Insignia de madera (Boy Scouts of America)

El programa de Insignia de Madera originalmente se centró exclusivamente en la enseñanza de habilidades de Exploración, el Método de Patrulla y los requisitos de Exploración de Primera Clase.

El programa Ciervo Blanco atrae la atención nacionalEditar

A partir de la década de 1950, Béla H. Bánáthy, Presidenta del Comité de Capacitación de Liderazgo del Consejo del Área de la Bahía de Monterrey, formuló la idea de un programa experimental de capacitación de liderazgo. Lo llamó Desarrollo de Liderazgo del Ciervo Blanco en honor al ciervo blanco de la mitología húngara, el emblema del Cuarto Jamboree Scout Mundial, al que Bela había asistido cuando tenía 14 años. Con el interés activo y el apoyo del personal ejecutivo y la junta directiva del Consejo del Área de la Bahía de Monterrey, Bela mejoró continuamente su programa experimental. En 1963 Maury Tripp y Fran Peterson estaban trabajando estrechamente con Bela. También sirvieron en el Consejo Nacional de los Boy Scouts de América y llamaron su atención sobre el programa Ciervo Blanco. En noviembre de 1963, el Dr. John W. Larson, investigador del Consejo Nacional, observó la Indaba anual del programa en el Presidio de Monterrey. Impresionado con lo que presenció, recomendó que la oficina nacional realizara un análisis detallado del programa del Ciervo Blanco.

Durante un estudio exhaustivo, el personal nacional de BSA entrevistó a participantes, padres y líderes. Distribuyeron cuestionarios a los participantes del programa, revisaron la literatura del Ciervo Blanco y observaron el programa en acción. También realizaron un análisis estadístico de las tropas que participaban en el Ciervo Blanco y las compararon con las unidades no participantes. En diciembre de 1965, el Jefe Ejecutivo de Scouts Joseph Brunton recibió el Informe del Ciervo Blanco. Afirmó que ofrecer desarrollo de liderazgo a los jóvenes era una oportunidad única para que el Movimiento Scout proporcionara un beneficio práctico a los jóvenes y agregaría un apoyo sustancial a los objetivos de desarrollo del carácter del Movimiento Scout. Recomendó que la Insignia de Madera se usara para experimentar con los principios de desarrollo de liderazgo del Ciervo Blanco. El programa hasta este momento había enseñado a los adultos las mismas habilidades de Exploración que un niño debía aprender para convertirse en un Explorador de Primera Clase, junto con conceptos del método de patrulla.

El enfoque cambia a las habilidades de lidereeditar

1962 Reunión de personal de Wood Badge en la península de Monterey. Fila delantera, Izquierda Joe McConnell, Alex Szaszy, Tiz Urbani, Bela Banathy; Fila trasera, Izquierda Joe St. Clair, William «Bill» Sutcliffe, Bob Bowman, Tom Moore. El rotafolio dice: «¿Para qué estamos aquí? Crear, Pensar, Ayudar, Aprender, CONVERTIRSE»

En febrero de 1966, Brunton nombró a siete hombres para un grupo de trabajo Nacional para dirigir el esfuerzo: Robert L. Calvert, jefe de la División de Educación de BSA, fue presidente del comité compuesto por A. Warren Holm, John Larson, William E. Lawrence, Ben H. Love, Kenneth Wells y Joseph W. Wyckoff. Su plan identificó la Insignia de Madera y la capacitación de líderes de patrulla senior como las mejores oportunidades para proporcionar educación de liderazgo dentro de la BSA. Su informe recomendó que el Consejo Nacional desarrollara un programa experimental de Insignias de Madera tan pronto como fuera posible para ser probado en la Reserva Scout Mortimer L. Schiff, para ser seguido por pruebas adicionales en consejos locales seleccionados.

En enero de 1967, John Larson, junto con Bob Perin, Subdirector Nacional de Capacitación de Voluntarios, se encargaron de trabajar con el Dr. Bánáthy para escribir una nueva guía para el personal de Wood Badge centrada en las competencias de liderazgo del Ciervo Blanco.

