a tanév elején és végén felkínált tanári szolgálat az az időszak, amikor a tanárokat összehozzák, hogy a lehető legtöbbet tanuljanak rövid sorozatokban. Sok olyan dolog van, amit néhány nap alatt meg lehet tanulni, és ez a cikk megvizsgálja, hogy mi lehetséges, ha az in-szolgáltatások a tanár szolgálatára épülnek, hanem a politikák és eljárások helyett. Valaki, aki tanulni akar, meg kell néznie, hogy mely szolgáltatások állnak rendelkezésre, és ki kell választania azokat, amelyek a leghasznosabbak a tanításukhoz.
tanítási kézbesítés
számos szállítási problémát kell a tanárokkal lefedni a tartalom tekintetében, és a tanárok megtanulhatják a diákok megközelítésének új módját. A diákok bizonyos módon jól tanulhatnak, de hasznos, ha a tanároknak más módot mutatnak a dolgok elvégzésére. Lehet, hogy több diákot érnek el ilyen módon, és szórakoztatónak találják az óraterv másik oldalát.
új technikák
a tanárokat vadonatúj tanítási technikákról lehet tanítani, amelyek bizonyos problémákat kezelnek az osztályteremben. Azok a gyerekek, akik az osztályokban vannak, küzdenek bizonyos tárgyak megtanulásával, és az eltérő módon tanított tárgyak javulást mutatnak a teszteken. Számos tesztet kell elvégezni annak biztosítása érdekében, hogy a hallgatók tanuljanak, és a tesztek az egyes új technikák hatékonyságának mércéjévé válnak.
közös munka
a közös munka minden olyan tanár része, aki segíti a tanárokat abban, hogy megismerjék egymást, megtanulják, hogyan fognak működni a csoportos projektek, és ugyanazt a tapasztalatot kínálják diákjaiknak. Azok a diákok, akiket ezen tapasztalatok után tanítanak, ugyanolyan együttérzést és elkötelezettséget kapnak, mint a tanárok a szolgálatban, és új perspektívát kapnak a tevékenységekről.
a jövő tervezése
a tanárok számos olyan gyakorlatot végeznek, amelyek segítenek nekik a jövő tervezésében. Meg kell tanulniuk, hogyan készítsenek óraterveket, és gyakran megtanítják őket egy jobb módszerre az egyes tervek elkészítéséhez. Lehet, hogy az óraterveikből jobb módon fognak teljesíteni, és lesz egy tervük, amelyet az elkövetkező években megismételhetnek, amikor azt megfelelően felállították. A legjobb tanárok tervez messze előre, és megtanulják a legjobb technikák alapján a kutatás, míg a saját in-service.
előadók bevonása a személyzetbe
az előadókat gyakran hozzák be a szolgálatokba, hogy beszéljenek a tanárokkal az általuk végzett munkáról. A tanárok egy olyan új módszert fognak hallani, amely megváltoztatja a gondolkodásmódjukat, és olyan kapcsolatokat alakítanak ki a beszélővel, amelyek segítenek nekik hatékonyabbá válni az osztályteremben. Az előadók visszatérhetnek az iskolába, és értékes partnerek lesznek az épület minden tanulójának oktatásában.
a világ legkiválóbb tanárai minden nap részt vesznek a tanári szolgálatokon, és szórakoztatónak fogják találni, hogy társaik között üljenek, miközben tanulnak. Olyan élményben lesz részük, mint a diákoknak, és új szemszögből fogják látni a világot, amint befejezték a tanulást. Visszavihetik a tapasztalatokat az osztályterembe, és látni fogják, hogy diákjaik gyorsabban tanulnak, tekintettel a szolgálatban megosztott technikákra.
