Faye Abdellah: 21 Teoria dos problemas de Enfermagem

Faye Abdella é uma famosa teórico dos enfermeiros, Enfermeira militar e líder em pesquisa de enfermagem. Conheça os principais conceitos de sua teoria dos” 21 problemas de Enfermagem”, sua aplicação e seu impacto na enfermagem.

Biography of Faye Glenn Abdellah

Faye Glenn Abdellah (13 de Março de 1919 – presente) é uma pioneira em pesquisa de enfermagem que desenvolveu os “vinte e um problemas de Enfermagem”.”Seu modelo de enfermagem foi progressivo para o tempo em que se refere a um diagnóstico de enfermagem durante um tempo em que as enfermeiras foram ensinadas que os diagnósticos não faziam parte de seu papel nos cuidados de saúde.

ela foi a primeira Enfermeira oficial a classificar um contra-almirante de duas estrelas, a primeira enfermeira, e a primeira mulher a servir como Vice-General cirurgião.

início da vida de Faye Abdellah

em 13 de Março de 1919, Faye Abdellah nasceu em Nova Iorque, filho de um pai de Ascendência argelina e de uma mãe escocesa. Sua família posteriormente se mudou para Nova Jérsei, onde ela frequentou o ensino médio.Anos depois, em 6 de Maio de 1937, o dirigível alemão Hindenburg explodiu sobre Lakehurst.

Abdellah e seu irmão testemunharam a explosão, destruição e fogo após o hidrogênio incendiado matar muitas pessoas. Esse incidente tornou-se o ponto de viragem na vida de Abdellah. Foi nessa altura que ela percebeu que nunca mais seria impotente para ajudar quando as pessoas estavam numa necessidade tão grande de Ajuda. Foi naquele momento que ela jurou que iria aprender a enfermeira e se tornar uma enfermeira profissional.

Educação

Faye Abdellah recebeu um diploma de Enfermagem da Escola De Enfermagem do Fitkin Memorial Hospital, agora conhecida como Ann May School of Nursing.

foi suficiente para praticar enfermagem durante seu tempo na década de 1940, mas ela acreditava que os cuidados de enfermagem devem ser baseados em pesquisa, não Horas de cuidados.

Abdellah passou a ganhar três diplomas da Universidade de Columbia: um Bacharel em Enfermagem em 1945, um mestrado em Fisiologia em 1947, e um doutorado em Educação em 1955.

com sua educação avançada, Abdellah poderia ter escolhido para se tornar um médico. No entanto, como ela explicou em uma de suas entrevistas que ela queria ser uma M. D. porque ela podia fazer tudo o que queria em enfermagem, que é uma profissão carinhosa.

carreira e nomeações

como educadora

In her early twenties, Faye Abdellah worked as a health nurse at a private school, and her first administrative position was on the faculty of Yale University from 1945-1949. Naquela época, ela foi obrigada a ensinar uma classe chamada “120 princípios da prática de Enfermagem”, usando um livro de enfermagem Padrão publicado pela Liga Nacional de Enfermagem. O livro incluía diretrizes que não tinham base científica, o que desafiou Abdellah a explicar tudo o que ela chamou de estudantes “brilhantes”.

depois de um ano, Abdellah ficou tão frustrada que ela reuniu seus colegas no pátio de Yale e queimou os livros. Na manhã seguinte, o reitor da escola disse-lhe que ela teria de pagar as mensagens destruídas. Demorou um ano para Abdellah saldar a dívida, mas ela nunca se arrependeu de suas ações porque ela começou a longo caminho para buscar a base científica da clínica de enfermagem.Em 1949, conheceu Lucile Petry Leone, o primeiro enfermeiro, e decidiu ingressar no serviço de Saúde Pública. Sua primeira missão foi com a divisão de enfermagem que se focou em pesquisa e estudos. Eles realizaram estudos com vários hospitais para melhorar a prática de enfermagem.

