Consejos para Enseñar Preposiciones

forman una clase de palabras pequeña pero importante, que se usa con mucha frecuencia. De hecho, las preposiciones to, of, in, for, on, with, at, by, from están todas en las 25 palabras principales en inglés. Ayudar a los estudiantes a comprender y usar correctamente las preposiciones contribuye en gran medida a su fluidez. En este artículo, Josef Essberger, autor de la Lista de preposiciones en inglés, resume algunos de los puntos clave que debe comprender al enseñar preposiciones y ofrece consejos para hacer que su enseñanza sea más efectiva.

¿Qué hacen las preposiciones?

Una comprensión clara de para qué son realmente las preposiciones es esencial para el profesor, aunque puede que no sea necesario entrar en detalle en los puntos gramaticales a continuación en todos los niveles.

Función de una preposición

La función o «trabajo» de una preposición es expresar la relación entre dos palabras en una oración, específicamente entre un sustantivo, verbo o adjetivo y un sustantivo o pronombre*:

• la mujer junto a John
• entró en la tienda
• feliz contigo

Una preposición es típicamente (no siempre) seguida de un sustantivo o pronombre (el «objeto preposicional») y juntos forman una «frase preposicional» (junto a John, en la tienda, contigo).

* Estrictamente hablando, esto puede ser un sustantivo (incluido el sustantivo propio), un pronombre, un grupo de sustantivos o un gerundio (verbo en forma de sustantivo):

• sustantivo (perro, mesa, amor) – Están enamorados.
• nombre propio (Bangkok, Mary) – Fui a Bangkok.
• pronombre (tú, él, nosotros) – Ella le habló.
• grupo sustantivo (mi primer trabajo) – Era pobre antes de mi primer trabajo.
• gerundio (natación) – Le apasiona la natación.

Función de una frase preposicional

Una frase preposicional funciona como adjetivo o adverbio para modificar un sustantivo, verbo o adjetivo:

• la mujer al lado de Juan («al lado de Juan «funciona como un adjetivo que modifica el sustantivo»mujer»)
• Trabaja antes del almuerzo. («antes del almuerzo «funciona como un adverbio modificando el verbo»works»)
• happy with it («with it» funciona como un adverbio modificando el adjetivo «happy»)

Formas de preposiciones

Las preposiciones no tienen una forma particular. La mayoría de las preposiciones son preposiciones de una palabra, pero algunas son frases de dos o tres palabras conocidas como preposiciones complejas:

• preposiciones de una palabra (antes, en, en)
• preposiciones complejas (según, pero para, a pesar de, a causa de)

«Las preposiciones complejas» (a causa de) no deben confundirse con» frases preposicionales » (sobre la mesa, a causa de su edad).

Tipos de preposiciones

Muchas preposiciones tienen más de un significado. El significado puede ser literal (en la caja) o metafórico (en el amor). Los significados literales se dividen en varias categorías, por ejemplo:

• lugar — debajo de la cama
• hora — el domingo
• movimiento — hacia el horizonte
• manera — en tren
• medios — con un objeto contundente
• acompañamiento — sin trabajo
• posesión — un amigo mío
• hecho con fines benéficos

Tenga en cuenta que muchas preposiciones pertenecen a más de una categoría (por ejemplo, en la mesa/el lunes, con su amiga/con un destornillador).

Un pronombre que sigue a una preposición debe estar en forma de objeto

El sustantivo o pronombre que sigue a una preposición forma un ‘objeto preposicional’. Si es un pronombre, por lo tanto, debe estar en la forma objetiva (yo, ella, ellos), no en la forma subjetiva (yo, ella, ellos):

• Esto es de mi esposa y de mí.
• Eso es entre él y ella.
• María se lo dio.

Enseñar por categoría «significado»

Mientras que en teoría podría enseñar preposiciones en orden alfabético, generalmente es más útil enseñarlas en categorías basadas en el significado, por ejemplo:

• preposiciones de lugar — en la caja, detrás de ti, sobre mi cabeza
• preposiciones de tiempo — el lunes, en 1948, durante el día, por la noche
• preposiciones de movimiento — más allá de la puerta, a través de la valla, al otro lado de la carretera

Limitando una lección a preposiciones de espacio, por ejemplo, los estudiantes pueden comparar contrastar y comprender los significados directamente (on/under, inside/outside). Esto funciona mejor que tratar de enseñar los diversos significados de las preposiciones individuales (en la mesa, el lunes, a propósito, a tiempo).

Di adiós al mito del» final de una oración »

Algunas personas afirman que una preposición siempre debe ir antes de su objeto. Aunque una preposición generalmente precede a su objeto, a veces puede venir después de su objeto. Tome el muy común «¿de Dónde eres?»y» Soy de Inglaterra.»El objeto de from es claramente Dónde e Inglaterra. Mientras que uno podría decir teóricamente » ¿De dónde eres?», en realidad nadie dice eso. El uso normal en inglés es » ¿De dónde eres?»

Hay cuatro casos principales en los que una preposición puede caer naturalmente al final de una oración o cláusula:

• ¿quién, dónde, qué preguntas — En qué estás interesado?
• cláusula relativa – el plan en el que están trabajando
• infinitivo – ¿Tienes a alguien con quien ir?
• pasiva-Odia que la miren fijamente.

pre-posición significa colocar antes de

El nombre «preposición» indica que las preposiciones vienen antes de algo:

• Lo puse en la caja.

Pero incluso cuando una preposición no viene antes de su objeto, todavía está estrechamente vinculada a su objeto:

• ¿Con quién(m) hablaste?
• Hablé con Jane.

