v Poslední době, Akreditační Rada pro Farmacie Vzdělávání (ACPE) vydala svou Zprávu o Řízení navrhovat akreditace opatření, která byla přijata na 29. července-1. srpna ACPE Zasedání Představenstva. Rychlý přehled zprávy ukazuje, že jedinou školou v zemi, které byl odepřen jejich akreditační status pro jejich farmaceutickou školu, byla Hampton University School of Pharmacy.
ACPE Stáhne Hampton Akreditace
Hampton byl v podmínce od července 2017 za ne zcela splnění některých Standardů v ACPE Akreditačních Standardů a Klíčové Prvky pro Profesionální Program v Lékárně, což Vede k Doktor Farmacie Stupně. Až letos však byla akreditace zcela zrušena.
V odnímání akreditace, ACPE citovaná Norma 17, což je Postup, a vyžaduje škola rozvíjet, provádět, a vyhodnocovat jeho politik a postupů týkajících se studentů progrese přes PharmD program. ACPE také citoval Hamptona jako částečně v souladu se standardem 24, hodnotící prvky pro oddíl I: výsledky vzdělávání.
Standard 17
Standard 17 má dva různé hroty: politiku progrese a včasnou intervenci. S ohledem na postupové politiky má škola vytvářet (a zpřístupňovat současným i budoucím studentům) a dodržovat kritéria, zásady a postupy související s: akademický progrese, sanace, zmeškané práce nebo úvěr, akademickou podmínku, akademické propuštění, propuštění z důvodů pochybení, přebírání, listy nepřítomnosti, práva na spravedlivý proces, a odvolací mechanismy (včetně stupně odvolání).
S ohledem na rané intervence, kolík, škola je mít systém pro sledování výkonu studenta, který umožňuje včasné odhalení akademické a behaviorální problémy. Škola by také měla vyvinout a zavést vhodné intervence, které mají potenciál pro úspěšné řešení problémů.
Standardní 24
Standardní 24 zahrnuje čtyři klíčové prvky, které se týkají školy je v plánu zhodnotit úspěchy studentů vzdělávacích výsledků, aby zajistily, absolventi jsou připraveni do praxe.
první prvek je formativní a sumativní hodnocení, význam hodnocení, plán zahrnuje systematické, platné a spolehlivé založené na znalostech a výkonu-založené formativní a sumativní hodnocení. Druhým prvkem je standardizovaná a srovnávací hodnocení, význam hodnocení, plán zahrnuje standardizované posouzení, jak vyžaduje ACPE, které umožňují národní srovnání a školy-určí vzájemné srovnání.
třetí prvek se zabývá dosažením a připraveností studentů a měří výsledky studentů na definovaných úrovních odborných kompetencí. Kromě toho do školy požadované hodnocení, plán zahrnuje posouzení studenta připravenost vstoupit advanced lékárenské praxe zkušenosti, poskytují přímou péči o pacienta v různých zdravotnických zařízeních, a přispívat jako člen spolupracující pacient týmu.
poslední prvek dotýká neustálé zlepšování a vyžaduje, aby školy pomocí analýzy posouzení opatření ke zlepšení vzdělávání studentů a úroveň dosahování Vzdělávacích Výsledků.
Hampton Dokončit Učit Plán
Podle zprávy, Hampton programu se očekává, že k provedení Teach-Out Plán, který zahrnuje Třídy 2021, 2022 a 2023. To znamená, že studenti, kteří jsou v současné době zapsáni, budou moci absolvovat a absolvovat licenční zkoušku bez nepříznivých účinků.
Hampton Soubory Oblek
V reakci na odebrání akreditace stav, Hampton University podala federální civilní žalobu proti ACPE tvrdí, že rozhodnutí vzít jeho akreditace je „bizarně rozporuplné a Kafkovské byrokratický proces plná předsudků a pomsta.“
Podle školy, to se snažil několikrát, aby vyřešit akreditace problémy s ACPE, ale ACPE nebyla vstřícná, ani se organizace byli vnímaví ke změně stavu akreditace, jakmile nějaké vylepšení byly provedeny.
Podle. února 2018 prohlášení Anand Iyer, PhD, MBA, Profesor a Děkan Hampton University School of Pharmacy, Hampton vytvořil „komplexní plán“, navrženy tak, aby splňovaly vzdělávací potřeby studentů a zajistit jejich úspěch na NAPLEX licensure vyšetření.
V podnětu, Hampton University říká, „Pokud ACPE je libovolná akce není obrácen, pak akreditační agentura bude mít jednostranně ukončena nesmírně důležité společenství orientované lékárna program na jeden z národa předních Historicky Černé vysoké Školy a Univerzity, v průběhu pandemie, která má neúměrně ovlivnila ty obce, které HUSOP slouží.“
škola usiluje o zrušení odebrání akreditace, kromě náhrady a náhrady škody.
komentář
Hampton University-jedna z historických černých vysokých škol národa-byla jedinou školou v zemi, která měla status akreditace zrušen. Zrušení bylo primární, protože nepostupovali dost studentů do programů PharmD. Vzhledem k ekonomickému postavení většiny studentů v oblasti Hampton by to však dávalo smysl.
ACPE by měly zvážit, jak pracovat s Hampton budoucna k nápravě nedostatků našli v programu, protože tam je obrovský nedostatek lékárníků v oblastech s jejich nedostatečnou dostupností a Hampton bylo vyplnění těchto mezer. S jasnou potřebou pomoci vyřešit rasové rozdíly ve zdravotní péči, pokud je to možné, je třeba se vyhnout uzavření vzdělávacích míst pro Afroameričany.
žádáme vás, ACPE, aby přehodnotila a volených úředníků, aby přezkoumala ACPE procesy, aby zajistily, že studenti v oblastech, nejsou popřel vzdělávací příležitosti, které jim.
