jakmile dítě s autismem dosáhne školního věku, rodiče se ptají, jak poskytnout nejlepší možný vzdělávací program pro své dítě, které má zvláštní potřeby. Existuje řada možností: veřejné vzdělávání, soukromá škola nebo domácí vzdělávání. Nejprve se podívejme na veřejný vzdělávací systém a na to, jak slouží dítěti se zvláštními potřebami.
co je veřejné vzdělávání a jaké výzvy má podpora dětí se zvláštními potřebami?
rodiče mohou začít s veřejným vzděláním z různých důvodů. Chtějí, aby se jejich dítě s autismem stýkalo s ostatními dětmi, a předpokládají, že dostanou dobrou výuku od učitele, který učí neurotypické děti. Realita je často jiná rodiče jsou rozhořčeni, že jejich dítě dostává méně pozornosti kvůli přítomnosti dítěte se zvláštními potřebami. Třídy jsou velké, často nemají čas na to, aby učitel věnoval zvláštní pozornost. Učitel nemusí mít žádné speciální školení v poruchách autistického spektra a osobní asistent čas je omezen, pokud je k dispozici vůbec. Tradiční výukové techniky používané ve většině učeben zahrnují příliš mnoho poslechu, sedění a nedostatek přestávek. Plány lekcí nejsou upraveny speciálně tak, aby vyhovovaly zvláštním vzdělávacím potřebám.
veřejné školy mohou postrádat prostředky na zajištění řádného vzdělání pro dítě s autismem. Škola nemusí mít profesionálně vyškolený personál, asistenti učitele, nebo speciální vybavení, jako je přenosný počítač. Notebooky mohou být prospěšné pro děti, které mají potíže s ovládáním motoru (přečtěte si vyjměte tužku z článku procesu). Často je pro ně snazší psát než psát ručně. Mnoho autistických dětí baví práci na počítačích, takže jejich poskytnutí je motivační.
druhou možností plné inkluze je segregovaná třída speciálního vzdělávání. I když to není možné ve všech školních čtvrtích, ve třídě jsou děti se všemi typy postižení, nejen děti s autismem, které vyžadují zvláštní individuální pozornost a jedinečné metody výuky. V Kanadě, existuje jen hrstka učeben založených na autismu.
učitel speciálního vzdělávání je často všeobecný a může mít malé nebo žádné zkušenosti s poruchami autistického spektra. Autistické dítě může mít omezený přístup k běžným školním aktivitám s neurotypickými dětmi. Neexistují žádné standardy osvědčených postupů pro asistenty ve třídě nebo povinné požadavky na školení.
veřejné školy jsou hlučná místa. Hlasité zvuky mohou být pro děti s autismem zneklidňující. Zvuky, jako jsou školní zvony, PA systémy, bzučáky na tabuli v tělocvičně nebo židle škrábající se po podlaze, mohou být pro uši dráždivé a bolestivé. Zářivky vizuálně obtěžují některé autistické děti, protože vidí blikání 60-cyklové elektřiny. Je těžké si představit, pro non-autistické jedince, že tyto každodenní věci mohou být rušivé pro dítě s autismem.
konečně je tu otázka socializace, což je důvod, proč se mnoho rodičů rozhodlo pro veřejné vzdělávání. Děti jsou často kruté, těžký fakt života. Dítě s autismem může trpět škádlení, šikana, a zneužívání v rukou svých vrstevníků, protože jejich porucha je nepochopena. Určitá chování svědčící o poruše je činí vynikajícími. Děti s autismem se často fixují na jedno téma a neustále o tom mluví. Zapojují se do sebestimulačního chování, jako je mávání rukou. Schopnost navázat oční kontakt nebo pokračovat v konverzaci je obtížná. Přístup k ostatním dětem, aby je zapojily do hry, se ne vždy stane. Autistické děti jsou často spokojené s tím, aby zůstaly samy. Všechny tyto faktory mohou izolovat dítě s autismem od svých vrstevníků.
ze zákona má každé dítě právo na odpovídající vzdělání a potřebné služby založené na posouzení. Co má rodič dělat, když nejsou splněny zvláštní potřeby jejich dítěte?
Homeschooling-legální a životaschopná možnost pro některé rodiče
Homeschooling dítě s autismem je legální a životaschopnou možností v Severní Americe. Více rodičů se učí doma kvůli selhání veřejného vzdělávacího systému. Proč domácí škola? Kromě zmíněných problémů týkajících se veřejného vzdělávání musí být splněny i potřeby jednotlivce. Nikdo nezná vaše dítě lépe než vy. Láska a porozumění, které může poskytnout pouze rodič, umožnilo mnoha rodinám úspěšně homeschool své dítě se speciálními potřebami.
rodiče, kteří homeschool mohou vytvořit vzdělávací program, který odpovídá stylu učení jejich dítěte. Většina dětí s autismem jsou vizuální myslitelé a studenti. Temple Grandin, Ph.D., je odborná asistentka na Colorado State University a žena s autismem. Říká, že myslí na obrázky, ne na jazyk. Všechny její myšlenky jsou jako videokazeta běžící v její představivosti. Podstatná jména byla pro ni nejjednodušší slova, která se naučila, protože si mohla vytvořit obrázek ve své mysli. Aby pochopila slovesa, potřebovala fyzickou demonstraci. Templeův návrh na výuku slova „nahoru“ by byl vzít si hračku a nechat ji vzlétnout ze stolu.
homeschool program může zahrnovat opakované a zjednodušené pokyny, písemné pokyny, spíše než verbální ty, one-on-one instrukce, jasná očekávání a okamžitou zpětnou vazbu, student střed osnov, a časté přestávky. Váš domov může poskytnout ideální vzdělávací prostředí bez stresu, nadměrného hluku a ztraceného času.
jaké příležitosti poskytuje domácí vzdělávání?