Abdellah era um advogado de programas de graduação em enfermagem. Os programas de Diploma, ela acredita, nunca foram feitos para preparar enfermeiras no nível profissional. A educação de enfermagem, argumentou, deve ser baseada em pesquisa; ela mesma se tornou uma das primeiras em seu papel como educadora a se concentrar na teoria e pesquisa. Seus primeiros estudos foram qualitativos; eles simplesmente descreveram situações. Como sua carreira progrediu, sua pesquisa evoluiu para incluir fisiologia, química e ciências comportamentais.

In 1957, Abdellah Spearhead a research team in Manchester, Connecticut, that established the groundwork for what became known as progressive patient care. Neste contexto, os pacientes de cuidados críticos foram tratados em uma unidade de cuidados intensivos, seguido por uma transição para cuidados imediatos e, em seguida, cuidados em casa. Os dois primeiros segmentos do programa care se mostraram muito populares dentro da profissão de cuidador. Abdellah também é creditado por desenvolver a primeira unidade de cuidados coronários testados nacionalmente como um resultado de seu trabalho em Manchester.

Home care, que é a terceira fase da equação de tratamento progressivo dos pacientes, não foi amplamente aceite em meados do século XX. Abdellah explicou que as pessoas na época continuavam dizendo que cuidar de casa significaria ter uma empregada ou uma enfermeira em casa de todos. Eles não poderiam descobrir que os cuidados domésticos com enfermeiras ensinando auto-cuidado ajudaria os pacientes a recuperar a função independente. Quarenta anos mais tarde, os cuidados domiciliários tornaram-se uma parte essencial dos cuidados de saúde a longo prazo.

padrões de Enfermagem estabelecidos

em outra inovação dentro de sua área, Abdellah desenvolveu a avaliação do paciente da Avaliação dos cuidados (PACE), um sistema de padrões usados para medir a qualidade relativa das instalações individuais de cuidados de saúde que ainda eram usadas na indústria de cuidados de saúde no século XXI. Ela também foi uma das primeiras pessoas na indústria de saúde a desenvolver um sistema de classificação para atendimento ao paciente e registros orientados ao paciente.

sistemas de classificação evoluíram de diferentes maneiras dentro da indústria de cuidados de saúde, e o trabalho de Abdellah foi fundamental no desenvolvimento da forma mais amplamente utilizada: grupos relacionados com diagnóstico, ou DRGs. DRGs, que se tornou o sistema de codificação padrão utilizado pela Medicare, categoriza os pacientes de acordo com diagnósticos primários e secundários particulares. Este sistema mantém os custos de cuidados de saúde baixos, porque cada código DRG inclui o montante máximo que o Medicare irá pagar para um diagnóstico ou procedimento específico, tendo também em conta a idade do paciente e a duração da estadia em um centro de saúde. Os prestadores são incentivados a manter os custos baixos porque só obtêm lucros se os custos forem inferiores ao montante especificado pela categoria DRG relevante.

serviço de Enfermagem Militar

durante sua carreira de 40 anos como oficial comissionado no serviço de Saúde Pública dos EUA de 1949 a 1989, Abdellah foi designado para trabalhar com o povo coreano durante a Guerra da Coreia. Como oficial sênior, ela foi alternativamente designada para o Japão, China, Rússia, Austrália e os países escandinavos para identificar o papel do serviço de saúde pública em lidar com vários problemas de saúde. Ela foi capaz de ajudar e iniciar, em uma função consultiva, numerosos estudos nesses países.

She served as Chief Nurse Officer from 1970 to 1987 and was the first nurse to achieve the rank of a two-star Flag Officer named by U. S. Surgeon General C. Everett Koop as the first woman and nurse Deputy Surgeon General from 1982 to 1989. Após a aposentadoria, Abdellah fundou e serviu como o primeiro decano na Escola De Enfermagem graduada, GSN, Unified Services University of the Health Sciences (USUHS).

