druk środowiskowy jest niezbędnym aspektem nauki czytania i pisania. To początek rozpoznawania słów i liter w nich zawartych. Ponieważ słowa są wszędzie, rodzice powinni używać tego na swoją korzyść, gdy mają małe dziecko, które jest na etapie przed alfabetem. Kiedy dziecko rozpoznaje gdzieś wydrukowane słowo, ważne jest, aby zapytać dziecko, czy rozpoznaje litery w słowie. Zapytaj ich, jaki dźwięk wydają litery w słowie. Czy mogą pomyśleć o innym słowie zaczynającym się na tę samą literę? Czy mogą znaleźć tę samą literę gdzieś indziej w pokoju lub w otoczeniu? Zadawanie tych pytań małym dzieciom pomaga im stać się bardziej świadomymi języka, który je otacza i zwiększa ich pewność siebie, gdy poprawnie odpowiedzą na pytanie.
druk środowiskowy w klasie to świetny sposób na zainteresowanie uczniów nauką. Dobrym pomysłem jest udekorowanie klasy historiami lub zdaniami napisanymi przez ucznia. Zaczynają rozpoznawać swoją pracę i są dumni, że mogą się nią pochwalić. Zwiększa to gotowość dziecka do nauki czytania i pisania. Posiadanie biblioteki zaopatrzonej w różne rodzaje książek, w tym te, które napisali uczniowie, jest doskonałym dodatkiem do druków środowiskowych w klasie. Pozwala uczniom interaktywnie drukować i dobrze jest im zobaczyć własne prace. Etykietowanie przedmiotów w klasie, takich jak zegar lub krzesło, jest również dobrym zastosowaniem druku środowiskowego. Kiedy te słowa pojawiają się w dyskusji klasowej, nauczyciel powinien wskazać słowo i przeczytać je od lewej do prawej, gdy Klasa je brzmi. Nauka liter i słów jako stała część nauki w klasie jest bardzo korzystna, ponieważ uczniowie są stale przypominani, że są otoczeni przez druk.
