Herbie Hancock Institute of Jazz jest organizacją non-profit, której misją jest oferowanie najbardziej obiecujących młodych muzyków na poziomie uniwersyteckim przez uznanych na całym świecie mistrzów jazzu oraz prezentowanie publicznych programów edukacji muzycznej dla młodych ludzi na całym świecie. Instytut zachowuje, utrwala i rozszerza jazz jako globalną formę sztuki, a także wykorzystuje jazz jako środek do jednoczenia ludzi w każdym wieku, pochodzeniu i narodowości. Wszystkie programy Instytutu są bezpłatne dla studentów, szkół i społeczności na całym świecie. Programy Instytutu wykorzystują jazz jako medium zachęcające do pomysłowego myślenia, kreatywności, pozytywnego obrazu siebie i szacunku dla własnego i cudzego dziedzictwa kulturowego.
założona w 1986 roku jako Thelonious Monk Institute of Jazz, organizacja rozpoczęła działalność jako Herbie Hancock Institute of Jazz w styczniu 2019 roku w uznaniu dla Mr. Zaangażowanie Hancocka w działalność Instytutu od momentu jego powstania, jego fachowe doradztwo jako przewodniczącego Instytutu oraz jego ogromny wkład i wpływ na muzykę, edukację i ludzkość.
Jazz w klasie: od 1989 roku Instytut przeszedł do szkół publicznych na całym świecie, wprowadzając miliony młodych ludzi w jazz i jego bogatą historię. Jazz in the Classroom zapewnia codzienne lekcje muzyki i szkolenia z gry na instrumentach dla uczniów szkół publicznych w całym kraju, w tym w Los Angeles i Waszyngtonie, a także kursy mistrzowskie i programy montażowe dla dziesiątek tysięcy uczniów w miastach, na wsi i odległych obszarach kraju. 100% studentów w programach kształcenia Instrumentalnego kończy szkołę średnią, a ponad 90% idzie na studia. Czołowi muzycy jazzowi i pedagodzy uczą i służą jako wzór do naśladowania, pomagając uczniom zwiększyć ich kreatywność i poczucie własnej wartości.
Międzynarodowy Dzień Jazzu: Organizacja Narodów Zjednoczonych i Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. edukacji, nauki i Kultury (UNESCO) ustanowiły 30 kwietnia Międzynarodowym Dniem Jazzu (jazzday.com), aby podkreślić jazz i jego dyplomatyczną rolę jednoczenia ludzi we wszystkich zakątkach globu. Instytut jest wiodącą organizacją non-profit, która zajmuje się planowaniem i promowaniem tego corocznego święta na całym świecie. Międzynarodowy Dzień Jazzu jest uznawany w oficjalnych kalendarzach zarówno Organizacji Narodów Zjednoczonych, jak i UNESCO. Każdego roku 30 kwietnia uniwersytety, biblioteki, szkoły, centra sztuki, organizacje wszystkich dyscyplin, misje UNESCO i ONZ, ambasady i placówki rządowe na całym świecie organizują specjalne wydarzenia i koncerty, aby uczcić tę szanowaną formę sztuki muzycznej, która od stu lat gromadzi ludzi różnych kultur, religii i narodowości. W roku inauguracyjnym Międzynarodowy Dzień Jazzu 2012 był obchodzony na całym świecie i poprzez ważne wydarzenia na Placu Kongo w Nowym Orleanie – miejscu narodzin jazzu-oraz w sali Zgromadzenia Ogólnego ONZ w Nowym Jorku. Od tego czasu Globalne miasta goszczące to Istambuł (Turcja), Osaka (Japonia), Paryż (Francja) i Waszyngton, D. C. Hawana na Kubie była globalnym miastem goszczącym w 2017 roku, gdzie Instytut zaprezentował pełny tydzień edukacji jazzowej i programów zaangażowania społeczności, których kulminacją był 30 kwietnia Światowy Koncert All-Star w Gran Teatro De La Habana. Przez sześć lat Międzynarodowy Dzień Jazzu był obchodzony w tysiącach programów w ponad 190 krajach członkowskich ONZ i UNESCO na wszystkich siedmiu kontynentach, w tym na Antarktydzie. Do ponad 2 miliardów ludzi dociera rocznie poprzez Międzynarodowe Programy edukacyjne z okazji Dnia Jazzu, występy na żywo i relacje w mediach.
Herbie Hancock Institute of Jazz Performance: rozpoczęty w 1995 roku, ten intensywny dwuletni program na poziomie college ’ u umożliwia wybranej grupie najbardziej utalentowanych młodych muzyków na świecie naukę bez czesnego z legendarnymi muzykami jazzowymi i pedagogami, w tym Herbie Hancock, Wayne Shorter, Dianne Reeves, Jimmy Heath, John Scofield i Danilo Pérez. Ten program oparty na performance stał się programem edukacji jazzowej model college dla świata. Absolwenci, w tym Ambrose Akinmusire, Lionel Loueke i Gretchen Parlato, stali się czołowymi muzykami jazzowymi i nagrywali w głównych wytwórniach. We wrześniu 2018 roku Instytut przyjął dwunastą klasę muzyków do programu w UCLA Herb Alpert School of Music.
