Una persona con SD-TEA es una persona primero. Por lo tanto,» es una niña con síndrome de Down y autismo», o»tiene SD-ASD». El lenguaje anticuado incluiría «she’s a Downs baby», o»she’s autistic». Por lo tanto, ella no es una «estudiante de Downs». Tiene síndrome de Down o autismo. También tiene el pelo castaño y es artista. Su SD-ASD es solo una forma de describirla. ¡Y la verdad es que ni siquiera necesitas mencionar su discapacidad a menos que se refiera a la conversación!
Use un lenguaje que preserve la dignidad de la persona. No usamos palabras que evocan compasión, como «víctima de, sufre de, afligido por». El SD-ASD no es una «enfermedad».
La discapacidad es una parte natural de la condición humana. No hay nada «malo» con alguien con sd-ASD. ¡Son quienes son!
Vea al niño o adulto con SD-ASD como una persona única. No hay dos personas iguales. Cada uno tiene su propia personalidad, fortalezas y necesidades. No usamos estereotipos, como «todos son tan amorosos» o «siempre son niños tan difíciles». Enfócate en las características únicas y positivas de la persona. ¿Quieres que la gente se centre en tus desafíos?
Finalmente, le pedimos que nunca, nunca use la palabra con R. La frase «retraso mental» se considera un término médico, pero, junto con cualquier variación utilizada de manera despectiva, se considera extremadamente deshumanizante y ofensivo, tan ofensivo como cualquier insulto racial, étnico o de estilo de vida. No se trata de una cuestión de corrección política exagerada; se trata de una mejor palabra con R…RESPETO. De hecho, te retamos a que te comprometas a poner fin a la Palabra-R.
Mire al niño o adulto con SD-TEA en su vida como individuo: su hijo, su familiar, su estudiante, su cliente o su AMIGO. Todos quieren ser amados y apreciados por la persona única que son. ¡Todos quieren ser amados, apreciados e incluidos!
