Lärjungaskap-Klass 1: Vad är lärjungaskap? / 9Brands: 9Brands

ladda ner manuskript i Word-format
ladda ner Studenthäfte i Word-format

Essential Class
Discipleship
Klass 1: Vad är discipleship?

om du har varit kristen länge har du förmodligen hört ord som” lärjunge ”och” lärjunge ” användas i flera olika sammanhang. När vi börjar i morse kan det vara till hjälp att få en bättre förståelse för de bilder och tankar som dessa ord ger oss. Vad tänker du på när du hör ordet ” lärjunge?””Vad påminner ordet ”lärjunge” dig om?

det råder ingen tvekan om att det finns många tankar om vad en lärjunge kan vara. Främst i Bibeln presenteras en lärjunge som följer en annan persons liv och undervisning. I själva verket, som vi snart kommer att se mer i detalj, det sista kommandot Jesus gav sina anhängare var att gå och göra lärjungar (Matteus 28:16-20). Som Jesu efterföljare, vi själva är mycket intresserade av att veta hur vi kan vara mer lydiga mot detta kommando – att gå och göra arbetet med att göra lärjungar – som vi kommer att hänvisa till som arbetet med ”lärjunge.”

I. Vad är en lärjunge?

vi måste börja med att på ett bibliskt sätt överväga vad några av kännetecknen för en lärjunge kan vara.

visst kan vi frestas att observera endast de första lärjungarna eller de tolv lärjungarna som nämns i Nya Testamentet. Men de har ofta en unik roll som inte helt kan tillskrivas oss. Men om vi tittar på Skriftens bredare vittnesbörd kan vi få en mycket bra illustration av vad vi letar efter när vi pratar om vad det är att göra lärjungar.

vilka är några av de allmänna kännetecknen för en Guds lärjunge?

svar på Guds första kallelse (Mark 1:16-20)
en önskan att veta vad Gud säger. (Job 23:13; Jeremia 15:16; Femte Mosebok 6:5-7; Romarbrevet 10:17; 1 Peter 2: 2).
en separation från världsstandarder. (1 Kor 10: 13; 2 Kor 5:17)
självdisciplin. (Galaterbrevet 5:22-23; Matteus 16: 24; Lukas 3: 11; 1 Korintierna 9:25-27)
en önskan att söka och motivera andra lärjungar. (Romarbrevet 15:5-6; Apostlagärningarna 2: 42; Efesierbrevet 3:17-19; Hebreerbrevet 10:25; 1 Petrus 1: 22; 1 Johannes 1:2, 7)
Passion för evangelisation. (1 Johannes 3:16-24; 1 Petrus 2: 21; 2 Kor 9: 6-7; Filipperbrevet 1: 21; Matteus 10: 32; Johannes 14:12)
(Filipperbrevet 3:13-14; 1 Johannes 1-4; Psalm 37: 23-24; Romarbrevet 6: 1-14; 2 Petrus 1: 1-10; Johannes 5:37-39)

vi spenderar inte mycket tid här nu, men det här är några av egenskaperna hos en lärjunge som skulle försöka motivera om vi arbetar med att göra lärjungar som är bibliskt trofasta.

II. Det största sammanhanget för lärjungaskap-den lokala kyrkan

även om det hjälper till att känna till planen för vad en lärjunge är, behöver vi också veta hur ”lärjungaskap” ser ut enligt Skriften. Vi kan nämna många olika definitioner om lärjungaskapets arbete. Det finns ingen auktoritativ definition någonstans i Skriften. Istället är processen att göra lärjungar så kritisk för Bibelns budskap att vi hittar temat i hela Skriften. I Gamla Testamentet ser vi att Guds folk regelbundet ordineras för att ständigt lärjunge varandra, komma ihåg Guds trofasthet och prata om hans verk, särskilt hans lösen under utvandringen från Egypten. I Nya Testamentet ser vi att processen att göra lärjungar började med Johannes Döparens tjänst när han förberedde män och kvinnor för Kristi ankomst. Vi ser det i Kristi verk när han kallar och tränar sina första anhängare. Vi ser det som kyrkan bildas i Apostlagärningarna för att genomföra mandatet för den uppståndne Kristus som säger ” Gå och gör lärjungar.”Vi ser det i epistlarna när kyrkan växer i sin förståelse för uppgiften att göra lärjungar, både för kyrkan som helhet och för enskilda troende.