Resistencia al cambioeditar

El cambio de la enseñanza principalmente de habilidades de campamento a las competencias de liderazgo fue un cambio de paradigma. Requirió repensar las suposiciones, conceptos, prácticas y valores subyacentes que guían la forma en que los adultos fueron entrenados como líderes Scout. Algunas personas en el personal nacional y muchos voluntarios en todo el país se resistieron a la idea de cambiar el enfoque de Wood Badge de capacitar a líderes en artesanías de Exploradores a habilidades de liderazgo. Entre ellos estaba Bill Hillcourt, que había sido el primer Director de Campo de la Insignia de Madera de los Estados Unidos en 1948. Se mantuvo fiel a la idea de que Wood Badge enseñara habilidades de exploración. Aunque se había retirado oficialmente el 1 de agosto de 1965, su opinión todavía era buscada y respetada.

Larson informó más tarde: «Luchó contra nosotros todo el camino… Tenía un interés personal en lo que había sido y se resistía a todo cambio. Sólo le dije que se calmara, todo iba a estar bien. Hillcourt presentó una alternativa al plan de Larson de incorporar el liderazgo en Wood Badge. El Jefe Scout Brunton le pidió a Larson que mirara el plan de Hillcourt, y Larson le informó que era el mismo contenido de habilidades orientadas a acampar, solo reordenado y reescrito. El plan de Larson para Wood Badge fue aprobado y se adelantó para comenzar a probar los cambios propuestos.

Pruebas piloto conducidaseditar

En mayo de 1967, los participantes de seis consejos se reunieron en la Reserva Scout Mortimer L. Schiff en Nueva Jersey para entrenar y preparar el nuevo curso y los cursos de seguimiento. La primera prueba de laboratorio fue en junio de 1967. Los participantes de cinco consejos impartieron el curso de junio y los cursos de seguimiento del consejo. Los consejos representados fueron el Consejo de Del-Mar-Va en Wilmington, Delaware; el Consejo del Área de Baltimore en Baltimore, Maryland; el Consejo de Valley Forge en Filadelfia, Pensilvania; el Consejo de Onondaga en Siracusa, Nueva York; y el Consejo del Área de la Capital Nacional en Washington, D. C.

Un segundo curso experimental se llevó a cabo en Philmont en Nuevo México a partir del 17 de junio de 1967. Bob Perin era el Jefe de exploradores, Louis Adin del Consejo Circle Ten en Dallas era el líder senior de la patrulla, y John Larson era el líder asistente de la patrulla senior. Los participantes eran principalmente de los consejos que llevarían a cabo el siguiente paso en las pruebas de laboratorio del nuevo programa. Un mes más tarde, el 18 de julio, el Consejo Circle Ten presentó su primer nuevo programa de Insignias de Madera en Philmont, mientras Bob Perin y John Larson observaban desde el banquillo.

En septiembre de 1967, después de la revisión del programa, William E. Lawrence, director del Servicio de Capacitación de Voluntarios, nombró a seis consejos que probarían la siguiente fase de los cursos experimentales de Insignias de Madera durante 1968. Los consejos y Directores del Curso fueron: El Consejo del Área de la Bahía de Monterrey, Béla H. Bánáthy; el Consejo de Piedmont, Don Crawford; el Consejo de Tennessee Central, Jimmy Stevens; el Consejo de Del-Mar-Va, Bill Whisler; el Consejo de Hiawatha Seaway, Carson Buck; y el Consejo de Circle Ten, Louis Adin.

Los líderes y los chicos recibieron formaciónEditar

Joe St. Clair, Fran Peterson, Maury Tripp y Béla H. Bánáthy en el Programa de Desarrollo de Liderazgo del Ciervo Blanco Indaba, celebrado en Fort Ord, California, en noviembre de 1968. St. Clair, Peterson y Bánáthy dirigieron el Curso # 25-2 durante cuatro fines de semana en enero y febrero de 1968 en Fort Ord, uno de los seis cursos experimentales de Insignias de Madera celebrados en todo el país.