Abdellah’s Typology of 21 Nursing Problems

Faye Abdellah is well known for developing the “Twenty-One Nursing Problems Theory” that has interrelated the concepts of health, nursing problems, and problem-solving.

ela vê a enfermagem como uma arte e uma ciência que molda a atitude, competências intelectuais e habilidades técnicas do enfermeiro individual no desejo e capacidade de ajudar os indivíduos a lidar com suas necessidades de saúde, sejam eles doentes ou bem.Ela usou as 14 necessidades humanas básicas de Henderson e a pesquisa de enfermagem para estabelecer a classificação de problemas de enfermagem.

Faye Abdellah’s theory is further discussed below.Como consultora e educadora, Faye Abdellah compartilhou suas teorias de enfermagem com cuidadores em todo o mundo. Ela liderou seminários na França, Portugal, Israel, Japão, China, Nova Zelândia, Austrália e na antiga União Soviética. Ela também serviu como consultora de pesquisa da Organização Mundial de saúde. A partir de sua perspectiva global, Abdellah aprendeu a apreciar tratamentos médicos não tradicionais e complementares e desenvolveu a crença de que tais tratamentos não-ocidentais mereciam pesquisa científica.

Also, she has been active in professional nursing associations and is a prolific author, with more than 150 publications. Suas publicações incluem melhores cuidados de enfermagem através da pesquisa de Enfermagem e abordagens centradas em pacientes de Enfermagem. Ela também desenvolveu materiais educacionais em muitas áreas da saúde pública, incluindo AIDS, cuidados paliativos e toxicodependência.Abdellah considera sua maior realização ser capaz de “desempenhar um papel no estabelecimento de uma Fundação para a pesquisa de enfermagem como uma ciência.”Seu livro, abordagens centradas em pacientes de Enfermagem, enfatiza a Ciência da enfermagem e tem provocado mudanças ao longo dos currículos de enfermagem. Seu trabalho, que é baseado no método de resolução de problemas, serve como um veículo para delinear os problemas de enfermagem (paciente) enquanto o paciente se move para um resultado saudável.

Additional works written by Abdellah include: Preparing Nursing Research for the 21st Century: Evolution, Methodologies, Challenges; New directions in Patient-Centered Nursing: Guidelines for Systems of Service, Education, and Research; Efeito do pessoal de enfermagem nas satisfações com os cuidados de Enfermagem: um estudo de como as omissões nos Serviços de Enfermagem, percebidas pelos pacientes e pelo pessoal, são influenciadas pelo número de horas de Enfermagem disponíveis; os pacientes e o pessoal falam, um método de estudar os cuidados de pacientes em hospitais; avaliar os recursos clínicos em pequenos hospitais; o papel da enfermagem no futuro: o caso para a tomada de decisões políticas de saúde; Visão Geral da pesquisa de Enfermagem, 1955-1968; Workshop do Cirurgião Geral, promoção da Saúde e procedimentos de envelhecimento. 20-23 de março de 1988; e palavras de sabedoria dos principais líderes dos enfermeiros.

Awards and Honors

Faye Abdellah is recognized as a leader in nursing research and nursing as a profession within the Public Health Service (PHS) and as an international expert on health problems. Ela foi nomeada uma “lenda viva” pela Academia Americana de Enfermagem em 1994 e foi introduzida no National Women’s Hall of Fame em 2000 por uma vida passada estabelecendo e liderando programas essenciais de cuidados de saúde para os Estados Unidos. Em 2012, Abdellah foi introduzido no American Nurses Association Hall of Fame por uma vida inteira de contribuições para enfermagem.

suas contribuições para enfermagem e saúde pública foram reconhecidas com quase 90 honras profissionais e acadêmicas, como o Allied Signal Achievement Award para pesquisa pioneira no envelhecimento e Sigma Theta Tau’s Lifetime Achievement Award.

