når et barn med autisme når skolealder, foreldre spør seg selv hvordan å gi best mulig utdanningsprogram for sine barn som har spesielle behov. Det finnes en rekke alternativer: offentlig utdanning, privat skole eller hjemmeundervisning. Først, la oss se på det offentlige utdanningssystemet og hvordan det tjener et barn med spesielle behov.
hva er offentlig utdanning og hvilke utfordringer har det å støtte barn med spesielle behov?
Foreldre kan begynne med en offentlig utdanning for en rekke årsaker. De vil at deres barn med autisme skal sosialisere seg med andre barn og anta at de vil få god undervisning fra læreren som lærer de neurotypiske barna. Ofte realiteten er andre foreldre er ergerlig at deres barn får mindre oppmerksomhet på grunn av tilstedeværelsen av et barn med spesielle behov. Klasser er store ofte uten tid for en lærer å gi ekstra oppmerksomhet. Læreren kan ikke ha noen spesiell opplæring i autismespekterforstyrrelser og personlig aide tid er begrenset hvis gitt i det hele tatt. Tradisjonelle undervisningsteknikker som brukes i de fleste klasserom innebærer for mye lytting, sitter stille og ikke nok pauser. Timeplaner er ikke endret spesielt for å imøtekomme spesielle læringsbehov.
Offentlige skoler kan mangle ressurser til å gi en god utdanning for et barn med autisme. Skolen kan ikke ha et profesjonelt utdannet personale, lærerassistenter eller spesialutstyr som en bærbar datamaskin. Bærbare datamaskiner kan være gunstig for barn som har problemer med motorstyring (les Ta Blyanten ut Av Prosessartikkelen). De finner det ofte lettere å skrive enn å skrive for hånd. Mange autistiske barn liker å jobbe på datamaskiner så gi dem med en å bruke er motiverende.
det andre alternativet til full inkludering er det segregerte spesialundervisningsklasserommet. Selv om det ikke er et alternativ i alle skoledistrikter, huser klasserommet barn med alle typer funksjonshemninger, ikke bare barn med autisme som krever spesiell en-til-en oppmerksomhet og unike undervisningsmetoder. I Canada er det bare en håndfull autismebaserte klasserom.
spesialpedagogen er ofte generalist og kan ha liten eller ingen erfaring med autismespekterforstyrrelser. Det autistiske barnet kan ha begrenset tilgang til ordinære skoleaktiviteter med neurotypiske barn. Det er ingen beste praksis standarder for medhjelpere i klasserommet eller obligatoriske opplæringskrav.
Offentlige skoler er støyende steder å være. Høye lyder kan være forstyrrende for barn med autisme. Lyder som skoleklokker, PA-systemer, buzzers på en resultattavle i treningsstudioet eller stoler som skraper over gulvet, kan være irriterende og smertefullt for ørene. Fluorescerende lys forstyrrer visuelt noen autistiske barn fordi de kan se flimmer av 60-syklusen elektrisitet. Det er vanskelig å forestille seg for en ikke-autistisk person at disse hverdagslige tingene kan være distraherende for et barn med autisme.
endelig er det sosialiseringsproblemet, selve grunnen til at mange foreldre velger offentlig skolegang. Barn er ofte grusomme, et vanskelig faktum i livet. Et barn med autisme kan lide erting, mobbing, og misbruk i hendene på sine jevnaldrende fordi deres lidelse er misforstått. Visse atferd som indikerer uorden gjøre dem skiller seg ut. Barn med autisme blir ofte fiksert på ett emne og snakker om det uopphørlig. De engasjerer seg i selvstimulerende atferd som håndflapping. Evnen til å få øyekontakt eller fortsette en samtale er vanskelig. Nærmer andre barn til å engasjere dem i lek skjer ikke alltid. Autistiske barn er ofte fornøyd med å være igjen på egen hånd. Alle disse faktorene kan isolere barnet med autisme fra sine jevnaldrende.
ved lov har hvert barn rett til en passende utdanning og nødvendige tjenester basert på en vurdering. Hva skal en forelder gjøre når barnets spesielle behov ikke blir oppfylt?
Hjemmeundervisning – et lovlig og levedyktig alternativ for noen foreldre
Hjemmeundervisning et barn med autisme er et lovlig og levedyktig alternativ i Nord-Amerika. Flere foreldre er hjemmeundervisning på grunn av feil i det offentlige utdanningssystemet. Hvorfor homeschool? I tillegg til problemene nevnt om offentlig skolegang, er det behovene til den enkelte som må oppfylles. Ingen kjenner barnet ditt bedre enn du gjør. Kjærlighet og forståelse som bare en forelder kan gi har aktivert mange familier å homeschool deres spesielle behov barn vellykket.
