El Herbie Hancock Institute of Jazz es una organización educativa sin fines de lucro con la misión de ofrecer a los jóvenes músicos más prometedores del mundo formación universitaria a cargo de maestros de jazz de renombre internacional y presentar programas de educación musical en escuelas públicas para jóvenes de todo el mundo. El Instituto preserva, perpetúa y expande el jazz como una forma de arte global, y utiliza el jazz como un medio para unir a personas de todas las edades, orígenes y nacionalidades. Todos los programas del Instituto se ofrecen de forma gratuita a estudiantes, escuelas y comunidades de todo el mundo. Los programas del Instituto utilizan el jazz como medio para fomentar el pensamiento imaginativo, la creatividad, una imagen positiva de sí mismo y el respeto por el patrimonio cultural propio y ajeno.
Fundada en 1986 como el Instituto Thelonious Monk de Jazz, la organización comenzó a operar como el Instituto Herbie Hancock de Jazz en enero de 2019 en reconocimiento a Mr. El compromiso de Hancock con el Instituto desde su creación, su orientación experta como Presidente del Instituto y sus inmensas contribuciones e impacto en la música, la educación y la humanidad.
Jazz en el aula: Desde 1989, el Instituto ha ido a las escuelas públicas de todo el mundo, introduciendo a millones de jóvenes al jazz y su rica historia. Jazz in the Classroom ofrece clases diarias de música y sesiones de entrenamiento de instrumentos para estudiantes de escuelas públicas de todo el país, incluidos Los Ángeles y Washington, DC, junto con clases magistrales y programas de ensamblaje para decenas de miles de estudiantes en áreas urbanas, rurales y remotas del país. El cien por ciento de los estudiantes en los programas de entrenamiento de instrumentos se gradúan de la escuela secundaria y más del 90% van a la universidad. Los principales músicos y educadores de jazz enseñan y sirven como modelos a seguir, ayudando a los estudiantes a mejorar su creatividad y autoestima.
Día Internacional del Jazz: Las Naciones Unidas y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) designaron el 30 de abril Día Internacional del Jazz (jazzday.com) para destacar el jazz y su papel diplomático de unir a personas en todos los rincones del mundo. El Instituto es la principal organización sin fines de lucro encargada de planificar y promover esta celebración anual en todo el mundo. El Día Internacional del Jazz está reconocido en los calendarios oficiales de las Naciones Unidas y de la UNESCO. Cada año, el 30 de abril, universidades, bibliotecas, escuelas, centros de arte, organizaciones de todas las disciplinas, misiones de la UNESCO y de las Naciones Unidas, embajadas y puestos gubernamentales de todo el mundo organizan eventos especiales y conciertos para honrar esta venerada forma de arte musical que durante un siglo ha reunido a personas de diferentes culturas, religiones y nacionalidades. En su año inaugural, el Día Internacional del Jazz 2012 se celebró en todo el mundo y a través de importantes eventos en la Plaza Congo de Nueva Orleans, el lugar de nacimiento del jazz, y en el Salón de la Asamblea General de las Naciones Unidas en Nueva York. Desde entonces, las Ciudades Anfitrionas Globales han incluido Estambul (Turquía), Osaka (Japón), París (Francia) y Washington, D. C. La Habana, Cuba, fue la Ciudad Anfitriona Global de 2017, donde el Instituto presentó una semana completa de programas de educación de jazz y participación comunitaria, que culminó el 30 de abril en un Concierto Global de Estrellas en el Gran Teatro de La Habana. Durante seis años, el Día Internacional del Jazz se ha celebrado a través de miles de programas en más de 190 Naciones Miembros de las Naciones Unidas y la UNESCO en los siete continentes, incluida la Antártida. Más de 2 mil millones de personas son alcanzadas cada año a través de programas educativos del Día Internacional del Jazz, presentaciones en vivo y cobertura mediática.
Herbie Hancock Institute of Jazz Performance: Iniciado en 1995, este programa intensivo de dos años a nivel universitario permite a un grupo selecto de los músicos jóvenes más talentosos del mundo estudiar sin matrícula con músicos y educadores de jazz legendarios, incluidos Herbie Hancock, Wayne Shorter, Dianne Reeves, Jimmy Heath, John Scofield y Danilo Pérez. Este programa basado en actuaciones se ha convertido en el programa de educación de jazz universitario modelo para el mundo. Graduados como Ambrose Akinmusire, Lionel Loueke y Gretchen Parlato se han convertido en músicos de jazz líderes y han grabado en sellos importantes. En septiembre de 2018, el Instituto dio la bienvenida a su duodécima clase de músicos al programa en la Escuela de Música Herb Alpert de UCLA.