Muchas preposiciones también pueden ser adverbios

Puede ayudar a sus estudiantes más orientados a la gramática a reconocer la diferencia entre una preposición y un adverbio. Una preposición siempre tiene un objeto. Un adverbio no tiene un objeto.

• están en la cocina. (preposición en tiene objeto la cocina)
  Por favor, entre. (adverbio en no tiene objeto)
• Había una puerta delante de mí. (preposición anterior tiene objeto yo)
  Nunca lo había visto antes. (adverbio antes no tiene objeto)
• Llamaré después del trabajo. (preposición después tiene trabajo de objetos)
  Llamó poco después. (adverbio después no tiene objeto)

Buenas noticias. Las preposiciones son limitadas en número

Aunque las preposiciones pueden parecer difíciles de aprender, la tarea no es insuperable. Solo hay 150 preposiciones y solo unas 70 de ellas se usan comúnmente. Es más, todas las preposiciones de una sola palabra son de «clase cerrada», lo que significa que es poco probable que se agreguen.

a la preposición vs al infinitivo

La partícula infinitiva «to» (cantar, vivir) a menudo confunde a los estudiantes de inglés que pueden confundirla con la preposición «to» (a Londres, a mí).

como preposición

• espero almuerzo
  espero verte
  espero verte
• Ellos están comprometidos con el proyecto.
  Se comprometen a mantener el precio bajo.
  Se comprometen a mantener el precio bajo.
• estoy acostumbrado a los coches.
  estoy acostumbrado a conducir.
  Estoy acostumbrado a conducir.

a como partícula infinitiva

• Solían vivir en Moscú.
• Les encanta cantar.

Use ilustraciones simples

Ayude a los estudiantes a comprender las preposiciones de lugar y movimiento con ilustraciones simples.

Cuando corresponda, trate de encontrar pares contrastantes para aclarar el significado.

Ilustraciones de la Lista de preposiciones en inglés

Use actividades de preposición

Intente usar actividades divertidas para enseñar a sus estudiantes y verificar su comprensión. Puedes encontrar muchos juegos de preposición y cuestionarios que se pueden usar en línea o fuera de línea. La Lista de preposiciones en inglés del libro electrónico incluye hojas de prueba de preposición imprimibles (con respuestas) ideales para uso en el aula.

Tenga en cuenta la interferencia del primer idioma

Tenga en cuenta que algunos idiomas pueden usar una preposición donde el inglés no lo hace. Por lo tanto, dependiendo del primer idioma del estudiante, puede escuchar, por ejemplo:

• ¿Te casarás conmigo? (cásate conmigo)
• Entró en la habitación. (entró en la habitación)
• Odio eso. (odio eso)
• Discutieron sobre el problema. (discutido el problema)
• he pagado la factura. (pago de la factura)

O, por el contrario, algunos idiomas no usan preposiciones cuando el inglés requiere una:

• Me recuerda mi infancia. (de mi infancia)
• Está esperando el autobús. (para el autobús)
• Le gusta escuchar música. (a la música)

Explicar la regla de preposición

Hay una regla muy simple sobre las preposiciones. Y, a diferencia de la mayoría de las reglas, esta regla no tiene excepciones.**

Regla: Una preposición siempre va seguida de un «sustantivo». Nunca es seguido por un verbo. Por» sustantivo » incluimos:

• sustantivo (perro, mesa, amor) – Esto es comida para perros.
• nombre propio (Bangkok, Mary) – Fui a Bangkok.
• pronombre (tú, él, nosotros) – Ella le habló.
• grupo sustantivo (mi primer trabajo) – Era pobre antes de mi primer trabajo.
• gerundio (natación) – Le apasiona la natación.

Una preposición no puede ir seguida de un verbo. Si queremos seguir una preposición por un verbo, debemos usar la forma» – ing » que es realmente un gerundio o verbo en forma de sustantivo.

* * Realmente no creíste eso, ¿verdad? En realidad, es más preciso decir » Una preposición siempre está relacionada con un sustantivo.»Normalmente el» sustantivo » viene después de la preposición, pero ocasionalmente puede venir antes (¿De qué país vienes?). Pero antes o después, siempre es un «sustantivo». Y «siempre seguido de un sustantivo» es útil en los niveles inferiores.

Pruebe esta mini prueba de preposición

La regla dice «una preposición siempre va seguida de un sustantivo». En las siguientes oraciones, ¿por qué la preposición «a» va seguida de un verbo? Eso debería ser imposible, de acuerdo con la regla anterior.

1. Me gustaría irme ahora.
2. Solía fumar.

La respuesta es que en «I would like to go now» y «She used to smoke», la palabra «to» no es una preposición. Es parte del infinitivo («ir», «fumar»). En 1 es bastante obvio. En construcciones como «used to do» es menos obvio.

Da ejemplos contextuales

Al dar ejemplos, y cuando sea posible, intenta mostrar preposiciones en contexto escribiendo oraciones completas. Esto hace que sea mucho más fácil para sus estudiantes comprender o deducir el significado.

Haga que los estudiantes usen preposiciones en oraciones propias

También puede probar la comprensión haciendo que sus estudiantes usen preposiciones específicas en sus propias oraciones originales. Sólo de esta manera se puede saber si han comprendido el concepto de preposiciones en general y el significado de determinadas preposiciones.

Ilustraciones de la Lista de Preposiciones en inglés

Ver también:

Cómo enseñar Preposiciones de Posición a Estudiantes Jóvenes