oxid dusný

oxid dusný je třetím nejvlivnějším skleníkovým plynem. Zůstává v atmosféře odhadem 115 let, takže 40% příspěvek z lidské činnosti se rychle sčítá. Lidský příspěvek pochází ze zdrojů, jako jsou hnojiva a hospodářská zvířata a lidské a zvířecí odpady.

proč se starám? Oxid dusný je vysoce vlivný skleníkový plyn. Pouze asi 40% současné produkce může přispět k lidské činnosti, ale tento dopad nelze ignorovat. Některé činnosti, jako je používání hnojiv a řízení automobilů, jsou antropogenními zdroji.

už bych měl být obeznámen s: skleníkové plyny

Letadlo šíří hnojivo na poli obrázek a.hnojení zemědělské půdy oxidem dusným letadlem. (Obrázek z Wikipedie).

oxid dusný neboli smějící se plyn je třetím nejvlivnějším skleníkovým plynem. Je to molekula složená ze dvou atomů dusíku a jednoho atomu kyslíku. Díky svému chemickému složení je asi 300krát účinnější při oteplování než oxid uhličitý. Od doby před 650 000 lety až do průmyslové revoluce byla koncentrace N2O v atmosféře .00000027% nebo 270 ppb. Současná koncentrace, od roku 2009, je kolem .00000032% nebo 320ppb. Nárůst tohoto skleníkového plynu je menší než většina ostatních, protože lidské zdroje představují pouze 40% celkové produkce. Antropogenní zdroje zahrnují oplodněná pole, spalování fosilních paliv, hnůj hospodářských zvířat a lidské odpadní vody. Přírodní zdroje zahrnují bakteriální rozklad dusíku v půdách a oceánech. Odhaduje se, že N2O zůstane v atmosféře asi 115 let, než bude odstraněn.

oxid dusný se kombinuje s ozonem v atmosféře poblíž země a vytváří smog. To je obzvláště běžné ve městech s vysokým využitím automobilů a účinky městského vytápění.

chcete se dozvědět více? Vodní pára, oxid uhličitý, metan, Ozon, Halokarbony, ozonová vrstva, aerosoly

odkazy na Národní vědecké vzdělávací standardy:

věda o Zemi: EEn. 2.6.2: vysvětlete změny globálního klimatu v důsledku přírodních procesů.

činnosti doprovázející výše uvedené informace:

aktivita: co je skleník? (Odkaz na původní aktivitu.)

Popis: Tato aktivita se zaměřuje na to, jak skleník udržuje teplo. Studenti vytvoří skleníkový model, který vysvětlí tento proces.

Vztahy na témata: Longwave & Krátkovlnné Záření, Skleníkový Efekt, Skleníkové Plyny, Ozón, Oxid dusný, Oxid Uhličitý, Metan, Vodní Pára, halogenovaných uhlovodíků



+