Írástudás Nemzetközi Napja

az Új-zélandi Flickr-fiók archívumában megosztott kép az írástudás nemzetközi napjának megünneplésére

az írástudás Nemzetközi Napjának ünnepségei konkrét témákat tartalmaztak, összhangban az oktatás minden célért és más ENSZ programokkal, például az Egyesült Nemzetek írástudási évtizedével. A 2007-es és 2008-as év témája az “írástudás és egészség” volt, a díjakat az egészségügyi oktatás élvonalában lévő szervezeteknek ítélték oda. Ez volt az Egyesült Nemzetek írástudási évtizedének 2007-2008-as kétévének tematikus hangsúlya is. A 2008-as Nemzetközi írástudási nap különösen nagy hangsúlyt fektetett az írástudásra és a járványokra, különös tekintettel a fertőző betegségekre, például a HIV-re, a tuberkulózisra és a maláriára, amelyek a világ egyik legfontosabb közegészségügyi problémája. A 2009-2010-es időszakban a hangsúly az “írástudás és a szerepvállalás erősítésén” volt, különös tekintettel a nemek közötti egyenlőségre és a nők szerepvállalásának erősítésére. A 2011-2012-es ünnepségek témája az “írástudás és béke”.

a következő írók támogatják az UNESCO-t a Writers for Literacy kezdeményezésen keresztül: Margaret Atwood, Paul Auster, Philippe Claudel, Paulo Coelho, Philippe Delerm, Fatou Diome, Chahdortt Djavann, Nadine Gordimer, Amitav Ghosh, Marc Levy, Alberto Manguel, Anna Moi, Scott Momaday, Toni Morrison, Xhamrik Orsenna, gis Xhamle Pineau, el Tayeb Salih, Francisco Jose Sionil, Wole Soyinka, Amy Tan, Mikl .. s v .. MOSZ, abdourahman waberi, Wei Wei, Banana Yoshimoto. Nem csak az írók járulnak hozzá az írástudatlanság problémájának tudatosításához: az írók elkötelezettsége mellett számos vállalat és jótékonysági szervezet támogatja az írástudatlanság elleni küzdelmet. A nemzetközi írástudási nap támogatói közé tartozik a Global Development Research Center, a Montblanc, a National Institute for Literacy és a Rotary International.

“abban az időben, amikor újra fel kell találnunk A remény világát, az írástudás fontosabb, mint valaha. Ezen a nemzetközi napon tehát arra hívok mindenkit, aki részt vesz az oktatásban, hogy duplázzák meg befektetéseiket, és mozgósítsák minden erőforrásukat, hogy felszabadítsák az egyes egyénekben rejlő lehetőségeket a közös világ szolgálatában.”



+