- Qu’est-ce que la musicothérapie?
- À qui s’adresse la musicothérapie?
- À quoi sert la musicothérapie?
- D’où vient la musicothérapie ?
- Quelle est l’idée derrière la musicothérapie?
- Qu’implique la musicothérapie?
- Considérations de coût
- La musicothérapie fonctionne-t-elle?
- Qui pratique la musicothérapie?
- Éducation, formation, soutien et implication des parents
- Où trouver un praticien?
Qu’est-ce que la musicothérapie?
Il existe de nombreux types de musicothérapie. Pour les personnes autistes, la musicothérapie utilise des activités musicales interactives pour améliorer les compétences sociales et de communication.
À qui s’adresse la musicothérapie?
La musicothérapie s’adresse à toute personne de tout âge ou de toute capacité.
À quoi sert la musicothérapie?
La musicothérapie est utilisée pour améliorer les compétences sociales et de communication.
D’où vient la musicothérapie ?
La musicothérapie a d’abord été utilisée pour les enfants ayant des besoins supplémentaires au début et au milieu des années 1900 aux États-Unis. Son utilisation s’est généralisée dans les années 1950 et 1960 au Royaume-Uni.
La musicothérapie pour enfants autistes s’est développée comme un moyen d’améliorer les difficultés de ces enfants avec l’interaction sociale et la communication.
Quelle est l’idée derrière la musicothérapie?
La musicothérapie peut donner aux personnes qui ne peuvent pas facilement communiquer un moyen de communiquer et d’interagir. Au lieu d’utiliser des mots pour communiquer, ils peuvent plutôt utiliser une gamme d’activités musicales – chanter, jouer des instruments, improviser, écrire des chansons et écouter de la musique. Ces activités visent à promouvoir la communication et les compétences sociales comme établir un contact visuel, partager l’attention et se relayer.
Les thérapeutes peuvent également utiliser des activités musicales pour enseigner de nouvelles compétences. Cela se produit en associant de nouvelles compétences à leurs propres indices musicaux. Une fois que les enfants ont appris les compétences, ils n’ont plus besoin des indices. Les indices sont progressivement éliminés jusqu’à ce que les compétences se produisent d’elles-mêmes.
Pour un enfant autiste, un musicothérapeute peut également écrire des paroles sur un comportement spécifique – par exemple, la prise de tour. Le thérapeute chante les paroles de la mélodie d’une chanson que l’enfant connaît bien. L’idée est que l’enfant pourrait mieux se concentrer sur l’information chantée que sur l’information parlée.
Qu’implique la musicothérapie?
La musicothérapie implique généralement les étapes suivantes:
- Évaluation: le thérapeute évalue un enfant pour connaître ses besoins. Parce que la musicothérapie est souvent utilisée avec d’autres thérapies autistiques, le thérapeute peut également consulter le médecin généraliste de l’enfant ou d’autres thérapeutes.
- Fixation d’objectifs : un programme individualisé est élaboré en fonction des besoins de l’enfant.
- Activités : les séances consistent en des activités conçues pour répondre aux besoins individuels de l’enfant. Il peut s’agir d’écrire des chansons, de passer à la musique, de chanter, de jouer des instruments, d’écouter de la musique, de travailler en groupe et d’improviser.
- Évaluation : le programme est régulièrement évalué pour s’assurer qu’il fonctionne bien.
Les séances de musicothérapie peuvent être individuelles ou en groupe.
Les enfants y assistent généralement une fois par semaine, pendant environ 20 à 50 minutes. La durée du traitement dépend des besoins des enfants.
Considérations de coût
Le coût par séance varie et dépend du thérapeute.
Vous pourriez être en mesure d’inclure le coût de la musicothérapie dans les plans NDIS des enfants. Vous pouvez contacter le NDIS pour le savoir.
La musicothérapie fonctionne-t-elle?
La recherche a montré que la musicothérapie peut aider les enfants à développer ou à améliorer des compétences particulières telles que l’attention partagée. Il pourrait aider les enfants autistes et les enfants ayant une déficience intellectuelle plus que les enfants en développement.
Des recherches de plus grande qualité sont nécessaires.
Qui pratique la musicothérapie?
Les musicothérapeutes agréés pratiquent la musicothérapie. Un musicothérapeute enregistré est une personne qui a suivi un programme de formation accrédité et qui est enregistrée auprès de l’Association australienne de musicothérapie.
Les musicothérapeutes travaillent dans diverses organisations, notamment dans des écoles spéciales, des maisons de retraite, des centres d’intervention précoce et des établissements de santé mentale. Ils travaillent également en cabinet privé.
De nombreux thérapeutes travaillent avec des groupes spécifiques de personnes, donc tous n’auront pas l’expérience de travailler avec des personnes autistes. Vous devrez vérifier l’expérience de tout thérapeute avec qui vous choisissez de travailler.
Éducation, formation, soutien et implication des parents
Vous n’avez pas besoin de suivre de formation pour cette approche.
Où trouver un praticien?
Vous pouvez trouver un musicothérapeute enregistré sur le site Web de l’Australian Music Therapy Association.
Si vous êtes intéressé par la musicothérapie, c’est une bonne idée d’en parler avec votre médecin généraliste ou l’un des autres professionnels travaillant avec votre enfant. Vous pouvez également en parler avec votre planificateur du NDIA, le coordonnateur de l’intervention précoce de la petite enfance (ECEI) du NDIS ou le coordonnateur local du NDIS (BAC), si vous en avez un.
Il existe de nombreuses thérapies pour l’autisme. Ils vont de ceux basés sur le comportement et le développement à ceux basés sur la médecine ou la thérapie alternative. Notre article sur les types d’interventions pour les enfants autistes vous présente les principales thérapies, afin que vous puissiez mieux comprendre les options de votre enfant.