a liderança de Abdellah, suas publicações e suas contribuições ao longo da vida estabeleceram um novo padrão para enfermagem e cuidados de saúde. Seu legado de mais de 60 anos de realizações extraordinárias vive nacional e globalmente.Além de ser a primeira enfermeira e a primeira mulher a servir como cirurgiÃ-Geral Adjunta, Faye Glenn Abdellah também fez um nome na profissão de enfermeira para formular sua “teoria dos 21 problemas de Enfermagem”. Sua teoria mudou o foco da Enfermagem do centro de doenças para o centro de pacientes e começou a incluir o cuidado das famílias e dos idosos nos cuidados de enfermagem. A avaliação do paciente da avaliação de cuidados desenvolvida por Abdellah é agora o padrão usado nos Estados Unidos.

Teoria dos 21 problemas de Enfermagem de Abdellah

de acordo com a teoria de Faye Glenn Abdellah, “a enfermagem é baseada em uma arte e ciência que molda as atitudes, competências intelectuais e habilidades técnicas do enfermeiro individual no desejo e capacidade de ajudar as pessoas, doentes ou bem, a lidar com suas necessidades de saúde.”

a abordagem centrada no paciente para a enfermagem foi desenvolvida a partir da prática de Abdellah, e a teoria é considerada uma teoria das necessidades humanas. Foi formulado para ser um instrumento para a educação de enfermagem, por isso mais adequado e útil nesse campo. O modelo de enfermagem destina-se a orientar os cuidados em instituições hospitalares, mas também pode ser aplicado a enfermagem de saúde da comunidade, bem como.

pressupostos

os pressupostos da “teoria dos 21 problemas de Enfermagem” de Abdellah relacionam-se com a mudança e as mudanças antecipadas que afetam a enfermagem; a necessidade de apreciar a interconectividade das empresas sociais e dos problemas sociais; o impacto de problemas como a pobreza, o racismo, a poluição, a educação, e assim por diante sobre a prestação de cuidados de saúde e de saúde; a mudança na educação de enfermagem; a educação contínua para enfermeiros profissionais; e desenvolvimento de Líderes de enfermagem de grupos mal servidos.

1. Aprenda a conhecer o paciente.
2. separe dados relevantes e significativos.
3. generalizações sobre os dados disponíveis relativos a problemas semelhantes de enfermagem apresentados por outros doentes.
4. identificar o plano terapêutico.Generalizações de teste com o paciente e generalizações adicionais.
5. valide the patient’s conclusions about his nursing problems.
6. Continue a observar e avaliar o paciente durante um período de tempo para identificar quaisquer atitudes e pistas que afetem este comportamento.Explore a reação do paciente e da família ao plano terapêutico e envolva-os no plano.
7. identifique como o enfermeiro se sente em relação aos problemas de Enfermagem do doente.
8. discutir e desenvolver um plano abrangente de cuidados de enfermagem.

Major Concepts of 21 Nursing Problems Theory

the model has interrelated concepts of health and nursing problems and problem-solving, which is inherently logical in nature.

Individual

ela descreve os receptores de enfermagem como indivíduos (e famílias), embora ela não delineie suas crenças ou suposições sobre a natureza dos seres humanos.0 objectivo dos serviços de enfermagem é a saúde. Apesar de Abdellah não definir saúde, ela fala de “necessidades totais de saúde” e ” um estado saudável de mente e corpo.”

a Saúde pode ser definida como a dinâmica do padrão de funcionamento que há uma contínua interação com forças externas e internas que resulta em uma utilização óptima dos recursos necessários para minimizar vulnerabilidades.

a sociedade

a sociedade está incluída no ” planeamento de uma saúde óptima a nível local, estadual e internacional.”No entanto, como Abdellah delineia ainda mais suas ideias, o foco do serviço de enfermagem é claramente o indivíduo.

problemas de Enfermagem

as necessidades de saúde do cliente podem ser vistas como problemas, como uma condição aparente, ou encobertas como ocultas ou ocultas.Como os problemas ocultos podem ser de natureza emocional, sociológica e interpessoal, muitas vezes são esquecidos ou incompreendidos. No entanto, em muitos casos, resolver os problemas ocultos pode resolver os problemas overt também.