Concurso Internacional del Instituto Herbie Hancock de Jazz: Establecido en 1987, este es el concurso de jazz más prestigioso del mundo, reconocido por descubrir a la próxima generación de maestros de jazz. La competición se centra en un instrumento diferente cada año y cuenta con un jurado de estrellas. Los jueces anteriores han incluido a Quincy Jones, Diana Krall, Christian McBride, Roy Haynes, Pat Metheny, Branford Marsalis, Patti Austin y muchos otros. Este evento anual de alto perfil ha lanzado las carreras de Marcus Roberts, Cécile McLorin Salvant, Joshua Redman, Jacky Terrasson, Joey De Francesco, Jane Monheit y Ben Williams, por nombrar algunos. Docenas de semifinalistas han forjado carreras exitosas como intérpretes y educadores de jazz. El ganador tiene garantizado un contrato de grabación con Concord Music Group. Cada año, el concurso recibe una extraordinaria cantidad de publicidad y cobertura de prensa en una variedad de publicaciones, desde The New York Times y The Washington Post hasta Rolling Stone. La Radio Pública Nacional ha presentado especiales de una hora en concursos anteriores que han llegado a 20 millones de oyentes, y Black Entertainment Television ha producido documentales de competencia con clips de rendimiento y entrevistas con los concursantes y jueces.
Matemáticas, Ciencias & Música: En 2016, el Instituto lanzó la primera fase de Matemáticas, Ciencia & Música, una nueva iniciativa que utiliza la música como herramienta para enseñar matemáticas y ciencias a jóvenes en escuelas públicas y privadas de todo el mundo. El programa aborda la creciente necesidad de que los estudiantes adquieran habilidades y conocimientos en materias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y aprendan a pensar de manera creativa. El Instituto está colaborando con expertos en matemáticas, ciencias, música y educación en universidades líderes y en el sector privado para desarrollar una gran cantidad de programas de estudio, juegos, aplicaciones y otros componentes interactivos en línea gratuitos y atractivos.
El Blues y el Jazz – Dos Clásicos americanos: El Blues y el Jazz (www.thebluesandjazz.org) traza las raíces del blues, su impacto en el jazz y su importancia para la historia y la cultura estadounidenses. Planes de lecciones para estudiantes de historia estadounidense y estudios sociales explican las conexiones entre el blues y el jazz desde el comienzo del blues hasta hoy. Decenas de miles de estudiantes de escuelas públicas en Chicago, Kansas City, Los Ángeles, Memphis, Nueva Orleans, Washington, D. C. y en todo Mississippi han participado en programas de montaje y clases magistrales dirigidas por reconocidos músicos de blues y jazz, incluidos Herbie Hancock, Dee Dee Bridgewater, Alvin «Youngblood» Hart, Chris Thomas King, Keb’ Mo’ y Joe Louis Walker.
Programa de Jazz de Escuelas Secundarias de Artes Escénicas: El Instituto reúne a músicos y educadores de jazz de renombre en 12 escuelas secundarias públicas de artes escénicas para proporcionar capacitación intensiva de jazz. A través de este programa basado en la interpretación, los estudiantes de música dotados reciben instrucción en composición, teoría, improvisación, historia y estilos, preparándolos para asistir a los principales programas de música de universidades, universidades y conservatorios. El programa se ofrece en la Escuela Secundaria para las Artes de Chicago (ChiArts) y el Centro para las Artes de la Galería 37; la Escuela Secundaria Booker T. Washington para las Artes Escénicas y Visuales en Dallas; la Escuela Secundaria para las Artes Escénicas y Visuales de Houston; la Escuela de Artes Visuales y Escénicas Ramon C. Cortines en Los Ángeles y la Escuela Secundaria para las Artes del Condado de Los Ángeles; La Escuela de Artes del Nuevo Mundo de Miami; el Centro de Artes Creativas de Nueva Orleans; la Escuela Secundaria LaGuardia de Música, Arte y Artes Escénicas de la Ciudad de Nueva York; la Escuela Secundaria de Artes de Newark; la Escuela de Artes Ruth Asawa de San Francisco; y la Escuela de Artes Duke Ellington de Washington, DC.
