Cuando la Escuela de Enfermería de la Universidad de Washington determinó que su programa de grado post-BSN-DNP, con múltiples especialidades y programas de estudio, no era sostenible, se replanteó el plan de estudios. El programa revisado es consistente con los Fundamentos de la Educación Doctoral para la Práctica Avanzada de Enfermería de la Asociación Americana de Colegios de Enfermería (AACN) y el modelo nacional de Acreditación, Certificación y Educación de Licencias (LACE). El programa rediseñado se conceptualizó como un solo título en el que los estudiantes que se preparaban para cualquier especialidad tendrían el mismo número de créditos requeridos con la mayoría de los cursos (DNP core) requeridos para todos los estudiantes. Se identificaron dos vías principales, 1) enfermería registrada de práctica avanzada y 2) sistemas avanzados y salud de la población. El modelo permite que las especialidades se agreguen o suspendan sin grandes interrupciones en el plan de estudios básico. El plan de estudios consolidado redujo los costos de instrucción para la escuela en aproximadamente un 26% y redujo y hizo más equitativos los costos de matrícula para la mayoría de los estudiantes. El programa consolidado revisado es innovador, mantiene la calidad, atrae a los estudiantes y se alinea con los recursos. Este artículo discute cómo logramos la revisión y consolidación de un programa de DNP post-NB con múltiples especialidades que es innovador, de alta calidad, sostenible y replicable por otras escuelas de enfermería.
