wyjaśniamy, czym jest zastraszanie, jego przyczyny, możliwe konsekwencje i jak temu zapobiec. Ponadto, jakie są różne rodzaje zastraszania.
¿Co to jest zastraszanie?
termin zastraszanie jest ostatnim z zestawu nazw, które z czasem zostały nadane zastraszaniu, zastraszaniu, zastraszaniu, znęcaniu się lub znęcaniu się w szkole. Innymi słowy, różne formy znęcania się i nękania, na które często narażone są dzieci i młodzież w kontekście szkolnym lub wokół niego. Słowo chuligaństwo-zapożyczenie z języka angielskiego, pochodzące od „bully” (sprawca).
jest to forma przemocy, która może pozostać niezauważona przez rodziców i władze, które często naturalizują ją jako „dziecinne rzeczy” i bagatelizują ją. Jednak to zjawisko społeczne może wyrządzić ofierze ogromne szkody emocjonalne i psychiczne, a także zachęcić i znormalizować stosowanie przemocy wobec sprawcy.
zastraszanie może być popełniane przez jedną lub więcej osób, które podejmują ciągłe wysiłki w celu nękania, zastraszania, zastraszania fizycznego i publicznego upokorzenia ofiary.
zwykle tworzy atmosferę zbiorowej samosądu i izolacji z wielkim okrucieństwem wobec emocji ofiary. Ponadto stawia przeciwko nim całą grupę, ponieważ wiele stron trzecich przyłącza się do agresji z obawy przed staniem się kolejnymi ofiarami lub poczuciem bezpieczeństwa i mocy, będąc po stronie sprawców.
takie nękanie może wystąpić osobiście, za pośrednictwem mediów społecznościowych lub w wielu innych formach, zarówno w instytucji edukacyjnej, jak i poza nią. Może składać się z werbalnych i psychologicznych obelg i upokorzeń, a także fizycznych napaści i przemocy. Nie ma żadnych jednolitych kryteriów dotyczących tego, kto może, ale nie musi, paść ofiarą zastraszania.
Zobacz także: Stalkear
rodzaje zastraszania
istnieje wiele form zastraszania lub zastraszania, takich jak:
- blokada społeczna. Polega na zachęcaniu lub organizowaniu marginalizacji lub wykluczenia społecznego ofiary, zakazaniu jej angażowania się w działalność społeczną lub sportową, wykluczeniu jej z grupy, a nawet wymaganiu od grupy, aby nikt nie zwracał się do niej pod groźbą jej własnego losu.
- prześladowanie. Nazwa ta odnosi się do różnych dynamicznych systematycznych ucisków, prześladowań i zastraszania, które nalegają na przesłanie pogardy, nieuwagi, upokorzenia, wyśmiewania, a nawet nienawiści.
- manipulacja społeczna. Tak zwane próby zniekształcenia publicznego wizerunku partnera, zniesławiania strony trzeciej, wymyślania oskarżeń, wciągania go w kłopoty z innymi w celu wywołania negatywnej oceny grupy, która następnie doprowadzi do dalszej agresji.
- przymus i przymus. Oznacza to zastraszanie mające na celu nakłonienie ofiary do popełnienia czynu lub powiedzenia czegoś wbrew własnej woli, pod groźbą przemocy fizycznej, społecznej lub innej. Nakłada to na ofiarę piętno słabości, bezradności lub uległości, aby umieścić sprawcę w pozycji władzy lub władzy.
- przemoc. Jest to najbardziej zauważalny punkt ze wszystkich, który przecina linię integralności ciała i może spowodować fizyczne lub trwałe uszkodzenie. Przemoc fizyczna może wystąpić na różnych poziomach, od zwykłego znęcania się po bicie, a nawet napaść seksualną.