Homeschooling poskytuje rodičům příležitost vzdělávat se zaměřením na dítě je jedinečné silné stránky, zájmy a schopnosti, kompenzuje nedostatky a umožňuje úspěch inspirovat větší úspěch. Mnoho autistických dětí je dobré v kreslení, umění a počítačovém programování. Tyto oblasti talentu lze začlenit do učení. Některé děti mohou zpívat lépe, než mohou mluvit. Mohou lépe reagovat, pokud jim budou zpívány věty. Některé děti s extrémní citlivostí na zvuk budou lépe reagovat, pokud budou mluveny šeptem. Autistické děti se často fixují na jeden nebo dva předměty. Pokud je dítě zaměřeno na letadla, použijte je jako způsob, jak učit čtení a matematiku. Například číst knihy o letadlech a dělat matematické problémy s letadly. Například Spočítejte, jak dlouho trvá letadlo létat mezi Chicagem a Los Angeles.
takže co velká socializační otázka? Nebude homeschooling izolovat autistické dítě? Odpověď není nutně. Domácí učitelé se účastní inkluzivních komunitních aktivit, jako je sport, církevní sbor, a hudební lekce. Rodiče si mohou vybrat sociální nastavení, aby maximalizovali talent dítěte a minimalizovali rozptýlení.
nestýkáme se ve velkých skupinách lidí přesně v našem věku. Dospělí se stýkají ve skupinách různého věku, stejně jako děti. Autistické děti by neměly být sestavovány do skupin definovaných podle věku, protože autistické dítě může vyčnívat kvůli jeho zpoždění. Homeschoolers socializovat ve více přirozeném sociálním prostředí, jako jsou knihovny, církve, obchodní a rodinné oslavy. Homeschooled děti jsou méně vědomi rozdílů, protože splňují mnoho druhů lidí. Jsou tolerantní vůči ostatním v nepřítomnosti vzájemného tlaku.
jak začít domácí vzdělávání?
pokud se rozhodnete pro domácí školu, jak začít? Začněte výzkumem. Obraťte se na místní homeschoolers, ponořit se do webové stránky pro homeschoolers dětí se speciálními potřebami, a číst knihy. Seznam zdrojů je uveden na konci tohoto článku. Deschool vaše dítě-jinými slovy, Nechte dítě dělat své vlastní učení. Poskytněte materiály k péči o zájmy a koníčky dítěte. Zkontrolujte vzdělávací / lékařské záznamy; sledujte, jak se vaše dítě učí nejlépe, a všimněte si smyslových potřeb, silných stránek, zájmů a slabých stránek. Vedení denního deníku aktivit vám to může pomoci. Zúčastněte se workshopů o sociálních příbězích, stylech učení, chování, aplikované behaviorální analýze (ABA)– cokoli společného s autismem. Vyhledejte terapeuty, kteří s vámi a vaším dítětem pracují na řeči, sociálních dovednostech a jemných a hrubých motorických dovednostech. Nezapomeňte, že nikdo není ostrov, takže se nebojte požádat o pomoc pro vaše dítě. Nezapomeňte zahrnout své dítě do komunitních aktivit. Pomalu ho představte podpůrným aktivitám v oblasti domácího vzdělávání.
domácí vzdělávání dítěte s autismem je náročné a vyžaduje odhodlání a trpělivost. Možná budete chtít zvážit jiné alternativy k programu homeschooling pokud máte pocit, že nemusíte mít trpělivost, naučit své dítě, jste perfekcionista, nemusíte mít optimální domácí prostředí k učení (mladší sourozence může být příliš rušivě), vaše rodina se potýká s dalšími významnými zdůrazňuje, jako jsou zdravotní problémy, nebo je vaše rodina, vztahy by se stal nepříznivě ovlivněna.
Vytvořit Komunitu
Pokud se rozhodnete, aby se do knihy ponořit, ujistěte se, že jste získat podporu rodiny, přátel, a dalších homeschoolers. Najděte profesionální zdroje, které nabízejí podporu pro váš výběr vzdělání. Především si udělejte čas na péči o sebe. Příliš mnoho rodičů se zanedbává při výchově autistického dítěte. Hledat poradenství, když ji potřebujete, použijte respitní péče pro přestávky, a rozvíjet své vlastní osobní zájmy, které najdete obohacující.
Homechooling může být úspěšnou vzdělávací možností pro ty, kteří vychovávají autistické děti. Existuje velká podpora a hnutí domácího vzdělávání neustále roste, zejména on-line. Ať už se rozhodnete pro jakoukoli vzdělávací volbu, ujistěte se, že je to správná volba pro vaše dítě. Největší odměnou, kterou můžeme mít jako rodiče, je šťastné, milující dítě.
Zdroje
Education.com – webové Stránky pro sešity, sešity, aktivity
Khan Academy – On-line kurzy na mnoha akademických oborů a témat