resolução de problemas

cuidados de enfermagem profissionais de qualidade requer que os enfermeiros sejam capazes de identificar e resolver problemas de enfermagem evidentes e encobertos. O processo de resolução de problemas pode satisfazer estes requisitos identificando o problema, selecionando dados pertinentes, formulando hipóteses, testando hipóteses através da coleta de dados, e revisando hipóteses quando necessário com base em conclusões obtidas a partir dos dados.

subcontratos

os seguintes são os subcontratos da teoria dos “21 problemas de Enfermagem” de Faye Abdellah e suas definições.

a tipologia de Abdellah de 21 problemas de Enfermagem

os 21 problemas de enfermagem dividem-se em três categorias: necessidades físicas, sociológicas e emocionais dos doentes; tipos de relações interpessoais entre o doente e o enfermeiro; e elementos comuns de cuidados aos doentes. Ela usou as 14 necessidades humanas básicas de Henderson e pesquisa de enfermagem para estabelecer a classificação de problemas de enfermagem. Os 21 problemas de Enfermagem de Abdellah são os seguintes::

1. manter boa higiene e conforto físico.
2. para promover a actividade óptima: exercício, descanso, sono
3. para promover a segurança prevenindo acidentes, lesões ou outros traumas e prevenindo a propagação da infecção.
4. para manter uma boa mecânica corporal e prevenir e corrigir a deformidade.
5. para facilitar a manutenção de um fornecimento de oxigénio a todas as células do corpo.
6. para facilitar a manutenção da nutrição em todas as células do corpo.
7. para facilitar a manutenção da eliminação.
8. para facilitar a manutenção do equilíbrio hidro-electrolítico.
9. reconhecer as respostas fisiológicas do organismo às condições patológicas, fisiológicas e compensatórias.
10. para facilitar a manutenção de mecanismos e funções regulamentares.
11. para facilitar a manutenção da função sensorial.
12. para identificar e aceitar expressões, sentimentos e reações positivas e negativas.
13. para identificar e aceitar inter-relação de emoções e doenças orgânicas.
14. para facilitar a manutenção de uma comunicação verbal e não verbal eficaz.
15. promover o desenvolvimento de relações interpessoais produtivas.
16. para facilitar o progresso em direção à realização e objetivos espirituais pessoais.
17. para criar ou manter um ambiente terapêutico.
18. para facilitar a consciência de si mesmo como um indivíduo com diferentes necessidades físicas, emocionais e de desenvolvimento.
19. aceitar os melhores objectivos possíveis à luz das limitações, físicas e emocionais.* Utilizar os recursos comunitários como ajuda para a resolução de problemas resultantes de uma doença.
20. compreender o papel dos problemas sociais como factores que influenciam a causa da doença.

além disso, as necessidades dos doentes são ainda divididas em quatro categorias: básicas para todos os doentes, necessidades de cuidados de sustento, necessidades de cuidados curativos e necessidades de cuidados restaurativos.

necessidades básicas

as necessidades básicas de um paciente individual São manter boa higiene e conforto físico; promover a saúde ideal através de atividades saudáveis, tais como exercício, descanso e sono; promover a segurança através da prevenção de riscos para a saúde como acidentes, lesões ou outros traumas e a prevenção da propagação da infecção; e manter boa mecânica corporal e prevenir ou corrigir deformidade.

necessidades de cuidados Sustenais

os cuidados Sustenais devem facilitar a manutenção de um fornecimento de oxigénio a todas as células do corpo; facilitar a manutenção da nutrição de todas as células do corpo; facilitar a manutenção da eliminação; facilitar a manutenção do equilíbrio hidro-electrolítico; reconhecer as respostas fisiológicas do corpo às doenças;; facilitar a manutenção dos mecanismos e funções regulamentares e facilitar a manutenção da função sensorial.

