Utah Kínai kétnyelvű Immersion Program
jelenleg szolgálja a diákok évfolyamon K-7
tervezi, hogy szolgálja a diákok évfolyamon K-12
www.utahchinesedli.org
Nézzen meg egy videót a dual immersion programról.
Nézzen meg egy rövid videót egy 2.osztályos kínai kettős merülési programban részt vevő diákról a Utahi Draper Általános Iskolában (akinek tanára Yinyao Úr), leírva nekünk a hálószobáját.
programvezetők
Utah állam oktatási Hivatala (USOE)
Gregg Roberts, világnyelv & kétnyelvű merítési szakember
Stacy Lyon, Kínai kétnyelvű merítési igazgató
Lois Lovell, DLI angol Partner tanár igazgató
USOE Kínai DLI támogató csapat
Tessa Burton
Weixin Le
Jayne young
program leírása
a Utah kínai kétnyelvű immersion program van érvényben a következő 12 kerületek (38 állami és magániskolák és 1 charter iskola): Alpesi, Box Elder, Cache, Kanyonok, Davis, Gránit, Jordánia, Nebo, Provo, Tooele, Washington, Weber, Reneszánsz Akadémia. A programban több mint 7500 diák és 160 tanár vesz részt.
a program része egy széles állami kezdeményezés, amely magában foglalja az oktatás több nyelven. 2008-ban az Utahi Szenátus elfogadta a nemzetközi kezdeményezéseket (Szenátus 41. törvényjavaslat), amely finanszírozást hozott létre az Utahi iskolák számára a kétnyelvű merítési programok megkezdéséhez kínai, francia és spanyol nyelven. Továbbá, akkori kormányzó Jon Huntsman Jr. kezdeményezte a kormányzó nyelvi csúcstalálkozóját és a kormányzó nyelvi Világtanácsát, mindkettő azzal a céllal, hogy létrehozzon egy K–12 nyelvi ütemtervet Utah számára.
ezeknek a csoportoknak az volt a célja, hogy foglalkozzanak a nyelvtudás szükségességével az üzleti életben, a kormányzatban és az oktatásban. 2010-ben Gary Herbert jelenlegi kormányzó és Dr. Larry Shumway Állami Oktatási felügyelő kihívást adott az Utah oktatóinak, hogy 100 kettős nyelvű merítési programot hajtsanak végre Utah egész területén 2015-ig, azzal a céllal, hogy 30 000 hallgatót vegyenek fel. A program korai sikere és a közvélemény igénye miatt Herbert kormányzó és Shumway állami felügyelő a kitűzött befejezési dátumot 2014-re helyezte át, azzal a céllal, hogy a Utahi állami iskolarendszerben folytassák a kettős nyelvű merítési programokat. A Portugál a 2012-2013-as tanévben került a programba, majd a német 2014-2015-ben, és a tervek szerint az orosz nyelvet 2016-2017-ben adják hozzá.
általános iskolai Program
a Utahi Kínai kettős nyelvű Immersion (DLI) Program 50/50 modellt használ, amelyben a K–6 évfolyamos hallgatók iskolai napjuk felét a célnyelven, a másik felét Angolul töltik. Minden államilag támogatott DLI iskolának ezt a modellt kell alkalmaznia, és két tanárt kell alkalmaznia: egyet, aki a nap felében kizárólag a célnyelven oktat, a második pedig a nap hátralévő részében angolul tanít. A legtöbb iskolai program 1. osztályban kezdődik, csak kis számban kezdődik az óvoda, mivel az óvoda általában csak félnapos program.
tanítási osztály
kördiagramok, amelyek bemutatják, hogy a tartalmi tantárgyak hogyan oszlanak meg a két osztály között az 1-6.osztályban, valamint a középiskolában.
Assessment
Az olvasás, az írás, a beszéd és a hallgatás minden évfolyamára specifikus jártassági célokat határoznak meg. Az YCT / HSK teljesítményteszteket a nyelvtudás teljesítményének értékelésével (Aappl) együtt használják a 2-6.
középiskolai Program
az Utah kétnyelvű Immersion Program két tanfolyamot kínál a 7.és 8. évfolyamon. Ezek közé tartozik a kínai kitüntetések és a kínai kultúra és média tanfolyam. Egy opcionális 8. évfolyam kidolgozásában elért projekt végzett Kínában beépül a 8. évfolyam tapasztalat.
a hallgatók várhatóan beiratkoznak az Advanced Placement language tanfolyamra, és teljesítik az AP vizsgát a 9.vagy a 10. osztályban. A jövőben, a diákok évfolyamon 10-12 fogják kínálni felső osztály egyetemi szintű tanfolyam révén blended learning hat nagy Utah Egyetem. A középiskola befejezése után, a diákok majdnem annyi kreditet szereztek, hogy kiskorúak legyenek kínaiul.
Program kapcsolat
Stacy Lyon
Utah Kínai kettős nyelv Immersion igazgató
[email protected]