- cyberprzemoc lub cyberbulling. Tak zwane zastraszanie w mediach społecznościowych, zniesławienie, niechciana demonstracja prywatności, porwanie kont i rzeczy osobistych itp.
przyczyny zastraszania
przyczyny zastraszania leżą przede wszystkim w obraźliwej postawie, która zwykle jest ofiarą obraźliwych rodziców, dysfunkcyjnych rodzin i prawdopodobnie obciążeń związanych z przemocą.
jego przyczyny nadużyć mogą być różnego rodzaju, od nieświadomego stwierdzenia o przywiązaniu, zazdrości facetowi, którego nadużywa, lub innej dynamiki zbliżonej do psychopatii, oznaczającej niepokojący brak empatii. Ponadto wielu napastników może wykazywać różne stopnie chorób psychicznych lub emocjonalnego tarasu.
z drugiej strony klimat instytucji edukacyjnej może być mniej lub bardziej sprzyjający zastraszaniu. Zbyt sztywne instytucje, w których nieubłagany porządek utrudnia komunikację między uczniami i nauczycielami, lub odwrotnie, instytucje bez jakiegokolwiek porządku i dyscypliny, mogą sprzyjać wystąpieniu takich zachowań.
skutki zastraszania
skutki zastraszania są naprawdę poważne. Z jednej strony naturalizują przemoc, okrucieństwo i niesprawiedliwość w szkole, pozwalając im zagnieździć się w przyszłych pokoleniach znających straszną dynamikę między ofiarą a ofiarą od samego początku.
gwałciciele odtwarzają ból i cierpienie, które odczuwają w swojej rodzinie. Tak więc, w Warunkach bezczynności systemu i bezradności ofiary, gwałtowne i gwałtowne zachowania są wzmacniane przez sprawcę, zamiast uczyć go, jak wcześnie identyfikować i odrzucać patologiczną dynamikę społeczną.
najgorsza część skutków zastraszania dotyczy ofiary poddanej fizycznym, emocjonalnym i psychologicznym torturom, które pozostawiają ślady w jej powstającej psychice. Zniszczenie poczucia własnej wartości, rozwój fobii społecznych i wieloletnie poczucie winy to tylko niektóre z możliwych konsekwencji, których identyfikacja i leczenie często wymagają pomocy terapeutycznej nawet po osiągnięciu dorosłości.
ponadto, istnieją konsekwencje w jak najkrótszym czasie, jak wzorce zachowań, przymusowe zadośćuczynienie części ofiary, którzy są zmęczeni życiem w strachu i bezradności, jest on umieszczony w czynach przestępczych, jak to często bywa w przypadku strzelaniny i masakry w szkołach USA.
profilaktyka bullying
specjaliści twierdzą, że tylko poprzez interwencję jednocześnie o poszczególnych osobach, ich warunkach rodzinnych i edukacyjnych, możliwe jest pobieranie bullying root. Jednocześnie wpływają na to liczne czynniki społeczno-kulturowe wykraczające poza sferę edukacji, które często utrudniają identyfikację sprawcy.
szkoły są jednak zobowiązane do zachęcania do komunikacji między uczniami i nauczycielami. Pozwala to uniknąć przypadków nadużyć niewidocznych dla personelu placówki, szczególnie dla osób odpowiedzialnych za dyscyplinę i zapewniających pomoc psychologiczną, jeśli w ogóle.
zaangażowanie rodziców w tym sensie jest kluczowe, ponieważ przełamać komfort obojętności kolegów z klasy: sprawca musi być zidentyfikowany, skazany, a jego zachowanie jest odrzucane przez grupę, tak że presja społeczeństwa została nałożona na negatywne zachowanie, a nie na ofiarę.
i wreszcie poświęcenie ofiary jest zawsze przydatnym narzędziem, ręce terapia psychologiczna. Trening sztuk walki i technik samoobrony może pozytywnie wpłynąć na twoją samoocenę i dać ci zasoby, jeśli chodzi o sytuacje nadużycia z zdrowszego punktu widzenia.
śledź: zagrożenia i niebezpieczeństwa związane z mediami społecznościowymi
linki:
- „zastraszanie” w Wikipedii.
- „różne formy zastraszania: fizyczne, psychiczne, werbalne, seksualne, społeczne i cybernękanie” na Międzynarodowym Uniwersytecie w Walencji (Hiszpania).
- ” w jaki sposób rodzice, nauczyciele i dzieci mogą uniknąć zastraszania lub zastraszania” w American Psychological Association (APA).
- „zastraszanie w mediach społecznościowych” w Planned Parenthood.
- „What is Bully?”w Wiktorii w Australii).
Ostatnia edycja: 15 września 2020 r Jak cytować: „zastraszanie”. Autor: Maria Estela Raffino. argentyński. Dla: Concepto.de. dostępne pod adresem: https://concepto.de/bullying/. Zweryfikowany: 25 marca 2021 r.