necessidades de cuidados de correcção

os cuidados de correcção têm de identificar e aceitar expressões, sentimentos e reacções positivos e negativos; identificar e aceitar a inter-relação das emoções e doenças orgânicas; facilitar a manutenção de uma comunicação verbal e não verbal eficaz; promover o desenvolvimento de relações interpessoais produtivas; facilitar o progresso para a realização de objectivos espirituais pessoais; criar e manter um ambiente terapêutico; e facilitar a consciência do eu como um indivíduo com diferentes necessidades físicas, emocionais e de desenvolvimento.As necessidades de cuidados restaurativos incluem a aceitação dos melhores objetivos possíveis à luz das limitações, tanto físicas como emocionais; a utilização dos recursos comunitários como um auxílio à resolução de problemas decorrentes de uma doença; e a compreensão do papel dos problemas sociais como fatores influentes em caso de doença.

Abdellah’s work, based on the problem-solving method, serves as a vehicle for delineating nursing (patient) problems as the patient moves toward a healthon outcome. A teoria identifica dez passos para identificar o problema do paciente e 11 habilidades de enfermagem para desenvolver uma tipologia de tratamento.

os dez passos são:

1. aprende a conhecer o paciente.
2. separe dados relevantes e significativos.
3. generalizações sobre os dados disponíveis relativos a problemas semelhantes de enfermagem apresentados por outros doentes.
4. identificar o plano terapêutico.Generalizações de teste com o paciente e generalizações adicionais.
5. valide the patient’s conclusions about his nursing problems.
6. Continue a observar e avaliar o paciente durante um período de tempo para identificar quaisquer atitudes e pistas que afetem o seu comportamento.Explore as reacções do doente e da sua família ao plano terapêutico e envolva-os no plano.
7. identifique como os enfermeiros se sentem sobre os problemas de Enfermagem do paciente.
8. discutir e desenvolver um plano abrangente de cuidados de enfermagem.

as 11 competências de enfermagem são::

1. observação do Estado de saúde
2. competências de comunicação
3. aplicação do conhecimento
4. o ensino dos doentes e das famílias
5. planeamento e organização do trabalho
6. utilização de materiais de recurso
7. utilização de recursos humanos
8. resolução de problemas
9. a direcção de trabalho dos outros
10. auto
11. procedimento de enfermagem

Abdellah também explicou a enfermagem como um serviço abrangente, que inclui:Reconhecendo os problemas de Enfermagem do paciente

decidindo o curso de ação apropriado a tomar em termos de princípios de enfermagem relevantes

proporcionando cuidados contínuos das necessidades totais do indivíduo

proporcionando cuidados contínuos para aliviar a dor e o desconforto e proporcionar segurança imediata ao indivíduo

ajustando o plano total de cuidados de enfermagem para satisfazer as necessidades individuais do doente

ajudando o indivíduo a tornar-se mais auto-diretivo para atingir ou manter um estado saudável de corpo e mente

instructing pessoal de enfermagem e família para ajudar o indivíduo a fazer por si mesmo o que ele pode, dentro das suas limitações

ajudar o indivíduo a ajustar-se às suas limitações e problemas emocionais

trabalhar com as profissões de saúde aliadas no planeamento de uma saúde óptima a nível local, estadual, nacional e internacional

realizar uma avaliação e investigação contínuas para melhorar as técnicas de enfermagem e desenvolver novas técnicas para satisfazer as necessidades de saúde das pessoas

abordagens centradas nos doentes para a enfermagem

Faye Abdellah’s o trabalho é um conjunto de problemas formulado em termos de serviços centrados em Enfermagem utilizados para determinar as necessidades do paciente. A orientação centrada na enfermagem para o atendimento ao cliente parece estar contradizendo a abordagem centrada no cliente que Abdellah professa apoiar. Isso pode ser observado por seu desejo de se afastar de uma orientação centrada na doença.