Herbie Hancock Institute of Jazz International Competition: założony w 1987 roku, jest to najbardziej prestiżowy konkurs jazzowy na świecie, uznawany za odkrycie następnego pokolenia Mistrzów jazzu. Konkurs koncentruje się na innym instrumencie każdego roku i obejmuje All-star jury. W przeszłości sędziowali: Quincy Jones, Diana Krall, Christian McBride, Roy Haynes, Pat Metheny, Branford Marsalis, Patti Austin i wielu innych. To prestiżowe coroczne wydarzenie zapoczątkowało kariery takich artystów jak Marcus Roberts, Cécile McLorin Salvant, Joshua Redman, Jacky Terrasson, Joey De Francesco, Jane Monheit i Ben Williams. Dziesiątki półfinalistów stworzyło udane kariery jako wykonawcy i pedagodzy jazzowi. Zwycięzca ma zagwarantowany kontrakt nagraniowy z Concord Music Group. Każdego roku konkurs otrzymuje niezwykłą ilość rozgłosu i relacji prasowych w różnych publikacjach od The New York Times i The Washington Post Po Rolling Stone. National Public Radio zaprezentowało jednogodzinne promocje na minionych konkursach, które dotarły do 20 milionów słuchaczy, a Black Entertainment Television wyprodukowało konkursowe filmy dokumentalne zawierające klipy z występami i wywiady z zawodnikami i sędziami.
Matematyka, Nauka & Muzyka: W 2016 roku Instytut rozpoczął pierwszą fazę matematyki, nauki & muzyki, nowej inicjatywy, która wykorzystuje muzykę jako narzędzie do nauczania matematyki i nauk ścisłych młodych ludzi w szkołach publicznych i prywatnych na całym świecie. Program jest odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie studentów na zdobywanie umiejętności i zdobywanie wiedzy z przedmiotów ścisłych, technicznych, inżynierskich i matematycznych (STEM) oraz naukę twórczego myślenia. Instytut współpracuje z ekspertami w dziedzinie matematyki, nauk ścisłych, muzyki i edukacji na wiodących uniwersytetach oraz w sektorze prywatnym w celu opracowania bogactwa darmowych, angażujących programów nauczania, gier, aplikacji i innych interaktywnych komponentów online.
Blues i Jazz-dwie amerykańskie klasyki: Blues i Jazz (www.thebluesandjazz.org) śledzi korzenie bluesa, jego wpływ na jazz oraz jego znaczenie dla amerykańskiej historii i kultury. Plany lekcji dla amerykańskich studentów historii i Studiów Społecznych wyjaśniają związki między bluesem a jazzem od początku bluesa do dziś. Dziesiątki tysięcy uczniów szkół publicznych w Chicago, Kansas City, Los Angeles, Memphis, Nowym Orleanie, Waszyngtonie i całej Missisipi wzięło udział w programach montażowych i Kursach Mistrzowskich prowadzonych przez znanych muzyków bluesowych i jazzowych, takich jak Herbie Hancock, Dee Dee Bridgewater, Alvin „Youngblood” Hart, Chris Thomas King, Keb ” Mo ” I Joe Louis Walker.
Performing Arts High Schools program Jazzowy: Instytut skupia znanych muzyków jazzowych i pedagogów w 12 publicznych liceach artystycznych, aby zapewnić intensywne szkolenie jazzowe. Dzięki temu programowi opartemu na wykonaniu, utalentowani studenci muzyki otrzymują instrukcje w zakresie Kompozycji, Teorii, improwizacji, historii i stylów, przygotowując ich do udziału w wiodących programach muzycznych w college ’ u, uniwersytecie i Konserwatorium. Program jest oferowany w Chicago 's High School for the Arts (ChiArts) i Gallery 37 Center for the Arts; Booker T. Washington High School for the Performing and Visual Arts w Dallas; Houston’ s High School for the Performing and Visual Arts; Ramon C. Cortines School of Visual and Performing Arts w Los Angeles oraz Los Angeles County High School for the Arts; Miami 's New World School of the Arts; New Orleans Center for Creative Arts; New York City’ s LaGuardia High School of Music, Art and Performing Arts; Newark 's Arts High School; Ruth Asawa San Francisco School of the Arts; oraz Washington, DC’ s Duke Ellington School of the Arts.
