ostatní začali vykonávat, se hlásí na univerzitu fyziologie laboratoř třikrát týdně, pod dohledem, 50-minutové zasedání mírné námaze. Tam, běžel, chodil svižně, jel stacionární jízdní kola, nebo se připojil aerobik tříd, v závislosti na jejich preference, rovnováhu a pohodlí jako jejich těhotenství pokročila.
zasedání pokračovala, dokud se každá žena nenarodila.
všechny matky v obou skupinách porodily zdravé děti s normální hmotností.
měsíc po každém porodu, matka a dítě vrátil do laboratoře, kde je dětská fyzioterapeutka úspěšně absolvováno standardní zkoušku z kojenecké reflexy a motorické dovednosti, testování, jak dobře ovládali své hlavy vleže, udělal pěst, převalil se, vrazil ruce, a jinak reagoval a přestěhoval se.
výsledky byly konzistentní. Děti, jejichž matky cvičily, měly tendenci lépe provádět téměř všechny testy, což naznačuje, že jejich motorické dovednosti byly pokročilejší. Tyto zisky byly zvláště pozoruhodné u dívek, které v tomto věku obvykle mírně zaostávají za chlapci. Ale dítě dívky z výkonu skupiny zobrazí stejné relativně pokročilé fyzické schopnosti jako chlapci v této skupině a více koordinace než chlapci v kontrolní skupině.
žádná z těchto variant nebyla do očí bijící. Každé dítě bylo zdravé, s normálním motorickým vývojem. Ale děti, kteří měli poskakoval jako jejich matky běžel nebo tančila byly mírně před druhým v jejich schopnost uchopení, perou a kontrolovat, jak jsou válcované.
tento zrychlený motorický vývoj „by mohl povzbudit ty děti“ v následujících měsících a letech, aby byly aktivnější než mladí lidé, jejichž koordinace zaostává, říká Dr. May.
výzkumníci ne ovládání pro domácí život, i když, takže je možné, že matky, které vykonávají během těhotenství také zabýval a hrál více s jejich novorozenci později. V takovém případě by ke zlepšení motorických dovedností došlo po narození a ne in utero. (Vědci zvážili a zohlednili kojení, což také ovlivňuje fyzický vývoj.)
