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el Transporte de Educación Especial
«Es el autobús. ¡Siempre es el autobús!»Mi antiguo supervisor solía decir eso muy a menudo. Tantos problemas alrededor de un viaje en autobús escolar. Muchos niños, sin cinturones de seguridad, tiempo no estructurado, nadie los vigila (porque queremos que el conductor vigile la carretera, ¿verdad?). Y continúa.
Esta publicación está muy retrasada. Este mes, en nuestro grupo de Facebook, hemos recibido al menos dos preguntas al día sobre el autobús de educación especial, el transporte y el IEP. Eso me impulsó a finalmente empezar a hacer esto.
Espero que este post sea largo, pero espero que responda a todas las preguntas de los padres sobre el transporte y su IEP. Incluyendo furgonetas para necesidades especiales, ayudantes en autobuses escolares, etc.
No es el»Autobús acelerado»
Ok, antes de entrar en IDEA y el autobús de educación especial, quiero subir a mi caja de jabón por un momento. Hay muchos eufemismos y estigmas asociados con el transporte de educación especial. Podría ser el autobús rápido, el autobús corto, o quién sabe qué más. Es un autobús escolar. No me importa de qué tamaño o color sea, lleva a su hijo a la escuela. Si escuchas a alguien usar uno de esos términos despectivos, repítelo. Es capaz.
Ahora, empecemos por el principio.
¿El transporte forma parte del IEP?
respuesta Corta, sí. De la Sección 300.34 de IDEA, Servicios Relacionados:
» (IEP) Servicios relacionados significa transporte y los servicios de desarrollo, correctivos y otros servicios de apoyo que se requieren para ayudar a un niño con discapacidad a beneficiarse de la educación especial, e incluye
Y si lee más abajo en la página, :
(16) El transporte incluye: (i) Los viajes de ida y vuelta a la escuela y entre las escuelas; (ii) Los viajes dentro y alrededor de los edificios escolares; y (iii) Equipo especializado (como autobuses especiales o adaptados, ascensores y rampas), si es necesario, para proporcionar transporte especial para un niño con discapacidad.
Wow, genial, ¿verdad? No tan rápido.
Las necesidades Determinan los Servicios de IEP.
Todos los apoyos y servicios de IEP se basan en las necesidades. Como cualquier otra cosa, es una decisión de equipo y tienes que demostrar necesidad. El transporte se basa en la elegibilidad, como cualquier otro servicio relacionado.
Esto se vuelve más complicado para las familias en estados que no tienen transporte automático para todos los estudiantes. O pueden tener transporte para todos los estudiantes, pero solo dentro de un radio determinado.
Por ejemplo, creo en NJ, tienen una regla de 2 millas. Es decir, si el niño vive a menos de 2 millas del edificio de la escuela, no tiene que proporcionar transporte a esos estudiantes. Incluso si proporcionan transporte para otros estudiantes.
Pero, tiene un hijo discapacitado. Vives a una milla de la escuela. ¿Y ahora qué? Tiene que hacer que el equipo acepte que su hijo necesita transporte en función de su discapacidad.
Voy a agregar el documento de orientación a continuación con respecto al transporte.
Transporte de Educación Especial
Aquí hay una muestra de tonterías que he oído sobre el transporte de educación especial.
- Si recibe transporte especial ed, debe viajar en el autobús corto.
- Se requiere que todo el transporte especial de ed tenga un asistente.
- Solo (inserte discapacidad aquí) recibe transporte especial de educación.
- Puede obtener transporte especial ed, pero tiene que pagar por él.
- Ningún viaje en autobús escolar puede durar más de una hora.
- Todas las furgonetas ed especiales deben tener cámaras y es su derecho legal verlo.
Siempre es una buena regla general cuestionar cualquier cosa que tenga absolutos (siempre, nunca, solo) y esa regla se aplica aquí. Nada de lo anterior es cierto. (¿ves lo que hice allí?)
Bueno, tal vez la cámara, pero eso variaría según el estado. No todos los estados requieren cámaras, algunos sí. La duración del viaje en autobús también ha sido definida por algunos estados.
Transporte con un IEP
¿Qué necesita el niño? Eso es lo que parece.
Si su hijo necesita transporte en silla de ruedas, así es como se ve. ¿De puerta en puerta? Un ayudante en el bus? Como cualquier otro elemento del IEP, usted presenta la necesidad, discute las soluciones. Esto incluiría cualquier asiento o arnés especial o lo que sea necesario para que su hijo esté seguro en la camioneta/autobús.
No hay «bueno, debes must» Si tu hijo necesita un 1:1 en el autobús, pero no quiere el estigma de viajar en el autobús corto, argumenta LRE.
Piense en lo que su hijo necesita para acceder a su educación y beneficiarse de ella, y cómo encaja el transporte en eso. Luego póngalo en las Preocupaciones de los padres y váyase.
En 10 años, he visto casi todo. Sí, distritos que pagan a los padres para transportar al niño. Puede suceder! He visto taxis en la escuela de mi hijo. (Judi jura que esto no puede ser, porque no se puede dejar a un niño discapacitado sin compañía con un adulto extraño. Lo entiendo y estoy de acuerdo, pero lo juro, ¡ese taxi está ahí, a menudo!)
Conozco un distrito que está llevando a unos niños 30 millas por una carretera a una ubicación fuera del distrito. Pero se detienen a mitad de camino, dejan salir a los niños y los suben a la camioneta de otro distrito escolar que también va a esa ubicación.
He visto coches compartidos, transporte médico como se ve en hospitales, furgonetas, minivans, autobuses, ¡lo que sea! Hay tantos problemas específicos con respecto al transporte, que no podría abordarlos a todos. Algunos niños necesitan aire acondicionado por problemas de regulación de la temperatura. No todos los niños pueden tolerar viajes largos en automóvil.
Trátelo como cualquier otra necesidad del IEP. Tenga los datos para mostrar la necesidad, la dirección con este servicio relacionado con el IEP.
Aquí está la Q& Un documento sobre Transporte, buena suerte y pregunta en Facebook si tienes preguntas.
Guía de transporte