när vi pratar om lärjungaskap måste vi också definiera omfattningen av vad vi har i åtanke. För de flesta, i den här klassen kommer vi att prata om relationellt eller individuellt lärjungaskap-som relaterar till en annan person eller två för att göra honom eller henne andligt gott. Men det är inte allt som händer när vi gör lärjungar. Det är inte heller det viktigaste sättet på vilket lärjungaskap utförs. Tänk på lärjungaskap i större skala-vad vi gör tillsammans som en kyrka i våra offentliga gudstjänster. I verkligheten är lärjungaskap vad som kommer att hända, om Gud vill, i ett ögonblick när en predikant står framför oss och avslöjar Guds Ord. Att göra lärjungar är vad kyrkan gör genom sångerna vi sjunger, Skriften som läses, de veckovisa möjligheterna att tjäna tillsammans och motivera varandra, ansvarsförhållandena det främjar och mångfalden av gåvor och kärlek som ingår i Kristi kropp på jorden. På ett sätt är kyrkans kropp som ett växthus som Gud själv har byggt för att växa och odla Kristi lärjungar, för Guds Faderns ära. Det vi pratar om i den här klassen (t.ex. individuellt lärjungaskap) är ett av de många verktyg som Gud använder i sitt växthus (t. ex. den lokala kyrkan) och bör inte betraktas isolerat från andra.

varje troende kallas till lärjungeskapets arbete. Endast en del kommer att kallas att predika; endast en del kommer att leda offentliga beröm; de lär ut stora grupper. Det är dock uppfattningen av detta slag att varje kristen kallas av Gud för att bidra till kyrkans arbete att göra lärjungar genom avsiktliga och ömsesidigt motiverande relationer. Det är därför vi först tänker på den här klassen—det interpersonella förhållandet med andra människor som vi kan initiera. Kom ihåg att individuellt lärjungaskap inte bör ses som något annat än det större arbetet i den lokala kyrkan. Individuella lärjungaskapsförhållanden bör alltid vara en del av det bredare bibliska sammanhanget i kyrkans lärjungaarbete.

III. vad är lärjungaskap?

med det sagt, låt oss nu överväga hur 1-till-1-lärjungaskap eller relationellt lärjungaskap ser ut. Enligt syntesen av biblisk sanning tror jag att ett sätt vi kan definiera lärjungaskapets arbete är: kristna avsiktliga motivation på grundval av avsiktliga relationer, kärlek och träning i Guds Ord.

även om vår definition inte är auktoritativ är den viktig. Nyckelorden i denna definition kan hjälpa oss att fokusera på vad:

lärjungaskap är avsiktligt och medvetet – det är inte något som bara händer, det är resultatet av ett målmedvetet initiativ från andra kristna.
lärjungaskap innebär MOTIVATION – kristna behöver motivation för att vara trogen och fortsätta i sin tro.
lärjungaskap är inriktat på att göra Jesu efterföljare, det vill säga kristna – inte bara en moralisk reformation eller värre, kopior av dig själv.
lärjungaskapet är grundat i Guds ord – inte bara vårt goda råd.
lärjunge är kärleksfull – att ta hand om någons själ på detta sätt är kärlek.
och slutligen är lärjungaskap relationellt eftersom det handlar om mer än bara att titta på en lektion på video – Det handlar om att människor delar våra liv med varandra.

för att bättre förstå detta ämne vill jag att vi ska spendera resten av den här klassen och tänka på några viktiga komponenter i dess definition och några konsekvenser.

för det första är bibliskt lärjungaskap avsiktligt och avsiktligt.

det här är ord som du kommer att höra mycket i den här klassen – avsiktlig, avsiktlig. Men vi måste förstå att göra lärjungar är inte något som bara händer, men är resultatet av kristna svarar i lydnad till en tvingande befallning av Gud. Kommandot att göra lärjungar är inte bara en strategi vi drömmer om att växa kyrkan, men det huvudsakliga arbetet som Jesus gav till sitt återlösta folk (kyrkan) när han förbereder sig för att återvända från Faderns högra hand. Kom ihåg laddningen av Matteus 28:18-20.

Matteus 28: 18-20. Och Jesus kom och talade till dem och sade: All kraft är given åt mig i himlen och på jorden. Gå därför och lär alla nationer och döp dem i Faderns och Sonens och den Helige Andens namn: lär dem att hålla allt vad jag har befallt dig.; och se, jag är alltid med er, ända till tidsålderns slut. Älska. (RVR60)

detta är inte en uppgift som innebär att bara kommunicera evangeliets budskap, utan att göra lärjungar. Det måste vara fokus för våra evangeliserande lärjungar. Jesus instruerar sina lärjungar att återvända och göra lärjungar till andra. De ska inte göra lärjungar av sig själva utan av Jesus. Precis som han gjorde, de måste investera sina liv i syfte att lära andra att följa Kristus.

och det är vad vi förstår att vi är kallade att göra som kristna-ge oss själva avsiktligt/medvetet/avsiktligt att relatera till andra och därmed hjälpa dem att bli mogna troende på Kristus. Detta är inte heller ett arbete som endast är för speciella individer. Genom hela Skriften ser vi att alla Guds folk är kallade att uppmana varandra som ett tecken på sitt eget lärjungaskap av Gud.