BeBop a Hip-Hop: Iniciado en 2004 en las escuelas públicas de Los Ángeles, Bebop a Hip-Hop reúne a estudiantes de jazz y hip-hop bajo la dirección de músicos de jazz profesionales y artistas de hip-hop. Jóvenes aspirantes a músicos estudian improvisación, escritura de letras, teoría musical, arreglos, composición, rascado de tocadiscos y muestreo. Se les presentan las últimas tecnologías de grabación y se les anima a crear una nueva forma de arte que demuestre el genio de ambos géneros musicales. Conciertos recientes y clases magistrales han contado con Billy Childs, Herbie Hancock, Roy Hargrove, DJ Spark, Doug E. Fresh, Kool Mo Dee, Chali 2na, Supernatural y Bobby Watson.
Programas Internacionales: Los estudiantes del Instituto y los principales artistas de jazz han viajado por todo el mundo como embajadores del jazz, presentando programas educativos en Europa, Asia, África, América del Sur y el Caribe. Muchos programas han sido patrocinados por el Departamento de Estado de los Estados Unidos, incluida una gira en 1995 por Eritrea, Etiopía, Madagascar, Mauricio, Mozambique, Sudáfrica y Swazilandia; India y Tailandia en 1996; Chile, Argentina y Perú en 1998; y Egipto en 2001. Durante tres años, a partir de 2002, las Naciones Unidas patrocinaron una gira por París, donde los estudiantes universitarios del Instituto actuaron con Herbie Hancock, Wayne Shorter, Dianne Reeves, Dee Dee Bridgewater y T. S. Monk en los eventos del «Día Internacional de la Filosofía» presentados por la UNESCO. En 2005, músicos del Instituto visitaron Vietnam para conmemorar el décimo aniversario de la reanudación de las relaciones diplomáticas entre Estados Unidos y Vietnam. Los estudiantes universitarios del Instituto viajaron con Hancock y Shorter en una gira educativa patrocinada por el Departamento de Estado de la India en 2007 para conmemorar el 100 aniversario del movimiento no violento de Mahatma Gandhi. Los estudiantes universitarios acompañaron a Hancock, Martin Luther King, III, Dee Dee Bridgewater, Terri Lyne Carrington, George Duke y Chaka Khan, junto con una delegación del Congreso encabezada por el congresista John Lewis, en una gira del Departamento de Estado de 2009 por la India en conmemoración del 50 aniversario del histórico viaje del Dr. Martin Luther King, Jr.y Coretta Scott King a la India para estudiar el trabajo de Gandhi. La primera visita del Instituto a China tuvo lugar en 2010, con Hancock, Bridgewater y nuestros estudiantes universitarios actuando para miles de personas en la Expo de Shanghai 2010 y la Sala de Conciertos de la Ciudad Prohibida de Beijing, y dirigiendo una clase magistral en el Centro Nacional de Artes Escénicas de Beijing. En 2011, los estudiantes universitarios dirigieron una gira de educación y actuación de jazz por la región de Basilicata en el sur de Italia. Al año siguiente, Hancock, Bridgewater y un grupo estelar de ganadores de la Competencia del Instituto y exalumnos del Instituto presentaron conciertos y clases magistrales en Moscú y San Petersburgo, Rusia. En 2013, los estudiantes universitarios del Instituto viajaron con Dick Oatts al Royal College of Music en Estocolmo, Suecia, para presentar una semana de clínicas educativas, y dirigieron clases magistrales y actuaron con Jane Monheit en el Festival de Jazz del Mar Rojo en Israel. Al año siguiente, los estudiantes del Instituto realizaron y presentaron talleres en la Ciudad de México en el Centro Nacional de Las Artes y la Escuela Superior de Música. Más recientemente, en 2015, los estudiantes universitarios del Instituto acompañaron a Hancock y Bridgewater en un recorrido cultural y educativo por Marrakech y Rabat, Marruecos.
Especiales de televisión :El Instituto ha producido una serie de especiales de televisión para resaltar la importancia del jazz. En 1986, el Instituto produjo «Celebrating a Jazz Master: Thelonious Sphere Monk», un concierto tributo a PBS. En 1993, el Instituto coordinó «A White House Jazz Festival», el primer especial de PBS» In Performance at The White House » grabado con el Presidente y la Sra. Clinton. En 1996, el Instituto produjo «A Celebration of America’s Music», el primer especial de televisión dedicado al jazz en más de 25 años, que se emitió en ABC. Un segundo «A Celebration of America’s Music» se emitió en 1998. En 2006, el Presidente y la señora Bush organizaron un concierto para celebrar el 20 aniversario del Instituto que se emitió como un especial de PBS» In Performance at The White House » organizado por Barbara Walters. Además, los concursos internacionales de jazz del Instituto se han presentado como documentales en Black Entertainment Television y sus afiliados.
