Se você quiser escrever uma escola de aplicação ensaio que vale a pena ler; que o seu público vai se lembrar:
Esqueça tudo o que você já aprendeu sobre como escrever um ensaio.Está bem, posso estar a ser um pouco melodramático. Você ainda precisa de gramática, sintaxe, ortografia e formatação apropriadas.
Mas, como para o genérico chato cluster que começa com “neste ensaio vou discutir ___ olhando x,y, e z,” jogar para a janela, pois não é nada, mas um bilhete de ida para Snoozeville não só para você, mas para qualquer pessoa com a tarefa de lê-lo.
lembre-se do seu público de candidatura para o Ensino Secundário privado
o maior erro que os alunos cometem ao escrever um ensaio é que se esquecem de quem é o seu público. Seu público, seja um professor, um administrador, ou um comitê de admissões, provavelmente leu centenas, se não milhares de ensaios de admissão de estudantes.
isto significa que você vai ter que fazer mais do que jogar em algumas palavras SAT para impressioná-los. A chave para escrever um ensaio que vale a pena ler é escrever um ensaio que não foi escrito antes. Tem de ser a tua própria história, não a história que achas que eles querem ouvir.
Uma das minhas coisas favoritas sobre a escrever é que não há resposta certa ou errada. Um ensaio não é um scantron que tens de borrifar correctamente ou arriscar que um computador te Classifique incorrectamente. Não podes fazer de Moe e esperar o melhor. Escrever é pessoal. É escrito por um indivíduo e lido por outro.
mas muitas vezes os estudantes, especialmente no processo de candidatura, esquecem isso. Eles escrevem o ensaio que pensam que o Comitê de admissão quer ler quando na realidade é um ensaio que o Comitê provavelmente já leu um milhão de vezes.
The Importance of the Essay Topic
What is the root of this cause? Topico.
se seu tópico é falho, cliché, genérico, ou chato, não importa quão bem trabalhado seu ensaio é, ele será esquecido. Ao aproximar-se do seu ensaio de admissão, pense nisto desta forma. : quando a Comissão de admissão começar a ler o seu ensaio eles vão vê-lo como apenas um número, mas quando eles terminarem, você quer que eles o vejam como um estudante individual.Então, como fazemos isso?
é simples: não escreva o ensaio que pensa que um comité de admissões quer ler, Escreva um que queira ler. Se o teu ensaio te aborrece, é muito provável que aborreça toda a gente.Digamos que o seu tópico é discutir uma actividade extracurricular que teve um grande impacto na sua vida. Muitas vezes os estudantes são tentados a escrever o que pensam que o Comitê de admissão quer ouvir.
” adoro voluntariar-me porque me ensinou a apreciar o que tenho,”
ou “amo a Sociedade Nacional honrarias porque me permite combinar o meu amor pelos académicos com o meu amor pelo serviço.”
embora ambos sejam maravilhosas atividades extracurriculares, a menos que você seja realmente apaixonado por qualquer um e tenha detalhes específicos para se entrelaçar em sua narrativa, ele vai sair seco e previsível.
Qual deve ser o seu tópico em vez de
ao descrever o seu aluno ideal, uma das principais palavras usadas pelo diretor de admissões em algumas das melhores escolas privadas da DC é “apaixonada”.”
os Comitês de admissão não estão à procura de um estudante de corte de biscoitos; ao contrário, eles estão à procura de um estudante que realmente ama algo e vai compartilhar esse amor com outros alunos.Por isso, se gosta de passar os fins-de – semana a conduzir quatro rodas ou a montar cavalos ou a fazer curtas-metragens em iMovie, escreva sobre isso porque posso assegurar-lhe que o seu entusiasmo natural vai ler muito melhor do que a resposta antiquada e genérica “adoro voluntariar-me” – a menos que seja realmente o que passa os fins-de-semana a fazer.Não acredita em mim?
considere estes dois parágrafos iniciais. Diz-me qual queres continuar a ler?
1. “‘Não pergunte o que seu país pode fazer por você, mas o que você pode fazer por seu país.”Estas famosas palavras foram ditas por John F. Kennedy, um dos melhores políticos de toda a vida. John F. Kennedy liderou a América e tornou-se o meu modelo. Ele encorajou-me a entrar na política e foi por isso que entrei para o governo estudantil. Quando perguntado que atividade extracurricular teve o maior impacto em mim como uma pessoa, eu imediatamente pensei no governo estudantil. Neste ensaio vou discutir como o governo estudantil tem me impactado como uma pessoa, aumentando minhas habilidades de liderança, desenvolvendo minhas conexões sociais, e me fazendo levar os acadêmicos mais a sério.”
2. “Eu não monto para fitas azuis ou ouro olímpico, embora eu respeite e admire aqueles poucos escolhidos que o fazem. Eu não monto para o exercício, embora meus músculos tremidos no final de uma boa lição indicam o contrário. Eu não monto porque tenho algo a provar, embora tenha provado muito a mim mesmo ao longo do caminho. Eu cavalgo pela sensação de dois seres individuais se tornando um, tão perfeitamente compatível que é impossível dizer onde o rider termina e o cavalo começa. Eu cavalgo para sentir o bater dos cascos contra a sujeira ecoando no ritmo do meu próprio coração. Eu monto porque não é fácil navegar uma criatura com uma mente própria em torno de um curso de obstáculos sólidos, mas naquele momento perfeito quando cavalo e cavaleiro trabalham como um só, pode ser a coisa mais fácil do mundo. Ando à procura de um nariz carinhoso a mexer no meu ombro quando me viro para sair, à procura de uma guloseima, de uma palmadinha ou de palavras murmuradas de louvor. Cavalgo por mim, mas também pelo meu cavalo, pelo meu parceiro e pelo meu igual.”
Next Steps: Your Perfect admissões Essay
ok now you have the framework.
em primeiro lugar, lembre-se que você está escrevendo para um público de admissões da escola privada que provavelmente já viu todos os ensaios de candidatura do ensino médio no livro. Por isso, Não escrevas o que achas que eles querem ler, escreve o que mais te interessa.
então, escolha o tema de ensaio que ressoa mais com você como um estudante. Esse entusiasmo brilhará em sua escrita, e esperançosamente ” Uau ” o suficiente para convencê-los que eles têm que ter você em sua escola.
