Comment formater un montage dans un scénario ?

Il n’y a pas de règle stricte pour formater les montages dans les scénarios. Comme pour tout formatage, le but est d’exprimer ce qui se passe à l’écran aussi clairement et simplement que possible, sans casser le flux du scénario ni sortir votre lecteur du script.

Voici quelques options de mise en forme de montage. Chacun d’entre eux est correct, mais un scénario doit choisir un style et s’y tenir.

Montage en un seul emplacement

Si le montage provient d’une scène déjà en cours, slug MONTAGE, puis listez les éléments du montage — soit sous forme de lignes d’action distinctes, soit sous forme de liste à puces. Lorsque le montage est terminé, retournez À LA SCÈNE ou TERMINEZ LE MONTAGE:

INT. TRIS ‘R’ US GYM – JOUR

Sal entre et voit que l’endroit est en désordre. Noel n’est pas loin derrière.

SAL

Le premier jour, nous nettoyons.

NOEL

Un peu comme une chose « Wax on, Wax off »?

SAL

Ummm…ouais. Allons-y avec ça.

MONTAGE

– Noel traîne un poids de taille moyenne. Sal passe en arrière-plan, en portant facilement trois d’entre eux.

– Noel porte une barre de développé couché, perdant l’équilibre. Quelques mètres plus loin, Sal se penche pour examiner le banc, esquivant juste à temps pour éviter la barre qui bat de l’aile de Noel. Ni remarque.

– Sans regarder, Sal lance des boules de médecine à Noel, qui saute de la route comme s’il s’agissait d’esquives.

– Sal traîne un tapis roulant à travers le gymnase. Noel tente de faire de même, mais ne peut pas bouger; ses pieds bougent comme s’il marchait, mais il ne va nulle part.

RETOUR À LA SCÈNE

Sal se tient dans le gymnase nouvellement réorganisé, fier.

SAL

Ce n’était pas si mal.

Noel essaie de répondre, mais n’arrive pas à reprendre son souffle.

Montage dans un nouvel emplacement

Si le montage a lieu dans un emplacement différent de la scène précédente, ajoutez MONTAGE à l’en-tête de scène de la nouvelle scène. Lorsque le montage est terminé, indiquez la FIN DU MONTAGE:

INT. PETIT-DÉJEUNER, BRUNCH ET AU–DELÀ – SOIRÉE

Andrew et Sadie descendent au sprint l’île du supermarché, collectant des ingrédients.

Lee court vers eux, farine à la main.

LEE

Faisons de la magie.

INT. LEE’S KITCHEN – NIGHT-MONTAGE

– Andrew écrase une citrouille.

– Lee prépare le four.

– Sadie mélange un bol de farine, d’œuf et d’autres ingrédients.

– Lee et Sadie sont coudes – profondément dans le bol, pétrissant.

– Andrew jette la bouillie de citrouille dans la pièce; Lee l’attrape dans un autre bol.

– Sadie le met au four.

– Andrew le sort du four.

FIN DU MONTAGE

Lee coupe un morceau de Sadie, et elle le mange de sa fourchette.

SADIE

Délice.

Montage à plusieurs endroits

Si le montage a lieu à plusieurs endroits, vous pouvez le gérer de plusieurs manières. Un moyen simple consiste à slug « MONTAGE -DIVERS », puis à buller ou à écrire votre liste d’éléments de montage, en commençant chacun par une ligne de slug:

INT. BUREAU À DOMICILE DE BARBAG – NUIT

L’imprimante se termine alors que le professeur Barbag se prépare à se coucher. Tout ce qui est imprimé sort face contre terre.

Il se dirige vers le bureau pour éteindre la lumière, et juste avant de le faire, il prend le papier. Il le regarde, sourit.

S’allume.

MONTAGE – DIVERS

A) INT. LE CLASSROOM-DAY-Barbag esquisse un diagramme sur le tableau blanc. Les élèves le recopient.

B) INT. HOME DEPOT – JOUR – Sandra et Eli achètent des outils.

C) POSTE. Vince et son équipe volent des boulons sur les bancs. Le gardien de sol Wilhelm les poursuit.

D) POSTE. CHANTIER – JOUR – Phil et Marco achètent de la ferraille.

E) INT. LA SALLE DE CLASSE – LE SOIR – Alors que le soleil se couche, Barbag et la classe se construisent.

FIN DU MONTAGE

EXT. LE QUAD – LE LENDEMAIN MATIN

Le professeur Barbag traverse le Quad avec un sac en papier rempli de bagels. Il halète.

Certains scénaristes sont moins précis sur les emplacements des montages et ne se rapprochent pas des en-têtes de scène:

MONTAGE – LANCE ET LE DRAGON ORPHELIN GRANDISSENT

A) Dragon’s Den – Jeune Lance hop-scotches pendant que le nouveau dragon orphelin cherche sa mère décédée.

B) À flanc de montagne – Lance, douze ans, sort le bébé dragon de la grotte pour la première fois. Ses yeux s’ajustent au fur et à mesure qu’elle contemple la vue.

C) Plage – Lance adolescente court le long de l’eau alors que le jeune dragon s’entraîne à voler, trébuchant comme un cerf-volant dans un orage.

D) Woods – Lance, dix-huit ans, court à côté de l’adolescent planeur, et il saute dessus. Le dragon bat des ailes et ils décollent.

E) À l’extérieur de la grotte – Une lance adulte coupe une portion de viande d’une vache fraîchement tuée. Il siffle en mettant la coupure sur le feu. Répondant au sifflement, le dragon sort sa tête pleine grandeur de la grotte. Elle dévore le reste de la vache en une bouchée, souriant comme elle le fait.

FIN DU MONTAGE

Une troisième méthode pour gérer plusieurs emplacements consiste à slug chacun comme sa propre scène courte. C’est souvent le meilleur choix, surtout si plus d’une chose se produit dans chaque scénario.

Avec cette méthode, vous pouvez choisir de ne même pas indiquer le MONTAGE, car les courtes descriptions de scène peuvent le rendre évident.