Les facteurs situationnels sont tous les éléments extérieurs qui peuvent influencer le comportement des enfants, y compris de telles choses:
- maladie dans la famille,
- divorce,
- délocalisations géographiques,
- décès (de personnes ou même d’animaux domestiques),
- ordre de naissance des enfants,
- niveau socio-économique,
- vacances,
- et même vacances.
Tous ces facteurs peuvent être des facteurs de stress potentiels dans la vie des enfants, affectant ainsi leurs actions et leurs comportements.
Par exemple, un enfant peut réagir très fortement au début d’une nouvelle année scolaire et peut sembler très collant et pleurnichard.
Parfois, les raisons de certains des comportements de vos enfants peuvent ne pas toujours être évidentes, et il peut y avoir un facteur situationnel qui influence leur réaction.
Par exemple, un enfant peut devenir extrêmement contrarié de ne pas pouvoir acheter un jouet avec lequel il avait joué chez un ami. Cependant, sa forte réaction n’est pas due au jouet, mais plutôt à une accumulation de stress due à la naissance d’un nouveau frère.
Transitions
Les transitions sont une sorte de facteur situationnel qui affecte les comportements des enfants. Certains enfants s’ajusteront facilement et rapidement et d’autres auront besoin de plus de temps, selon leur tempérament. Les changements peuvent être importants, comme le déménagement à travers le pays ou une maladie grave dans la famille.
Réactions aux grands changements
Souvent, dans de telles situations, nous nous attendons à ce que les enfants aient besoin de temps pour s’adapter aux nouvelles routines, être anxieux pendant la transition et exprimer leurs préoccupations. Ces émotions peuvent être démontrées soit directement par leurs paroles, soit indirectement par leurs comportements, tels que des difficultés à dormir, être irritable ou généralement être belliqueux et négatif.
Réactions à de petits changements
Étonnamment, parfois, même de petits ajustements peuvent être difficiles pour certains enfants, comme modifier une routine, avoir un visiteur à la maison ou avoir un enseignant suppléant à l’école. Leurs réactions peuvent sembler disproportionnées par rapport au degré d’ajustement requis et, par conséquent, nous prendre au dépourvu.
Les parents négligent parfois l’impact de ces « petits » changements sur leurs enfants et ont tendance à ne pas les prendre en compte lorsqu’ils essaient de comprendre le comportement de leurs enfants.
Comment aider les enfants à faire face
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Prévenez-les des changements avant qu’ils ne se produisent.
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Donnez à vos enfants la possibilité de parler. Parfois, le simple fait que quelqu’un écoute et reconnaisse ses peurs et ses préoccupations peut alléger son fardeau.
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Lorsque cela est possible, agissez / pratiquez les nouvelles routines. Avec les enfants plus âgés, vous pouvez discuter des changements à attendre et de ce qu’ils peuvent ressentir à leur sujet.
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Apprenez à vos enfants à identifier leurs sentiments et à leur donner des mots pour s’exprimer.
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Partagez les stratégies que vous utilisez pour vous aider à faire face aux aspects « inconnus » de la vie.
Pourquoi le savoir est-il important ?
En tant que parents, il est utile d’être conscient des facteurs situationnels potentiels qui pourraient affecter / perturber directement ou indirectement le comportement de vos enfants et éventuellement causer des perturbations au sein de votre famille. Ensuite, plutôt que de simplement traiter de la réaction superficielle de leur comportement, vous pouvez vous attaquer à la cause profonde du bouleversement et aider vos enfants à y faire face.
Il peut être réconfortant pour vos enfants de prendre conscience des raisons pour lesquelles ils sont contrariés ou « hors de toutes sortes ». »Cette reconnaissance peut les aider à mieux se comprendre et cela peut construire une relation plus profonde entre vous et vos enfants.
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