En el Consejo del Área de la Bahía de Monterrey, Bánáthy implementó un enfoque único para entrenar tanto a adultos como a niños. Durante 1967, reclutó a un selecto grupo de hombres jóvenes y sus líderes de las tropas en el Área de la Bahía de Monterrey. Los individuos fueron elegidos para probar la enseñanza de líderes adultos y sus Exploradores en secuencia. En una solicitud que no se ha reproducido desde entonces, también se pidió a todos los asistentes a la Insignia de Madera que llevaran a su tropa a una sola semana de campamento de verano de Ciervo Blanco en agosto.

Los líderes asistieron a Wood Badge en Fort Ord, California durante cuatro fines de semana durante enero y febrero de 1968. Joe St. Clair se desempeñó como Jefe de Exploración, Bánáthy fue director del curso y Fran Petersen fue Líder de Patrulla Senior. John Larson, que se había convertido en Director Nacional de Educación, también estuvo presente. El agosto siguiente, los muchachos de las tropas de los Scoutmasters que asistieron a Wood Badge fueron al campamento de verano del Programa de Desarrollo de Liderazgo del Ciervo Blanco. Muchos del personal de Wood Badge también estuvieron presentes durante el campamento de verano para que pudieran hacer un seguimiento de los boletos de los participantes de Wood Badge y su aplicación de las habilidades de liderazgo aprendidas en Wood Badge. Durante el campamento de verano, Larson celebró un simposio de liderazgo de un día de duración para todos los jóvenes y adultos.

El experimento incluye la formación de líderes júnioredItar

Los resultados fueron prometedores y John Larson fue nombrado Director de Desarrollo de Liderazgo. Se le encargó que continuara apoyando el experimento. Durante 1969, Gene Rutherford del Consejo Circle Ten junto con los Directores de los cursos de los programas piloto—Crawford, Stevens, Whisler y Carl Marlowe de los Consejos Hiawatha—se encargaron de evaluar el proyecto. Continuaron probando y experimentando con el programa durante tres años más, hasta 1972. También comenzaron a desarrollar un programa experimental de capacitación de líderes jóvenes que utilizaba las competencias de Ciervo Blanco.

Los Boy Scouts también obtuvieron fondos ese año del Rockefeller Brothers Fund para evaluar los resultados del experimento único en desarrollo de liderazgo por diseño. La subvención financió las pruebas continuas del programa de capacitación de instructores líderes junior en el Rancho Scout Philmont en Nuevo México y la Reserva Scout Mortimer L. Schiff en Nueva Jersey.

Ellos » solicitaron que este programa fuera evaluado por una fuente externa; de ahí el Centro de Análisis de Gestión de Cambridge, Mass., fue contratado para hacer un análisis independiente de esta experiencia entrevistando a los participantes, miembros del personal y padres para determinar las actitudes de los Scouts hacia la comprensión de los diferentes aspectos del liderazgo antes y después de haber completado este programa.»En su informe, el Centro de Análisis de Gestión indicó que los métodos educativos que se utilizan en el desarrollo de liderazgo son consistentes con el estado actual del conocimiento sobre las condiciones en las que las personas aprenden de manera más efectiva y dentro de la práctica actual en los mejores programas de desarrollo de liderazgo disponibles para los gerentes en organizaciones públicas y privadas.»

El programa de entrenamiento de líderes jóvenes fue desarrollado y nombrado Desarrollo de Líderes de Tropas cuando se publicó en 1974. En 1991, fue revisada y rebautizada como Conferencia de Entrenamiento de Líderes de Tropas, y luego en 1994 como Conferencia de Entrenamiento de Líderes Jóvenes. En 2004 fue revisada sustancialmente y rebautizada de nuevo como National Youth Leadership Training.

Comenzaron las pruebas piloto nacionaleseditar

El curso de Insignia de madera se probó aún más en 1971 en Philmont, los cinco consejos de pruebas, y en todas las regiones nacionales, excepto la Región 8. En 1972, después de cinco largos años de pruebas y experimentación, se publicó la nueva Guía oficial para el Personal de la Insignia de Madera. El programa se implementó en todo el país e incluyó por primera vez la enseñanza de habilidades de liderazgo en lugar de habilidades de exploración.