i Hebreerbrevet Kapitel 10 författaren av Hebreerbrevet berättar kristna som får sitt brev ” och låt oss betrakta varandra, att vi kan stimulera oss att älska och goda gärningar.” (Ha. 10:24). Lägg märke till att han säger ” vi ”och” varandra.”Denna motivation för det kristna livet presenteras här och i hela skrifterna som ett obligatoriskt arbete för Guds folk, och inte bara för några betalda yrkesverksamma. Och du märkte också orden” överväga ” och ” stimulera.”Det här är inte bara något som händer om det gör det, utan något som författaren säger till oss att ”överväga” att tänka, strategisera och arbeta medvetet för att ”stimulera” våra bröder och systrar framåt i kärlek och tillväxt som kristna.

vi kunde fortsätta, men jag hoppas att du åtminstone kan uppskatta lite den bibliska sanningen att att göra lärjungar inte är en passiv sak. För att vara trogen på uppmaningen att göra lärjungar är vi kallade att kasta oss in i arbetet avsiktligt och medvetet.

för det andra är bibliskt lärjungaskap relationellt.

tanken att lärjungaskap är relationellt vävs genom det gamla och det Nya Testamentet. I Skriften ser vi en Gud som inte bara uppenbaras, utan en gud som är relationell. Genom hela Bibeln ser vi att Gud avslöjar sig inte bara för att förmedla information utan för att avslöja sanningen som har en relation med honom som sitt syfte. I varje ögonblick ser vi Gud avsiktligt och medvetet flytta in i djupare och mer meningsfulla nivåer av relation med sitt folk—från utseendet på hans lag i Exodus till Guds löfte till oss i Jesaja, till utseendet på den inkarnerade Kristus i evangelierna, som kulminerade i ett ansikte mot ansikte, medicineringsfri relation med den Gud som beskrivs i Uppenbarelseboken.

kanske anledningen till att processen genom vilken vi arbetar för att bygga folket är så relationell är att den representerar och beskriver den stora sanningen om Guds relationella natur. Vi ser detta relationella tillvägagångssätt genom den bibliska beskrivningen av samlingen av Guds barn i den lokala kyrkan. Dessa möten beskrivs som” hem”,” kroppar”,” byggnader ” – bilder som representerar de olika parternas inbördes samband och integrerade arbete. Den enkla överföringen av information räcker inte. Kyrkan är kallad att relatera till varandra för att lägga till en annan relationell aspekt till allt hon gör, även till individuellt lärjungaskap.

liksom många andra saker i kyrkans liv måste individuellt lärjungaskap utvecklas i samband med relationer mellan kärlek och uppmaning. Genom detta lär vi känna andras liv, kamp och gåvor och bygga en kyrkokultur av ömsesidig uppbyggnad.

för det tredje är bibliskt lärjungaskap kärleksfullt.

avsiktligt relationellt lärjungaskap är inte kallt och praktiskt, men liknar mycket kärnan i hur Gud har kallat oss att älska varandra i sin kyrka. Vi är kallade att medvetet lägga ner våra liv för andras andliga bästa, precis som Kristus lade ner sitt liv för vårt eviga goda. Faktum är att Kristus gjorde för oss vad vi aldrig skulle göra för varandra, han bar våra synder som en perfekt syndlös ersättare – vi kan inte göra det. Men vi kallas i vårt ofullkomliga och fallna tillstånd för att återspegla den perfekta kärleken till Kristus. Hur? Hälla ut våra liv för andras andliga bästa, för deras motivation och välsignelse. Det är vad Bibeln beskriver som kärlek mellan kristna.

aposteln Johannes säger det tydligt i 1 Johannes 3:16 Genom detta vet vi kärlek, genom att han lade ner sitt liv för oss; vi borde också lägga ner våra liv för bröderna. (RVR60)

Vad betyder det att säga att Jesus ”gav upp sitt liv för oss?”Tja, det kan hänvisa till hans förlossningsarbete … eftersom vi inte kan imitera det i våra relationer med varandra. Det måste betyda något annat, något som vi som människor kan imitera. På grund av detta tror jag att det är uppenbart att han observerar hur Jesus gav sitt liv, inte i döden utan i lärjungaskap.

Varför gav Jesus sitt liv för oss? Att förhärliga Gud och göra oss andligt gott. Att undervisa, modellera, uppmana och älska sina lärjungar.

vi måste reflektera den kärleken på våra små sätt att ge våra liv för andra, med målet att förhärliga Gud och göra dem gott. Det är vad kärlek betyder.

för det fjärde innebär bibliskt lärjungaskap träning i Guds Ord.

lärjungaskap innebär utbildning. Det har mycket innehåll att överföra och tillämpa. Denna träning kan dock inte vara i någonting. Vad vi lär människor och hjälper dem att assimilera är vad de kommer att spendera på att överväga och göra resten av livet. Om vi lär människor att lita på sig själva eller vända sig till världens saker, kommer de aldrig att hitta Gud.

lärjungaskap måste grundas i Guds Ord. Det är Guds ord som ger liv och inte lärjungens kloka råd. Självcertifieringen av skriftens kraft och förmåga att omvandla är uppenbar i hela kanonen.