Focus of Care Pendulum of Faye Abdellah’s Theory.Focus of Care Pendulum of Faye Abdellah’s Theory. A orientação centrada na Enfermagem ao cuidado do cliente parece contrária à abordagem centrada no cliente que Abdellah professa Defender. A aparente contradição pode ser explicada pelo seu desejo de se afastar de uma orientação centrada na doença. Em sua tentativa de levar a prática de enfermagem para a sua adequada relação com medidas reparadoras e preventivas para atender às necessidades totais do cliente, ela parece balançar o pêndulo para o pólo oposto, da orientação da doença para a orientação para enfermagem, deixando o cliente em algum lugar no meio.

em sua tentativa de trazer a prática de enfermagem para a sua relação adequada com medidas reparadoras e preventivas para atender às necessidades totais do cliente, ela parece balançar o pêndulo para o pólo oposto, da orientação da doença para a orientação para enfermagem, deixando o cliente em algum lugar no meio.

21 problemas de Enfermagem e o processo de Enfermagem

o processo de enfermagem na teoria de Abdellah inclui avaliação, diagnóstico de enfermagem, planejamento, implementação e avaliação.

na fase de avaliação, Os problemas de enfermagem implementam um procedimento padrão para a recolha de dados. Um princípio subjacente à abordagem de resolução de problemas é que, para cada problema identificado, são recolhidos dados pertinentes. A natureza evidente ou encoberta dos problemas exige uma abordagem directa ou indirecta, respectivamente.

o resultado da recolha de dados na primeira fase conclui os possíveis problemas do paciente, que podem ser agrupados sob um ou mais dos problemas de enfermagem mais vastos. Isto levará ainda mais ao diagnóstico de enfermagem.

após a formulação do diagnóstico, é desenvolvido um plano de cuidados de enfermagem, e são determinadas as intervenções de enfermagem apropriadas. A enfermeira agora define essas intervenções em ação, que completam a fase de implementação do processo de enfermagem.

a avaliação ocorre após a realização das intervenções. A avaliação mais conveniente seria o progresso do enfermeiro ou a falta de progresso para alcançar os objetivos estabelecidos na fase de planejamento.Com o objetivo de Faye Abdellah na formulação de uma clara categorização dos problemas do paciente como necessidades de saúde, ela conceitualizou as ações dos enfermeiros em cuidados de enfermagem, o que é contrário ao seu objetivo. Os papéis dos enfermeiros foram definidos para aliviar os problemas avaliados através da abordagem proposta de resolução de problemas.

a abordagem de resolução de problemas introduzida por Abdellah tem a vantagem de aumentar as habilidades de pensamento crítico e analítico do enfermeiro, uma vez que o cuidado a ser fornecido seria baseado em avaliação sólida e validação dos achados.

pode-se identificar que o quadro é fortemente aplicado aos indivíduos como o foco dos cuidados de enfermagem. A inclusão de um agregado de pessoas como a comunidade ou a sociedade tornaria a teoria de Abdellah mais generalizável, uma vez que os enfermeiros não só fornecem um serviço de uma pessoa, especialmente agora que o nível comunitário de saúde é procurado para ter maior importância do que os esforços curativos no hospital.

dosagens

os seguintes são os pontos fortes da teoria dos” 21 problemas de Enfermagem ” de Faye Abdellah.

• a abordagem de resolução de problemas é facilmente generalizável para o cliente com necessidades específicas de saúde e problemas específicos de enfermagem.
• com a natureza do modelo, prestadores de cuidados de saúde e profissionais podem usar a abordagem de resolução de problemas de Abdellah para orientar várias atividades dentro do ambiente clínico. Isto é verdade quando se considera uma clínica de enfermagem que lida com clientes com necessidades específicas e problemas específicos de enfermagem.
• a linguagem da estrutura de Faye Abdellah é simples e fácil de compreender.
• a afirmação teórica centra-se muito na resolução de problemas, uma actividade que é inerentemente lógica na natureza.

fraquezas

as seguintes são as limitações da teoria dos” 21 problemas de Enfermagem ” de Faye Abdellah.

