Programa de Inmersión en Dos Idiomas Chino de Utah
Actualmente sirve a estudiantes en los Grados K-7
Planea servir a estudiantes en los Grados K-12
www.utahchinesedli.org
Vea un video sobre el programa de inmersión dual.
Vea un breve video de un estudiante en un programa de inmersión doble en chino de segundo grado en la Escuela Primaria Draper en Utah (cuyo maestro es el Sr. You Yinyao), describiendo su habitación para nosotros.
Líderes del Programa
Oficina de Educación del Estado de Utah (USOE)
Gregg Roberts, Idioma Mundial & Especialista en Inmersión en Dos Idiomas
Stacy Lyon, Directora de Inmersión en Dos Idiomas en Chino
Lois Lovell, Directora de Profesores Asociados de Inglés de DLI
Equipo de Soporte de DLI Chino de USOE
Tessa Burton
Weixin Le
Jayne Young
Descripción del programa
El Programa de Inmersión en dos idiomas Chino de Utah está en marcha en los siguientes 12 distritos (38 escuelas públicas y privadas y 1 escuela charter): Alpine, Box Elder, Cache, Canyons, Davis, Granite, Jordan, Nebo, Provo, Tooele, Washington, Weber, Renaissance Academy. El programa involucra a más de 7,500 estudiantes y 160 maestros.
El programa es parte de una amplia iniciativa estatal que incluye instrucción en varios idiomas. En 2008, el Senado de Utah aprobó las Iniciativas Internacionales (Proyecto de Ley del Senado 41), creando fondos para que las escuelas de Utah comiencen programas de Inmersión en dos Idiomas en Chino, Francés y español. Además, el entonces gobernador Jon Huntsman Jr. inició la Cumbre del Idioma del Gobernador y el Consejo Mundial de Idiomas del Gobernador, ambos con el objetivo de crear una hoja de ruta del idioma K–12 para Utah.
Estos grupos tenían como objetivo abordar la necesidad de habilidades lingüísticas en los negocios, el gobierno y la educación. En el 2010, el actual Gobernador Gary Herbert y el Superintendente Estatal de Instrucción Pública, el Dr. Larry Shumway, emitieron un desafío a los educadores de Utah para implementar 100 programas de Inmersión en Dos Idiomas en todo Utah para el 2015, con el objetivo de inscribir a 30,000 estudiantes. Debido al éxito temprano del programa y la demanda pública, el Gobernador Herbert y el Superintendente Estatal Shumway trasladaron la fecha de finalización al 2014, con el objetivo continuo de integrar los programas de Inmersión en Dos Idiomas en todo el sistema de escuelas públicas de Utah. El portugués se añadió al programa en el año escolar 2012-2013, seguido por el alemán en 2014-2015, y hay planes para agregar el ruso en 2016-2017.
Programa de Escuela Primaria
El Programa de Inmersión en dos idiomas Chino de Utah (DLI) utiliza un modelo 50/50, en el que los estudiantes de los grados K–6 pasan la mitad de su día escolar en el idioma de destino y la otra mitad en inglés. Todas las escuelas DLI patrocinadas por el estado deben implementar este modelo y usar dos maestros: Uno que instruya exclusivamente en el idioma de destino durante la mitad del día y un segundo que enseñe en inglés durante el resto del día. La mayoría de los programas escolares comienzan en 1er grado, con solo un pequeño número que comienza en el jardín de infantes, ya que el jardín de infantes generalmente es un programa de medio día.
División de Instrucción
Gráficos circulares que muestran cómo se dividen las materias de contenido entre las dos clases en los grados 1 a 6, así como en la escuela secundaria.
Evaluación
Se establecen metas de competencia específicas para cada nivel de grado en lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. Las pruebas de rendimiento de YCT/HSK se utilizan junto con la prueba de Evaluación de Rendimiento para el Dominio de Idiomas (AAPPL) para evaluar a los estudiantes en los grados 2-6 anualmente.
Programa de Escuela Secundaria
El Programa de Inmersión en Dos Idiomas de Utah ofrece dos cursos en los grados 7 y 8. Estos incluyen un curso de chino con Honores y un curso de Cultura y Medios Chinos. Un proyecto final opcional de 8º grado realizado en China se incorpora a la experiencia de 8º grado.
Se espera que los estudiantes se inscriban en cursos de idiomas de Ubicación Avanzada y completen el examen AP en el grado 9 o 10. En el futuro, a los estudiantes de los grados 10-12 se les ofrecerán cursos de nivel universitario de división superior a través de aprendizaje combinado con seis universidades principales de Utah. Al terminar la escuela secundaria, los estudiantes habrán ganado casi suficientes créditos para tener un menor en chino.
Contacto del programa
Stacy Lyon
Directora de Inmersión en Dos Idiomas Chino de Utah
[email protected]
