Co je Subitizing a Jak se Zlepšit.

Než začneme, co je subitizing?

než se budeme zabývat tím, jak převzít aktivity Smarticku na subitizaci, začneme příkladem, který nám pomůže pochopit, co to je.

je pátek odpoledne a vy jste se šli podívat na film se dvěma přáteli. Připravujete se ve spěchu, jste první, kdo dorazí do kina a rozhodnete se koupit vstupenky. Dostanete se do řady a rychlým pohledem víte, že nebudete muset dlouho čekat, protože před vámi jsou jen čtyři lidé.

museli jste počítat počet lidí, kteří tam byli? Je-li odpověď ne, to je proto, že máte dobře vyvinutý smysl pro subitizing, uznává relativně malé množství na první pohled je okamžité akce, která nevyžaduje počítání.

Ve skutečnosti, subitizing je definována jako schopnost okamžitě rozpoznat (najednou) počet prvků v souboru bez použití metody počítání.

Jak mohu trénovat svou subitizační schopnost?

základ subitizace je zakořeněn ve vnímání čísel rozumně zvládnutelným způsobem. Ve Smarticku jsme ji sekvenovali tak, aby se tato schopnost vyvíjela na svůj maximální potenciál. První subitizační aktivity tedy spočívají v rozvoji schopnosti rozpoznat stejný kardinál — tedy počet prvků-různých sad.

Poté jsme se začlenit rekenrek, a jeho jasná analogie s prsty a ruce, aby podporovaly vzor asimilace, která usnadňuje pozdější rozdíl mezi určité množství.

později, také pomocí rekenrek, jsou čísla explicitně zavedena jako kardinální množiny.

Konečně, od subitizing je okamžitý duševní proces, navrhujeme složitější činnosti rozvíjet tuto dovednost tím, že včlení časový limit.

Na Smartick jsme si vědomi toho, že tyto lekce vyžadují hodně pozornosti a jsou často obtížné zvládnout, takže dám vám radu: nesnažte se počítat položky. Pokud tak učiníte, nebudete vykonávat své subitizační schopnosti. Musíte se pokusit odpovědět číslem, které jste viděli, když jste se podívali na obrázek.

doufám, že tento příspěvek vám pomohl správně řešit aktivit předložený Smartick zlepšit své subitizing schopnosti. Proč čekat?! Přihlaste se do Smartick a vyzkoušejte naši metodu zdarma.

• Clements, D. (1999). „Subitizing: co to je? Proč to učit?“. Výuka Matematiky Dětí. 5: 400-405.

Dozvědět se Více:

• Naučit se Přidat Pomocí Rekenrek
• Číslo Smysl: Z Množství Čísel
• Učení Matematiky v Raném věku
• Úvod do Množin a Podmnožin
• Rekenrek Vs. Soroban II: Rozmanité Strategie pro Stejný Výpočet

• Autor
• Poslední Příspěvky

Tvorba Obsahu Tým.
multidisciplinární a multikulturní tým složený z matematiků, učitelů, profesorů a dalších odborníků v oblasti vzdělávání!
snaží se vytvořit co nejlepší matematický obsah.

Nejnovější příspěvky Smartick (viz všechny)

• Příklady 3. Třídě z Matematiky Slovní úlohy s Řešeními – 03/25/2021
• po sobě Jdoucí vnitřních Úhlů: Co Jsou a Jak Je Najít S Příklady – 03/11/2021
• Příklady Druhé Třídě Slovní úlohy s Řešeními – 02/04/2021