de Credenciales: Un libro de Randall Collins de 1979 que argumenta que las escuelas públicas son instituciones sociales que enseñan y recompensan los valores de competencia y logros de la clase media.

El credencialismo se refiere a la práctica común de confiar en credenciales ganadas al contratar personal o asignar estatus social. En lugar de evaluar directamente las habilidades de un individuo, los evaluadores estudian las credenciales de esa persona como un atajo para estimar sus competencias. Además de acreditar sus habilidades, las credenciales también pueden otorgar al titular acceso a áreas restringidas, información o actividades. Por ejemplo, las autorizaciones de seguridad y los pases de prensa son credenciales que otorgan acceso a áreas que de otro modo serían restringidas. Una licencia médica es una credencial que otorga la capacidad de practicar una actividad de otra manera restringida.

Las credenciales son certificados de aptitud, competencia o autoridad expedidos a una persona por un tercero con autoridad pertinente o de facto para hacerlo. Ejemplos comunes de credenciales son diplomas académicos, títulos académicos, certificaciones, autorizaciones de seguridad y licencias. Las credenciales a menudo están representadas por documentos, como diplomas, certificados o tarjetas de membresía.

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Un diploma: Un diploma es un tipo de credencial.

El mundo académico hace un uso muy extenso de credenciales, como diplomas, certificados y títulos, para certificar la finalización de programas específicos de capacitación o educación por parte de los estudiantes, y para certificar la finalización exitosa de pruebas y exámenes. Recibir estas credenciales a menudo conduce a una mayor movilidad económica y oportunidades de trabajo.

Los empleadores también suelen usar credenciales. Por ejemplo, un empleador puede requerir un diploma, una licencia profesional o un título académico. En una sociedad de credenciales, estas certificaciones pueden llegar a ser más importantes que las habilidades o habilidades reales. En algunos casos, los empleadores pueden requerir credenciales formales, como un título académico avanzado, para un trabajo que se puede hacer perfectamente bien aplicando las habilidades adquiridas a través de la experiencia o el estudio informal. Este tipo de credencialismo es común en los trabajos de cuello blanco, que requieren que los trabajadores tengan habilidades difíciles de medir, como el pensamiento crítico. En lugar de medir o evaluar esas habilidades directamente, los empleadores asumen que cualquier persona capaz de obtener una credencial debe poseer esas habilidades.



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