Una insignia de madera experimental para entrenador de Cub Scout fue probada en el campo en 1976. En 1978, el Consejo Nacional decidió en un medio paso atrás que Wood Badge necesitaba poner mayor énfasis en los aspectos prácticos de una buena operación de tropas junto con una variedad de ejercicios de liderazgo. La Insignia de Madera fue adoptada como el programa oficial de entrenamiento avanzado para Líderes de Cub Scout adultos. El curso modificado combinó habilidades de Scoutcraft y prácticas de manejo de tropas junto con contenido reducido sobre las competencias de liderazgo.

Modificaciones más recienteseditar

En 1994, el Consejo Nacional revisó nuevamente el contenido del curso para agregar conceptos clave basados en la Ética en Acción que se habían agregado a la capacitación y la literatura de los Boy Scouts. Las competencias de liderazgo siguieron siendo una parte esencial de la Insignia de Madera hasta 1998, cuando el Consejo Nacional la revisó de nuevo para utilizar la reunión de unidades y una actividad de campamento de tropas como modelo de entrega. Esta nueva versión, re-titulada Insignia de Madera para el Siglo XXI, fue revisada inicialmente para incluir principios de Liderazgo Situacional. Sin embargo, el Centro de Estudios de Liderazgo, que posee la marca registrada de Liderazgo Situacional, requería que los Boy Scouts pagaran regalías por cada Explorador que asistiera a la Insignia de Madera en todo el país. El Grupo de Trabajo de la Insignia de Madera decidió describir cómo los grupos cambian y evolucionan utilizando un lenguaje más genérico, no registrado, libre de regalías. El programa enfatizó las etapas de desarrollo del equipo basadas en los principios descritos por Bruce Tuckman en 1965 como forming-storming-norming-performing.

El 1 de enero de 2002, el Consejo Nacional exigió a todos los consejos que implementaran la Insignia de Madera actualizada para el programa del Siglo XXI, que eliminó gran parte de la información específica de los Boy Scouts del programa. Esto permitió que el Consejo Nacional designara a Wood Badge como el programa de entrenamiento de liderazgo avanzado para Cub Scout, Boy Scout, Varsity Scout, Venturing, líderes del consejo, líderes de distrito y personal profesional. Reemplazó tanto la Insignia de Madera de Líder de Boy Scouts como la Insignia de Madera de Entrenador de Cub Scout. A diferencia del anterior curso de Insignia de Madera, que se llevó a cabo completamente al aire libre, el programa de Insignia de Madera modificada se entrega a través de un entorno de clase de conferencias y en una breve experiencia de campamento al aire libre. Los participantes pasan los primeros tres días en un aula, y los últimos tres días acampando. El material didáctico incluye videograbadoras, computadoras portátiles y proyectores de vídeo. Los títulos de las sesiones incluyen Liderar el Cambio, Resolver Problemas, Valorar a las Personas y Aprovechar la Diversidad, Manejar los Conflictos y Entrenar y Guiar. Al finalizar el curso, se presenta a los participantes una presentación multimedia titulada «Dejando un legado. Incluye extractos inspiradores de la película Mr. Holland’s Opus y de una canción de John Prine «Hello in There», cantada por Bette Midler. Por lo tanto, la Insignia de Madera para el Siglo XXI, que en un momento se basó en once competencias de liderazgo adaptadas del Desarrollo de Liderazgo del Ciervo Blanco durante las décadas de 1960 y 1970, se actualizó 30 años después, dada la impronta del siglo XXI, pero aún se basa en conceptos genéricos de liderazgo de grupo de la década de 1960.

Centennial Wood BadgeEdit

A principios de 2018, dos cursos piloto nacionales de Actualización del Centenario de la Insignia de Madera en Sea Base y Philmont field probaron el programa revisado de Insignia de Madera, que se implementará en otoño de 2019 e implementará en todo el país en 2020. Más tarde, en 2018, se llevaron a cabo ocho pilotos regionales para refinar aún más la Insignia de Madera Centennial.