Si vous voulez écrire un essai d’application au lycée qui vaut la peine d’être lu; celui dont votre public se souviendra:
Oubliez tout ce que vous avez déjà appris sur la rédaction d’un essai.
D’accord, je suis peut-être un peu mélodramatique. Vous avez toujours besoin d’une grammaire, d’une syntaxe, d’une orthographe et d’une mise en forme appropriées.
Mais en ce qui concerne le cluster ennuyeux générique qui commence par « Dans cet essai, je vais discuter de ___ en regardant x, y et z », jetez-le par la fenêtre car ce n’est rien d’autre qu’un aller simple pour Snoozeville non seulement pour vous, mais pour tous ceux qui sont chargés de le lire.
Rappelez-vous votre public d’essais de candidature au Secondaire privé
La plus grande erreur que les élèves commettent lorsqu’ils écrivent un essai est qu’ils oublient qui est leur public. Votre public, qu’il s’agisse d’un enseignant, d’un administrateur ou d’un comité d’admission, a probablement lu des centaines, voire des milliers de textes d’admission d’étudiants.
Cela signifie que vous allez devoir faire plus que jeter quelques mots SAT pour les impressionner. La clé pour écrire un essai qui vaut la peine d’être lu est d’écrire un essai qui n’a pas été écrit auparavant. Ce doit être votre propre histoire, pas celle que vous pensez qu’ils veulent entendre.
Une de mes choses préférées à propos de l’écriture est qu’il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse. Un essai n’est pas un scantron que vous devez insérer correctement ou risquer qu’un ordinateur vous classe incorrectement. Vous ne pouvez pas simplement jouer à eenie miney moe et espérer le meilleur. L’écriture est personnelle. C’est écrit par un individu et lu par un autre.
Mais trop souvent, les étudiants, en particulier dans le processus de candidature, l’oublient. Ils écrivent l’essai qu’ils pensent que le comité d’admission veut lire alors qu’en réalité c’est un essai que le comité a probablement déjà lu un million de fois.
L’importance du Sujet de l’essai
Quelle est la racine de cette cause? Sujet.
Si votre sujet est imparfait, cliché, générique ou ennuyeux, peu importe à quel point votre essai est bien conçu, il sera oublié. Lorsque vous approchez de votre essai d’admission, pensez-y de cette façon: lorsque le comité d’admission commencera à lire votre essai, il vous considérera comme un simple numéro, mais lorsqu’il le terminera, vous voudrez qu’il vous considère comme un étudiant individuel.
Alors, comment pouvons-nous accomplir cela?
C’est simple: n’écrivez pas l’essai que vous pensez qu’un comité d’admission veut lire, écrivez-en un que VOUS voudriez lire. Si votre propre essai vous ennuie, il est fort probable qu’il ennuiera tout le monde.
Disons que votre sujet est de discuter d’une activité parascolaire qui a eu un impact important sur votre vie. Souvent, les étudiants sont tentés d’écrire ce qu’ils pensent que le comité d’admission veut entendre.
« J’aime faire du bénévolat parce que cela m’a appris à apprécier ce que j’ai »,
Ou « J’aime la Société nationale des Honneurs parce que cela me permet de combiner mon amour des universitaires avec mon amour du service. »
Bien que ces deux activités soient merveilleuses parascolaires, à moins que vous ne soyez vraiment passionné par l’une ou l’autre et que vous ayez des détails spécifiques à entrelacer dans votre récit, cela va devenir sec et prévisible.
Quel Devrait Être Votre sujet à la place
Lorsqu’il décrit leur élève idéal, l’un des principaux mots utilisés par le directeur des admissions de certaines des meilleures écoles privées de DC est « passionné. »
Les comités d’admission ne recherchent pas un étudiant à l’emporte-pièce; ils recherchent plutôt un étudiant qui aime vraiment quelque chose et qui partagera cet amour avec d’autres étudiants.
Donc, si vous aimez passer vos week-ends à conduire des véhicules à quatre roues ou à monter à cheval ou à faire des courts métrages sur iMovie, écrivez à ce sujet parce que je peux vous assurer que votre enthousiasme naturel lira beaucoup mieux que la réponse « J’aime faire du bénévolat » évitée et générique – à moins que ce ne soit réellement ce que vous passez vos week-ends à faire.
Le Premier paragraphe de l’Essai
Ne me croyez pas?
Considérons ces deux premiers paragraphes. Tu me dis lequel tu veux continuer à lire ?
1. « »Demandez non pas ce que votre pays peut faire pour vous, mais ce que vous pouvez faire pour votre pays. »Ces mots célèbres ont été prononcés par John F. Kennedy, l’un des meilleurs politiciens de toute la vie. John F. Kennedy a dirigé l’Amérique et est devenu mon modèle. Il m’a encouragé à me lancer en politique, c’est pourquoi j’ai rejoint le gouvernement étudiant. Lorsqu’on m’a demandé quelle activité parascolaire a eu le plus grand impact sur moi en tant que personne, j’ai immédiatement pensé au gouvernement étudiant. Dans cet essai, je vais discuter de l’impact du gouvernement étudiant sur moi en tant que personne en développant mes compétences en leadership, en développant mes liens sociaux et en me faisant prendre les universitaires plus au sérieux. »
2. « Je ne roule pas pour les rubans bleus ou l’or olympique, bien que je respecte et admire les quelques élus qui le font. Je ne roule pas pour l’entraînement, bien que mes muscles tremblants à la fin d’une bonne leçon indiquent le contraire. Je ne roule pas parce que j’ai quelque chose à prouver, même si je me suis beaucoup prouvé en cours de route. Je roule pour le sentiment que deux êtres individuels ne font plus qu’un, si parfaitement assortis qu’il est impossible de dire où le cavalier se termine et où le cheval commence. Je roule pour sentir le battement staccato des sabots contre la saleté résonner au rythme de mon propre cœur. Je roule parce qu’il n’est pas facile de naviguer une créature avec son propre esprit autour d’un parcours d’obstacles solides, mais dans ce moment parfait où cheval et cavalier ne font qu’un, cela peut être la chose la plus facile au monde. Je roule pour un nez affectueux poussant mon épaule alors que je me tourne pour partir, à la recherche d’une friandise ou d’une tape ou de mots de louange murmurés. Je monte pour moi, mais aussi pour mon cheval, mon partenaire et mon égal. »
Prochaines étapes: Votre Essai d’admission parfait
Ok maintenant, vous avez le cadre.
Tout d’abord, rappelez-vous que vous écrivez à un public d’admissions d’écoles privées qui a probablement vu chaque essai de candidature au secondaire dans le livre. Alors n’écrivez pas celui que vous pensez qu’ils veulent lire write écrivez celui qui vous tient le plus à cœur.
Ensuite, choisissez le sujet de dissertation qui résonne le plus avec vous en tant qu’étudiant. Cet enthousiasme transparaîtra dans votre écriture et, espérons-le, « épatera » suffisamment le lecteur pour le convaincre qu’il doit vous avoir dans son école.
