a “nincs fájdalom, nincs nyereség” kifejezés hosszú ideje széles körben népszerű a sportban. Az emberek hajlamosak ezt a kijelentést pólókra, plakátokra tenni,és becsületjelvényként élni.
általában, amikor az emberek ezt a kifejezést használják, a fizikai kemény munkára utalnak. Az emberek úgy vélik, hogy nem lehet erősebbé válni és növekedni anélkül, hogy át ne élnénk a fizikai és mentális fájdalmat, ha fizikailag keményen dolgozunk. Sokan úgy vélik, hogy a sportolók ezen a folyamaton keresztül fejlődnek és sikereket érnek el: fizikai fájdalmak megtapasztalása és a későbbi nyereség megszerzése.
bármennyire is igaz ez a kifejezés a fizikai fájdalomra, még inkább igaz, mint a legtöbben más módon. A “nincs fájdalom, nincs nyereség” a fejlődés minden aspektusára vonatkozik, nem csak a fizikai fejlődésre. Ahhoz, hogy mi — és különösen a gyerekek-emberként gyarapodjunk vagy növekedjünk, át kell élnünk egy kis érzelmi, mentális és szociális fájdalmat.
valójában az érzelmi és mentális fájdalom — vagy “szenvedés”—, amelyet elviselünk, még a fizikai fájdalomnál is jobban segíthet növekednünk. Ez közvetlenül vonatkozik az ifjúsági focira és a gyerekeknek nyújtott tapasztalatokra. Az alábbiakban bemutatunk néhány példát:
1.példa: játék elvesztése
mindenki utál veszíteni. A játékok elvesztése azonban döntő fontosságú a játékos és a gyermek fejlődése szempontjából, mivel a focimeccsek elvesztésének megtanulása segít a fiatalabb játékosoknak megtanulni, hogyan kell megbirkózni és felépülni a kudarcokból. Az élet során mindannyian különböző mértékű kudarcot tapasztalunk. Ha a gyerekek nem tanulják meg, hogyan kell kezelni őket, és felépülnek belőlük, akkor felnőttként nem találnak sikert vagy boldogságot.
2.példa: konfrontatív beszélgetések
senki sem szereti a nehéz vagy kényelmetlen beszélgetéseket. Azonban a fiatal játékosaink kezdeményezése és/vagy kényelmetlen beszélgetések kezelése egy másik fájdalom, amely segíthet a fiatal játékosoknak emberként növekedni. Akár két csapattárs ideges egymással, vagy egy játékos elégedetlen az edző döntésével, a közvetlen beszélgetés általában a legjobb módszer a helyzet kezelésére, mégis szinte mindig a legkényelmetlenebb módszer. Ezeknek a nehéz beszélgetéseknek a fájdalma nagyban hozzájárul ahhoz, hogy a fiatalok megtanulják kezelni az elkerülhetetlen nehéz beszélgetéseket, amelyekkel felnőttkorban szembesülnek. Ha nem kényszerítjük gyermekeinket arra, hogy” szenvedjenek ” az ilyen tapasztalatokon keresztül, akkor soha nem tanulhatják meg, hogyan kell kezelni a konfliktusokat.
3. példa: A felszerelés elfelejtése
a felszerelés összegyűjtése, elhozása és szállítása a pályára a játékos felelőssége (még a 3 évesek is megtanulhatják ezt a feladatot bizonyos fokig). Ha gyermekeinket saját felszerelésükért bízzuk meg, az arra kényszeríti őket, hogy megtanulják a felelősséget. Elkerülhetetlenül, lesz idő, amikor egy fiatal játékos elfelejti a sípcsontvédőjét, stopli, labda stb. Ahelyett, hogy a szülők hazamennének, hogy felvegyék az elfelejtett felszerelést, vagy egyszerűen csak kezeljék a gyermek feladatát, lehetővé téve a játékos számára, hogy “szenvedjen” azon fájdalom miatt, hogy nem tud részt venni egy gyakorlatban vagy játékban, értékes leckét fog tanítani. Bár a gyermek megtapasztalja az ülés rövid távú fájdalmát, a természetes következmény felejthetetlen és erőteljes leckét fog tanítani arról, hogy felelős legyen önmagáért.
mit jelent ez a szülők és edzők számára
mint szülők és edzők az ifjúsági futballban, bizonyos fokú érzelmi vagy társadalmi “fájdalmat” kell elfogadnunk, hogy gyermekeink növekedjenek és értékes életvezetési készségeket szerezzenek. El kell kerülnünk, hogy túl sok dolgot tegyünk gyermekeink és játékosaink számára, menedéket nyújtsunk vagy megakadályozzuk, hogy fájdalmat érezzenek, mert ezek a fájdalmas pillanatok végső soron segítenek nekik növekedni.
