co to jest Subitizing i jak go poprawić

zanim zaczniemy, co to jest subitizing?

zanim zajmiemy się działaniami Smarticka w zakresie subitalizacji, zaczniemy od przykładu, który pomoże nam zrozumieć, co to jest.

jest Piątkowe popołudnie i poszliście na film z dwójką przyjaciół. Przygotowujesz się w pośpiechu, jako pierwszy przybywasz do kina i decydujesz się kupić bilety. Stajesz w kolejce i szybko wiesz, że nie będziesz musiał długo czekać, ponieważ przed Tobą są tylko cztery osoby.

Jeśli odpowiedź brzmi nie, to dlatego, że masz dobrze rozwinięte poczucie subitizowania, rozpoznanie stosunkowo małych kwot na pierwszy rzut oka jest natychmiastowym działaniem, które nie wymaga liczenia.

w rzeczywistości subitizowanie definiuje się jako zdolność do natychmiastowego rozpoznawania (nagle) liczby elementów w zbiorze bez użycia technik liczenia.

Jak mogę trenować umiejętność subitizowania?

fundament subitizingu jest zakorzeniony w postrzeganiu liczb w rozsądnie zarządzalny sposób. W Smarticku zsekwencjonowaliśmy go w taki sposób, aby ta zdolność rozwijała się do maksymalnego potencjału. Tak więc pierwsze działania subitalizacyjne polegają na rozwijaniu umiejętności rozpoznawania tego samego kardynału – czyli liczby elementów-różnych zbiorów.

następnie włączamy rekenrek i jego wyraźną analogię z palcami i dłońmi, aby zachęcić do asymilacji wzoru, co ułatwia późniejsze rozróżnienie pewnych ilości.

później, również za pomocą rekenreka, liczby są jawnie wprowadzane jako zbiory kardynalne.

na koniec, ponieważ subitizowanie jest chwilowym procesem mentalnym, proponujemy bardziej złożone działania, aby rozwinąć tę umiejętność poprzez włączenie limitu czasu.

w Smartick zdajemy sobie sprawę, że lekcje te wymagają dużo uwagi i często są trudne do opanowania, więc dam ci małą radę: nie próbuj liczyć przedmiotów. Jeśli to zrobisz, nie będziesz ćwiczył swojej zdolności subitizowania. Co musisz spróbować zrobić, to odpowiedzieć z numerem, który widziałeś, gdy spojrzał na obraz.

mam nadzieję, że ten post pomógł Ci poprawnie rozwiązać działania przedstawione przez Smartick, aby poprawić zdolność subitizowania. Po co czekać?! Zaloguj się do Smartick i wypróbuj naszą metodę za darmo.

• Clements, D. (1999). „Subitizing: co to jest? Po co uczyć?”. Nauczanie Dzieci Matematyki. 5: 400-405.

dowiedz się więcej:

• Naucz się dodawać używając Rekenrek
• sens liczbowy: od ilości do liczb
• nauka matematyki we wczesnych latach
• Wprowadzenie do zbiorów i podzbiorów
• Rekenrek Vs. Soroban II: Zróżnicowane strategie dla tych samych obliczeń

• Autor
• Ostatnie posty

zespół tworzenia treści.
multidyscyplinarny i wielokulturowy zespół złożony z matematyków, nauczycieli, profesorów i innych specjalistów z dziedziny edukacji!
dążą do tworzenia jak najlepszych treści matematycznych.

najnowsze posty użytkownika Smartick (Zobacz wszystkie)

• przykłady 3 klasy matematycznych problemów słownych z rozwiązaniami-25/03/2021
• kolejne kąty wewnętrzne: czym są i jak je znaleźć z przykładami-03/11/2021
• przykłady problemów słownych z rozwiązaniami II klasy – 02/04/2021