Expresso

Batota na Escola está em Alta de Todos os tempos

Ao longo de nossas carreiras educacionais, os estudantes são esperados para a prática acadêmica honestidade. Mas ao longo dos anos, a desonestidade académica, mais especificamente a fraude, aumentou. Isto deve-se ao facto de os estudantes terem mais recursos ao seu alcance do que nunca, o que pode tornar a fraude mais fácil do que nos anos anteriores.

na idade de hoje, existem várias maneiras diferentes que os alunos podem fazer batota, quer seja espreitando sobre o ombro de alguém ou compartilhando informações de testes privados para outros alunos. O aumento dos smartphones ao longo dos anos tem tido efeitos exponenciais nos acadêmicos. A comunicação é muito mais rápida do que antes, por isso a informação é distribuída mais facilmente.

as estatísticas mostram que a traição entre os estudantes do ensino médio aumentou dramaticamente. De acordo com um estudo conduzido pela Universidade de Stanford, 86% dos estudantes do ensino médio relataram trapaça acadêmica em algum momento de sua carreira escolar. O estudo também descobriu que no passado, era normalmente o estudante em dificuldades que foi encontrado para enganar, mas hoje acima da média e estudantes universitários são encontrados para fazer mais batota. Com o tempo, o sistema educativo mudou. As notas parecem importar mais do que ter uma educação real. De acordo com o serviço de testes educacionais, a desonestidade acadêmica ocorre mais em cursos de matemática e ciência, já que estes são os mais difíceis para os alunos. Batota aumentou devido à pressão colocada sobre os estudantes para obter notas altas. A idéia de fazer batota começa a acontecer tão cedo quanto a escola primária.

” há uma maior motivação para fazer batota porque há mais ênfase nas notas; mesmo aqueles estudantes que dizem que é errado, fazer batota; se o objetivo é obter uma boa nota, eles vão fazer batota”, disse Jaffe.

de acordo com o serviço de testes educacionais, dois em cada três alunos relataram batota em um teste, enquanto nove em cada dez admitem copiar os trabalhos de casa de outro. A traição não traz o estigma que costumava ter. Há menos desaprovação no que diz respeito ao tema da batota, e com uma competição crescente para admissões em universidades, os estudantes estão dispostos a fazer o que for preciso. De acordo com o serviço de testes educacionais, mais frequentemente do que não, os batoteiros tendem a ficar descaídos, porque os alunos estão ficando mais sorrateiros quando se trata de batota. Já não há um castigo severo por fazer batota. Um estudante que é apanhado a fazer batota só vai enfrentar um castigo leve, comparado com as repercussões que os alunos devem enfrentar quando apanhados a fazer batota, como a suspensão. Hoje, os alunos que forem apanhados falharão, e depois terão de ser monitorizados mais de perto pelos seus professores.

a elevada quantidade de stress que é colocada sobre os estudantes é um dos muitos factores que podem levar os estudantes a recorrer à batota. Além disso, o corpo docente não dá tanta ênfase à honestidade académica como podia. Seja por causa dos alunos se tornarem mais inovadores, ou porque passa despercebido para o professor, a trapaça ocorre na sala de aula com freqüência. De acordo com o Professor de Stanford David L. Jaffe, estudantes que fazem batota muitas vezes se sentem justificados no que estão fazendo. Eles trapaceiam porque vêem outros trapacear e pensam que serão injustamente prejudicados. Os batoteiros estão recebendo 100 no exame, enquanto os não-batoteiros podem apenas obter 90.

a trapaça é vista por muitos estudantes como um meio para um fim lucrativo. É exercida demasiada pressão sobre os estudantes para obterem boas notas, o que está a fazer com que os estudantes se esforcem muito para serem academicamente bem sucedidos. O sistema escolar está ensinando aos alunos que não importa como você faz isso, mas ter o maior GPA é a coisa mais importante. Isso está tirando a verdadeira importância da educação, e está apenas ensinando os alunos a serem enganosos, o que é uma característica que vai levar com eles à medida que entram na idade adulta.