podtlenek azotu

podtlenek azotu jest trzecim najbardziej wpływowym gazem cieplarnianym. Pozostaje w atmosferze przez około 115 lat, więc 40% wkładu działalności człowieka szybko się sumuje. Wkład człowieka pochodzi ze źródeł takich jak nawozy i zwierzęta gospodarskie oraz odpady ludzkie i zwierzęce.

co mnie to obchodzi? Podtlenek azotu jest bardzo wpływowym gazem cieplarnianym. Tylko około 40% obecnej produkcji może być przeznaczone na działalność człowieka, ale tego wpływu nie można zignorować. Niektóre działania, takie jak stosowanie nawozów i prowadzenie samochodów, są źródłami antropogenicznymi.

powinienem już znać: gazy cieplarniane

 samolot rozsiewa nawóz na polu rysunek A. nawożenie podtlenkiem azotu ziemi rolnej samolotem. (Zdjęcie z Wikipedii).

podtlenek azotu lub gaz rozweselający jest trzecim najbardziej wpływowym gazem cieplarnianym. Jest to cząsteczka złożona z dwóch atomów azotu i jednego atomu tlenu. Ze względu na swój skład chemiczny jest około 300 razy bardziej skuteczny w ogrzewaniu niż dwutlenek węgla. Od 650 000 lat temu do rewolucji przemysłowej stężenie N2O w atmosferze było .00000027% lub 270ppb. Obecna koncentracja, według stanu na 2009 r., wynosi ok.00000032% lub 320ppb. Wzrost tego gazu cieplarnianego jest mniejszy niż większość, ponieważ źródła ludzkie stanowią tylko 40% całkowitej produkcji. Źródła antropogeniczne obejmują nawożone pola, spalanie paliw kopalnych, obornik zwierzęcy i ścieki ludzkie. Naturalne źródła obejmują bakteryjny rozkład azotu w glebach i oceanach. Szacuje się, że N2O pozostanie w atmosferze przez około 115 lat, zanim zostanie usunięty.

podtlenek azotu łączy się z ozonem w atmosferze w pobliżu Ziemi, tworząc smog. Jest to szczególnie powszechne w miastach o wysokim zużyciu samochodów i miejskich efektach ogrzewania.

chcesz dowiedzieć się więcej? Para wodna, dwutlenek węgla, metan, Ozon, Halowęglowodory, warstwa ozonowa, aerozole

linki do krajowych standardów edukacji naukowej:

Nauka o Ziemi: EEn.2.6.2: Wyjaśnienie zmian klimatu na świecie spowodowanych procesami naturalnymi.

działania towarzyszące powyższym informacjom:

Działalność: co to jest szklarnia? (Link do oryginalnej aktywności.)

Opis: ta aktywność koncentruje się na tym, jak szklarnia zatrzymuje ciepło. Uczniowie zbudują model szklarni, aby wyjaśnić ten proces.

relacje z tematów: fale długofalowe & promieniowanie krótkofalowe, efekt cieplarniany, gazy cieplarniane, Ozon, podtlenek azotu, dwutlenek węgla, metan, para wodna, Halowęglowodory



+