ユタ州中国語二重言語浸漬プログラム

ユタ州中国語二重言語浸漬プログラム
プログラムリーダー
プログラム説明
小学校プログラム
指示の部門
評価
中等学校プログラム
プログラム連絡先

ユタ州中国語二重言語浸漬プログラム

現在、グレードK-7の学生にサービスを提供しています
グレードK-12の学生にサービスを提供する予定
www.utahchinesedli.org

デュアルイマージョンプログラムについてのビデオを見る。

ユタ州のドレイパー小学校（教師はYou Yinyao氏）の2年生の中国の二重浸漬プログラムの学生の簡単なビデオを見て、私たちのために彼の寝室を説明します。

プログラムリーダー

ユタ州教育局（USOE）
グレッグ-ロバーツ、世界言語&デュアルランゲージイマージョンスペシャリスト
ステイシー-リヨン、中国語デュアルランゲージイマージョンディレクター
ロイス-ラヴェル、DLI英語パートナー教師ディレクター

USOE中国語Dliサポートチーム
テッサ-バートン
weixin le
jayne Young

プログラム説明

ユタ州の中国語二重言語イマージョンプログラムは、以下の12地区（公立および私立学校38校、チャータースクール1校）に設置されてい: アルパイン、ボックスエルダー、キャッシュ、キャニオン、デイビス、花崗岩、ヨルダン、ネボ、プロボ、トゥーエレ、ワシントン、ウェーバー、ルネッサンスアカデミー。このプログラムには、7,500人以上の学生と160人の教師が参加しています。

このプログラムは、いくつかの言語での指導を含む広範な州のイニシアチブの一部です。 2008年、ユタ州上院は国際イニシアティブ（上院法案41）を可決し、ユタ州の学校が中国語、フランス語、スペイン語での二重言語イマージョンプログラムを開始するための資金を創出した。さらに、当時の知事ジョン・ハンツマン・ジュニアも同様であった。ユタ州のためのK–12言語ロードマップを作成することを目標に、知事の言語サミットと知事の世界言語評議会を開始しました。

これらのグループは、ビジネス、政府、教育における言語スキルの必要性に対処することを目的としていました。 2010年、現在の州知事ゲイリー-ハーバートと州公共指導監督のラリー-シャムウェイ博士は、ユタ州の教育者に、2015年までに30,000人の学生を入学させることを目標に、ユタ州全体で100人の二重言語浸漬プログラムを実施するように挑戦した。プログラムの早期の成功と公共の需要のために、ハーバート知事と州監督シャムウェイは目標の完了日を2014に移し、ユタ州の公立学校システム全体で二重言語イマージョンプログラムを主流にすることを継続的に目標とした。 2012-2013年度にはポルトガル語が追加され、2014-2015年度にはドイツ語が追加され、2016-2017年度にはロシア語が追加される予定である。

小学校プログラム

ユタ州中国語二重言語浸漬（DLI）プログラムは、k–6年生の学生が目標言語で学校の日の半分を過ごし、残りの半分を英語で過ごす50/50モデルを使用しています。すべての州主催のDLI学校は、このモデルを実装し、二人の教師を使用する必要があります：一日の半分のためにターゲット言語で排他的に指示し、一日の残りほとんどの学校のプログラムは1年生から始まり、幼稚園は通常半日のプログラムであるため、幼稚園から始まる数はごくわずかです。

指示の部門

コンテンツ科目がグレード1-6だけでなく、中等学校の二つのクラスの間でどのように分割されているかを示す円グラフ。

評価

読み書き、スピーキング、リスニングの各学年レベルに具体的な能力目標が設定されています。 YCT/HSKアチーブメントテストは、年次ベースでグレード2-6の学生を評価するために、言語能力のためのパフォーマンスの評価（AAPPL）テストと一緒に使用されています。

中等学校プログラム

ユタ州デュアルランゲージイマージョンプログラムは、グレード7と8の二つのコースを提供しています。これらには、中国の名誉のコースと中国の文化とメディアのコースが含まれています。中国で実施されたオプションの8年生のcapstoneプロジェクトは、8年生の経験に組み込まれています。

学生は、高度な配置言語コースワークに登録し、9年生または10年生のいずれかでAP試験を完了することが期待されています。将来的には、グレード10-12の学生は、ユタ州の主要な六つの大学とのブレンド学習を通じて、上位部門の大学レベルの授業を提供されます。高校を卒業すると、学生は中国語で未成年者を持つのに十分な単位を獲得しています。