Foreldre som homeschool kan lage et pedagogisk program som passer læringsstilen til barnet sitt. De fleste barn med autisme er visuelle tenkere og elever. Temple Grandin, Ph. D., er assisterende professor Ved Colorado State University og en kvinne med autisme. Hun sier hun tenker i form av bilder, ikke språk. Alle hennes tanker er som videobånd kjører i hennes fantasi. Nouns var de enkleste ordene for henne å lære fordi hun kunne skape et bilde i hennes sinn. For å forstå verb, trengte hun en fysisk demonstrasjon. Temple forslag til å lære ordet «opp» ville være å ta et leketøyfly og få det til å ta av fra et skrivebord.
et homeschool-program kan inkludere gjentatte og forenklede instruksjoner, skriftlige instruksjoner i stedet for verbale, en-til-en-instruksjon, klare forventninger og umiddelbar tilbakemelding, student-sentrert læreplan og hyppige pauser. Ditt hjem kan gi det ideelle læringsmiljøet fri for stress, overdreven støy og bortkastet tid.
Hvilke muligheter gir hjemmeundervisning?
Hjemmeundervisning gir foreldre muligheten til å utdanne ved å fokusere på et barns unike styrker, interesser og evner, kompensere for svakheter og la suksess inspirere til mer suksess. Mange autistiske barn er gode på tegning, kunst og dataprogrammering. Disse områdene av talent kan innlemmes i læring. Noen barn kan synge bedre enn de kan snakke. De kan reagere bedre hvis setninger blir sunget til dem. Noen barn med ekstrem følsomhet for lyd vil reagere bedre hvis de blir snakket til i en hvisking. Autistiske barn fikserer ofte på ett eller to fag. Hvis barnet er fokusert på fly, bruk dem som en måte å lære lesing og matte på. For eksempel lese bøker om fly og gjøre matematiske problemer med fly. For eksempel, beregne hvor lang tid det tar et fly å fly mellom Chicago og Los Angeles.
så hva med det store sosialiseringsspørsmålet? Vil ikke hjemmeundervisning isolere et autistisk barn? Svaret er ikke nødvendigvis. Homeschoolers delta i inkluderende samfunnet aktiviteter som sport, kirkekor, og musikktimer. Foreldre kan velge sosiale innstillinger for å maksimere barnets talent og minimere distraksjoner.
vi sosialiserer ikke i store grupper av mennesker akkurat vår egen alder. Voksne sosialiserer i grupper i ulike aldre, og det bør også barn. Autistiske barn bør ikke settes sammen i grupper definert av alder fordi en autistisk barn kan stikke ut på grunn av hans / hennes forsinkelser. Homeschoolers sosialisere i mer naturlige sosiale innstillinger som biblioteker, kirke, shopping, og familiesammenkomster. Homeschooled barn er mindre klar over forskjeller fordi de møter mange typer mennesker. De er tolerante overfor andre i fravær av gruppepress.
Hvordan begynner du hjemmeundervisning?
hvis du bestemmer deg for å homeschool, hvordan starter du? Begynn med å forske. Kontakt lokale homeschoolers, dykke inn nettsteder for homeschoolers av barn med spesielle behov, og lese bøker. En liste over ressurser er gitt på slutten av denne artikkelen. Deschool barnet ditt – med andre ord, la barnet gjøre sin egen læring. Gi materialer for å pleie barnets interesser og hobbyer. Gjennomgå pedagogiske / medisinske journaler; observer hvordan barnet ditt lærer best, og noter sensoriske behov, styrker, interesser og svakheter. Holde en daglig journal av aktiviteter kan hjelpe deg å gjøre dette. Delta på workshops om sosiale historier, læringsstiler, atferd, Anvendt Atferdsanalyse (ABA)– noe å gjøre med autisme. Finn terapeuter til å jobbe med deg og barnet ditt på tale, sosiale ferdigheter, og fine og grovmotoriske ferdigheter. Husk at ingen er en øy, så ikke vær redd for å be om hjelp for barnet ditt. Sørg for å inkludere barnet ditt i aktiviteter. Sakte introdusere ham / henne til hjemmeundervisning støtte aktiviteter.
Hjemmeundervisning et barn med autisme er utfordrende og krever engasjement og tålmodighet. Du vil kanskje vurdere andre alternativer til hjemmeundervisning hvis du føler: du har ikke tålmodighet til å lære barnet ditt, du er en perfeksjonist ,du har ikke et optimalt hjemmemiljø (yngre søsken kan være for distraherende), familien din håndterer andre store påkjenninger som helseproblemer, eller familieforholdene dine vil bli negativt påvirket.
Opprett Et Fellesskap
hvis du bestemmer deg for å ta hjemmeundervisning, må du sørge for at du får støtte fra familie, venner og andre homeschoolers. Finn faglige ressurser som tilbyr støtte for ditt valg av utdanning. Fremfor alt, ta deg tid til å ta vare på deg selv. For mange foreldre forsømmer seg selv når de oppdrar et autistisk barn. Søk rådgivning hvis du trenger det, bruk avlastning for pauser, og utvikle dine egne personlige interesser som du finner givende.
Homechooling kan være et vellykket pedagogisk alternativ for de som oppdrar autistiske barn. Det er mye støtte der ute, og homeschooling bevegelsen vokser kontinuerlig, spesielt på nettet. Uansett pedagogisk valg du bestemmer deg for å gjøre sikre at det er det riktige valget for barnet ditt. Den største belønningen vi kan få som foreldre er et lykkelig, kjærlig barn.
Ressurser
Education.com -Nettsted for regneark, arbeidsbøker, aktiviteter
Khan Academy-On-line kurs på mange akademiske fag og emner
