motywowanie doświadczeń i mentoringu
sekcja:
pełniąc funkcję dyrektora Narodowego Instytutu Nauk o zdrowiu środowiska, przemawiałem do świeckiej publiczności. Matka z małym dzieckiem zapytała mnie, kiedy po raz pierwszy myślałem o zostaniu lekarzem-naukowcem. Nie zastanawiając się, powiedziałem, że nie podjąłem tej decyzji, moja matka podjęła decyzję za mnie. I mogę wam powiedzieć, że po interakcji z wieloma wpływowymi ludźmi, jest dla mnie oczywiste, że nie ma nikogo potężniejszego od matki … zwłaszcza żydowskiej z Long Island. Ale pytanie było dobre i pobudziło mnie do zastanowienia się nad motywującymi doświadczeniami, dlaczego poszedłem na medycynę i dlaczego zdecydowałem się połączyć medycynę z nauką.
w rzeczywistości to doświadczenie skłoniło mnie nie tylko do zadania sobie tego pytania, ale do zaangażowania 19 innych utalentowanych lekarzy-naukowców w Odpowiedź na to pytanie (5). Chociaż jest wiele niezwykłych historii, które mogę wam przekazać o rodzinach, pacjentach lub mentorach, którzy pomogli lekarzom-naukowcom zdecydować, czego chcą w życiu, pomyślałem, że bardziej sensowne będzie podkreślenie krótkiej historii o moim szkolnym przyjacielu, Larry ’ m Grabinie. Larry nie był moim najlepszym przyjacielem, ale był dobrym przyjacielem. Uprawialiśmy sport w szkole i jeździliśmy razem w weekendy, ale przede wszystkim rywalizowaliśmy akademicko. Ale tak naprawdę nie było konkurencji; Larry był o wiele bardziej inteligentny ode mnie. Larry ukończył pierwszą klasę ponad 1000 studentów, miał doskonałe wyniki SAT i został przyjęty do Massachusetts Institute of Technology wczesną decyzją.
podczas pierwszego roku Larry ’ ego odkrył guzek w prawym jądrze. Ostatecznie zdiagnozowano u niego raka jąder. Niestety, był rok 1971, a onkolodzy nie odkryli jeszcze, jak leczyć raka jąder. Rozprzestrzenianie się raka, Larry nadal schudnąć, i ostatecznie nie był w stanie nadążyć. Często odwiedzałem go w szkole, w domu jego rodziców na Long Island, czy w szpitalu Memorial Sloan-Kettering. Poza naszą przyjaźnią, wracałem do Larry ’ ego z jego wolą życia, intelektualną jasnością i emocjonalną szczerością. Pod koniec jednak nawet on przyznał, że rak odbierze mu życie.
na kilka dni przed jego śmiercią odwiedziłam go w szpitalu; Larry spojrzał na mnie w marzycielskim stanie. Nagle skupił się jak promień światła strzelający przez obiektyw i powiedział mi, że wkrótce umrze i poczuł, że jego szanse zostaną zmarnowane. Oboje rozmawialiśmy o tym, jak nauka eksploduje w ciągu następnej dekady, i że te odkrycia będą miały głęboki wpływ na medycynę. Larry powiedział mi, jak bardzo we mnie wierzył, jak wiele dla siebie znaczyliśmy i jak bardzo chciał zrobić, ale po prostu nie mógł; wtedy jego konfabulowany senny stan powrócił. W tych kilku minutach jasności, zachęcił mnie i zainspirował, i wskazał mi na moją przyszłość.
Mentorzy odgrywają istotną rolę w życiu lekarzy-naukowców. Dla mnie i wielu moich współautorów (5), potrzeba było wioski altruistycznych, przemyślanych mentorów, aby poprowadzić nas przez wiele naszych ważnych decyzji zawodowych. Niektórzy z tych ludzi byli tradycyjnymi mentorami; inni byli rodziną, przyjaciółmi, nauczycielami lub pacjentami. Podczas gdy wszystkie te spotkania i wydarzenia były dość różne, te doświadczenia i mentorzy mieli wspólny fenotyp. Spotkania te były często przypadkowe i odznaczały się silnym emocjonalnym i intelektualnym połączeniem. Podczas gdy nasi mentorzy jasno pokazali każdemu z nas, że mamy na co czekać, te utalentowane, przemyślane osoby upoważniły nas do wyznaczania własnej przyszłości bez względu na ich osobiste korzyści.