2 Timoteus 3:16-17 hela Skriften är inspirerad av Gud och är användbar för undervisning, för tillrättavisning, för korrigering, för undervisning i rättfärdighet, att gudsmannen kan vara perfekt, grundligt utrustad för varje gott arbete. (MKJV60) (se Jesaja 55: 10-11; Jakob 1:21; 2 Petrus 1:3-4).

i sin enklaste form är att göra lärjungar den dagliga uppgiften att fokusera andra på Guds Ord. Som lärjungarna, vi arbetar hårt för att inte odla ett beroende av oss själva och istället utbilda kristna att återvända till Skriften konsekvent.

IV. bibliskt lärjungaskap är som en rörledning

för att bättre förstå begreppet lärjungaskap, låt oss betrakta bilden av en ledning för att hälla andliga välsignelser i en annans liv.

min son gillar Byggutrustning. Han blir upphetsad när en kran tar ett rörstycke, lyfter det i luften och placerar det mellan angränsande rörstycken.

syftet med ett rör är att flytta vätska i den riktning den ska gå och se till att den går från källan till den avsedda destinationen. Bibliskt lärjungaskap är väldigt mycket som ett rör. Kristna som är grundade i Guds sanning är i stånd att göra gott mot andra. Gud använder kristna som ledningar för sin sanning. Vi tar Guds sanning, lär oss att leva efter den och sedan vidarebefordra den till andra.

rör har inte mycket att vara stolta över (1 Kor. 4: 7; tjej. 6:14). Rörets funktion är helt enkelt att vara på rätt plats och föra Guds sanning till andra. Är du en pipa?

V. en PROCESS, inte ett PROGRAM

Varför kan det vara lätt att tänka på lärjungaskap som ett program snarare än en process? Många program har utvecklats för att” växa ” lärjungar. Men eftersom varje person är annorlunda och har olika kamp och frestelser, kan lärjungaskap inte presenteras mycket enkelt.

i grund och botten är lärjungaskap mer än något vi avsiktligt gör för att hjälpa andra kristna att växa i helighet. Det är en process att förvandlas till Kristi bild; det är inte ett program. Det kan innebära att läsa en god kristen bok och diskutera det; det kan innebära att sammanfatta en bok i Bibeln tillsammans; det kan innebära att ta en grund klass och diskutera det under lunchen; det kan innebära att dela kunskap om veckans predikan över en kopp kaffe; det kan innebära att ta dina barn att spela på en annan mors hus för att tala om den sista söndagen hängiven; det kan innebära att bjuda in en enda man eller kvinna på middag och prata med dem om vad Skriften lär om äktenskap och föräldraskap… och vi kan fortsätta. Vad lärjungaskap representerar i praktiken är mycket brett. Nyckeln är att vad du än gör måste grundas i Skriftens sanning och presenteras på grundval av ett avsiktligt och kärleksfullt förhållande. Kort sagt, det är lärjungaskap.

slutsats

när vi går framåt i den här klassen kommer vi att överväga många av detaljerna i vad lärjungaskap verkar vara i praktiken, till exempel hur man diskuterar en bok med någon, hur man studerar Bibeln tillsammans och många andra specifika ämnen. Men när vi slutade i morse vill jag påminna er om att:

lärjungaskap är avsiktligt och medvetet – det är inte något som bara händer. Det kräver att du bestämmer dig, med Guds hjälp, att arbeta för att vara en kanal för överföring av andlig välsignelse i en annan persons liv – som en aspekt av din personliga lydnad mot Kristi befallning att gå och göra lärjungar.
lärjungaskap är relationellt – det kräver att du försöker träffa andra människor och investera tid i dem för deras andliga bästa. Det kan inte göras via video-eller internetkurser … det kräver att du (som en del av den lokala kyrkan) investerar realtid i riktiga människor.
lärjungaskap är kärlek – det finns inget bättre sätt att visa kärlek till din Kristus-troende bror än genom att medvetet och allvarligt överväga hur du kan göra honom andligt gott genom din relation med honom.
lärjungaskap innebär träning i Guds Ord – vi vill att det ska vara ordet som förvandlar och förändrar människor, inte våra personliga åsikter och tankar.

jag uppmanar dig att börja tänka på hur du kan växa i ditt eget lärjungaskap av Kristus, genom att bli en avsiktlig och avsiktlig bidragsgivare till lärjungakulturen i Capitol Hill Baptist Church.