Antes de empezar, ¿qué es subitizing?
Antes de abordar cómo abordar las actividades de Smartick sobre subitización, comenzaremos con un ejemplo que nos ayudará a comprender qué es.
Es viernes por la tarde y has ido a ver una película con dos amigos. Te preparas a toda prisa, eres el primero en llegar al cine y decides comprar las entradas. Te pones en fila y con un vistazo rápido sabes que no vas a tener que esperar mucho tiempo porque solo hay cuatro personas frente a ti.
¿Tuvo que contar el número de personas que había? Si la respuesta es no, es porque tiene un sentido bien desarrollado de subitizar, reconocer cantidades relativamente pequeñas de un vistazo es una acción instantánea que no requiere contar.
De hecho, la subitización se define como la capacidad de reconocer instantáneamente (de repente) el número de elementos en un conjunto sin usar técnicas de conteo.
¿Cómo puedo entrenar mi capacidad de subitización?
La base de subitizar se basa en percibir los números de una manera razonablemente manejable. En Smartick lo hemos secuenciado de tal manera que esta habilidad se desarrolle a su máximo potencial. Por lo tanto, las primeras actividades de subitización consisten en desarrollar la capacidad de reconocer el mismo cardenal, es decir, el número de elementos, de diferentes conjuntos.
Posteriormente, incorporamos el rekenrek, y su clara analogía con los dedos y las manos, para fomentar la asimilación de patrones que facilita la distinción posterior entre ciertas cantidades.
Más tarde, también usando el rekenrek, los números se introducen explícitamente como conjuntos cardinales.
Finalmente, como subitizar es un proceso mental instantáneo, proponemos actividades más complejas para desarrollar esta habilidad incorporando un límite de tiempo.
En Smartick somos conscientes de que estas lecciones requieren mucha atención y son a menudo difíciles de dominar, así que me voy a dar un consejo: no trate de contar los objetos. Si lo haces, no estarás ejercitando tu habilidad de subitizar. Lo que tienes que intentar hacer es responder con el número que viste cuando miraste la imagen.
Espero que este post te haya ayudado a abordar correctamente las actividades presentadas por Smartick para mejorar tu capacidad de subitización. ¿Por qué esperar?! Inicie sesión en Smarttick y pruebe nuestro método de forma gratuita.
- Clements, D. (1999). «Subitizing: What is it? ¿Por qué enseñarlo?». Enseñar Matemáticas A los Niños. 5: 400-405.
Más información:
- Aprenda a agregar Usando Rekenrek
- Sentido Numérico: De Cantidades a Números
- Aprendizaje de matemáticas en los Primeros Años
- Introducción a Conjuntos y Subconjuntos
- Rekenrek Vs. Soroban II: Estrategias Variadas para el Mismo Cálculo
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