BeBop to Hip-Hop: rozpoczęty w 2004 roku w szkołach publicznych w Los Angeles, Bebop to Hip-Hop skupia studentów jazzu i hip-hopu pod kierunkiem profesjonalnych muzyków jazzowych i artystów hip-hopowych. Początkujący młodzi muzycy studiują improwizację, lirykę, teorię muzyki, aranżację, kompozycję, gramofon, sampling. Są wprowadzani w najnowsze technologie nagraniowe i zachęcani do tworzenia nowej formy artystycznej, która pokazuje geniusz obu gatunków muzycznych. W ostatnich koncertach i Kursach Mistrzowskich udział wzięli Billy Childs, Herbie Hancock, Roy Hargrove, DJ Spark, Doug E. Fresh, Kool Mo Dee, Chali 2na, Supernatural i Bobby Watson.
Programy Międzynarodowe: Studenci Instytutu i główni artyści jazzowi podróżowali po świecie jako ambasadorzy jazzu, prezentując programy edukacyjne w Europie, Azji, Afryce, Ameryce Południowej i na Karaibach. Wiele programów zostało sponsorowanych przez Departament Stanu USA, w tym tournée w 1995 r.Po Erytrei, Etiopii, Madagaskarze, Mauritiusie, Mozambiku, RPA I Suazi; Indiach i Tajlandii w 1996 r.; Chile, Argentynie i Peru w 1998 r. oraz Egipcie w 2001 r. Przez trzy lata, począwszy od 2002 roku, Organizacja Narodów Zjednoczonych sponsorowała wycieczkę po Paryżu, gdzie studenci Instytutu wystąpili z Herbie Hancock, Wayne Shorter, Dianne Reeves, Dee Dee Bridgewater i T. S. Monk na „Międzynarodowym Dniu filozofii” organizowanych przez UNESCO. W 2005 roku muzycy Instytutu odwiedzili Wietnam z okazji 10. rocznicy wznowienia stosunków dyplomatycznych przez USA i Wietnam. Studenci uczelni Instytutu podróżowali Z Hancock i Shorter NA 2007 Departament Stanu sponsorował wycieczkę edukacyjną po Indiach upamiętniającą 100-lecie ruchu niestosowania przemocy Mahatmy Gandhiego. Studenci towarzyszyli Hancock, Martin Luther King, III, Dee Dee Bridgewater, Terri Lyne Carrington, George Duke i Chaka Khan, wraz z delegacją Kongresu pod przewodnictwem kongresmena Johna Lewisa, w 2009 roku na wycieczkę Departamentu Stanu po Indiach z okazji 50. rocznicy historycznej podróży Dr. Martina Luthera Kinga Jr. i Coretty Scott King do Indii, aby studiować pracę Gandhiego. Pierwsza wizyta Instytutu w Chinach miała miejsce w 2010 roku, podczas której Hancock, Bridgewater i nasi studenci występowali dla tysięcy ludzi na Expo w Szanghaju 2010 i w pekińskiej Sali Koncertowej Forbidden City oraz prowadzili klasę mistrzowską w pekińskim National Center for the Performing Arts. W 2011 roku studenci poprowadzili jazzową edukację i trasę koncertową po regionie Basilicata w południowych Włoszech. W następnym roku Hancock, Bridgewater i grupa laureatów Konkursu i absolwentów Instytutu zaprezentowali koncerty i kursy mistrzowskie w Moskwie i Petersburgu w Rosji. W 2013 roku studenci Instytutu pojechali z Dickiem Oattsem do Royal College of Music w Sztokholmie w Szwecji, aby zaprezentować tydzień klinik edukacyjnych, a także poprowadzili kursy mistrzowskie i wystąpili z Jane Monheit na Red Sea Jazz Festival w Izraelu. W następnym roku studenci Instytutu wystąpili i zaprezentowali warsztaty w Mexico City w Centro Nacional de Las Artes i Escuela Superior de Música. Ostatnio w 2015 roku studenci Instytutu towarzyszyli Hancockowi i Bridgewaterowi w wycieczce kulturalno-edukacyjnej po Marrakeszu i Rabacie w Maroku.
promocje telewizyjne: Instytut wyprodukował serię programów telewizyjnych, aby podkreślić znaczenie jazzu. W 1986 roku Instytut wyprodukował” Celebrating a Jazz Master: Thelonious Sphere Monk”, koncert tribute PBS. W 1993 roku Instytut koordynował „A White House Jazz Festival”, pierwszy „in Performance at The White House” PBS special nagrany z udziałem Prezydenta i pani Clinton. W 1996 roku Instytut wyprodukował” A Celebration of America 's Music”, pierwszy od ponad 25 lat specjalny program telewizyjny poświęcony jazzowi, który został wyemitowany w ABC. Drugi „a Celebration of America 's Music” został wyemitowany w 1998 roku. W 2006 roku prezydent i Pani Bush zorganizowali koncert z okazji 20-lecia Instytutu, który został wyemitowany jako specjalny program PBS” in Performance at The White House ” prowadzony przez Barbarę Walters. Ponadto międzynarodowe konkursy jazzowe Instytutu były prezentowane jako filmy dokumentalne w telewizji Black Entertainment i jej spółkach stowarzyszonych.
