スパルタクス教育

1330年には人口の約5%しか読み書きができませんでした。 農民が識字者であることは非常にまれでした。 荘園のいくつかの領主は、農奴が教育されることを禁止する法律を持っていました。

普通は裕福な家庭の息子たちだけが学校に通っていた。 14世紀には、小学校の歌学校、修道院の学校、グラマースクールの三つの主要なタイプの学校がありました。

小学校の歌学校は、通常、町の大きな教会に付属していました。 このタイプの学校では、若い男の子はラテン語の賛美歌と歌を歌うように教えられました。 利用可能な教育を受けた司祭があった場合、少年たちは読み書きの方法を学ぶかもしれません。

修道院の学校は、教会のために訓練されている男の子のためのものでした。 少年たちは修道士によって教えられ、すべての教訓は宗教教育に関係していました。 修道院の学校は時々貧しい家庭から地元の男の子を教えました。 レッスンと引き換えに、これらの少年たちは修道院で召使として働いていました。 たとえば、ヤルディングの少年たちは、トンブリッジの聖マグダラのマリア修道院で働く許可を与えられたことがあります。 この修道院は1140年にリチャード-ド-クレアによって設立された。

グラマースクールは、通常、大聖堂または大きな教会の一部でした。 これらの学校の主な関心事は、男の子のラテン語の文法を教えることでした。 グラマースクールは、ローマ人によって設立された学校に非常に似ていました。 文法だけでなく、少年たちは論理(議論の芸術)とレトリック(人前で話す芸術)を教えられました。 彼らはまた、数学や科学などの科目に多くの時間を費やさないというローマの例に従った。

オックスフォードとケンブリッジはイギリスにおける二つの主要な学習の中心地であった。 12世紀に設立され、これら二つの大学は、すぐに彼らは高度な研究のための準備ができていると考えられていたように男の子を取りました。 これは、少年の何人かが十三歳の若さであったことを意味しました。

(1) 小学校の歌の木版画。
(1)小学校の木版画。

オックスフォードとケンブリッジの学生は、合意された数の講義に出席することによって芸術の学士号を取得しました。 彼らは芸術の修士号を望んでいた場合、彼らは別の三年間滞在しなければならなかった。 勉強だけでなく、これらの学生は大学の教師にならなければなりませんでした。

バノックバーンで兄が死亡した後、家族の財産の三分の一を継承したエリザベス-ド-クレアは、教育に強い関心を持っていた。 1322年に3人目の夫が死去した後、エリザベスは再び結婚することを決めた。

エリザベスはイギリスで最も裕福な女性の一人でした。 しかし、多くの裕福な人々とは異なり、エリザベスは貧しい人々を助けることが重要だと信じていました。 彼女のアカウントには、5ヶ月の間に5,000人以上の人々に助けを与えたことが示されています。 これらのうち、800はエリザベスから毎日の手当を受けました。

エリザベス-ド-クレアは農奴が学校に行くべきではないという見解に同意しなかった。 彼女は彼女の村に住んでいた多くの人々が教育を受けるように手配しました。 彼女はまた、オックスフォード大学とケンブリッジ大学で教育を受ける才能を示した少年たちのために支払った。

1336年、エリザベスはケンブリッジのクレア-カレッジの設立のために資金を供給した。 これは二十人の学者のための教育を提供しました。 かなりの金額を寄付するだけでなく、彼女はまた、学生が勉強すべきかを決定することに関与するようになりました。 クレア大学の学生は、法律、医学、宗教、芸術に関する講義に出席しました。

(1)1391年にリチャード二世と彼の議会によって可決された法律。

農奴もヴィルリンもいない。… 学校に彼の子供を置く必要があります。

1. 14世紀の学校の次のタイプについてのいくつかの文章を書く:(a)小学校の歌学校、(b)修道院の学校、(c)グラマースクール。

2. 彼女が所有していた村に住んでいた農民の教育を改善するためにエリザベス-デ-クレアが何をしたかを説明してください。



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