• A maior limitação à teoria de Abdellah e os 21 problemas de enfermagem é sua orientação robusta centrada em enfermeiros. Ela conceituou as ações das enfermeiras em cuidados de enfermagem, o que é contrário ao seu objetivo.
• outro ponto é a falta de ênfase no que o cliente deve alcançar foi dada nos cuidados do cliente.
• o quadro parece concentrar-se fortemente na prática de enfermagem e nos indivíduos. Isto limita um pouco a capacidade de generalização, embora a abordagem de resolução de problemas seja facilmente generalizável para clientes com necessidades específicas de saúde e enfermagem específica.
• também, a estrutura de Abdellah é inconsistente com o conceito de holismo. A natureza dos 21 problemas de enfermagem atesta isso. Como resultado, o cliente pode ser diagnosticado com inúmeros problemas que levam a esforços fraccionalizados de cuidados. Os problemas potenciais podem ser negligenciados porque o cliente não é considerado em uma determinada fase da doença.

Conclusion

abdellah’s typology of 21 nursing problems is a conceptual model mainly concerned with patient’s needs and nurses’ role in problem identification using a problem analysis approach.

de acordo com o modelo, os pacientes são descritos como tendo necessidades físicas, emocionais e sociológicas. As pessoas são também a única justificação para a existência de enfermagem. Sem pessoas, a enfermagem não seria uma profissão, uma vez que são os destinatários da enfermagem.Abordagens centradas no paciente para a saúde de enfermagem são descritas como um estado mutuamente exclusivo da doença. Abdellah não define saúde, mas fala de “necessidades totais de saúde” e “um estado saudável de mente e corpo” em sua descrição de enfermagem.No entanto, Abdellah conceituou as ações dos enfermeiros em cuidados de Enfermagem, ao contrário de seu objetivo de formular uma clara categorização dos problemas dos pacientes como necessidades de saúde. Os papéis dos enfermeiros foram definidos para aliviar os problemas avaliados através da abordagem proposta de resolução de problemas.

como um todo, a teoria pretende orientar os cuidados não apenas no ambiente hospitalar, mas também pode ser aplicado à Enfermagem da comunidade, bem. O modelo tem conceitos inter-relacionados de problemas de saúde e enfermagem e resolução de problemas, o que é inerentemente lógico na natureza.

além disso, os 21 problemas de enfermagem progrediram para um desenvolvimento de segunda geração referido como problemas dos doentes e resultados dos doentes. Abdellah educou o público sobre AIDS, toxicodependência, violência, tabagismo e alcoolismo. Seu trabalho é uma abordagem centrada em problemas ou filosofia de enfermagem.

Ver também

pode também gostar dos seguintes guias de estudos sobre teorias de enfermagem:

• teorias de Enfermagem e teóricos – as últimas teorias de Enfermagem e teóricos guia para enfermeiras.

• Abdellah, F. G. O papel federal na educação de enfermagem. Enfermagem outlook. 1987, 35(5),224-225.
• Abdellah, F. G. Políticas Públicas com impacto nos cuidados de enfermagem de adultos mais velhos. In E. M. Baines (Ed.), perspectives on gerontological nursing. Newbury, CA: Sage publications. 1991.
• Abdellah, F. G., & Levine, E. Preparing nursing research for the 21st century. New York: Springer. 1994.
• Abdellah, F. G., Beland, I. L., Martin, A., & Matheney, R. V. Patient-centered approaches to nursing (2nd ed.). New York: Mac Millan. 1968.
• Abdellah, F. G. Evolution of nursing as a profession: perspective on manpower development. International Nursing Review, 1972); 19, 3..
• Abdellah, F. G.). A natureza da ciência da enfermagem. In L. H. Nicholl (Ed.), perspectives on nursing theory. Boston: Little, Brown, 1986.
• Craddock, J. (2013). Encyclopedia of world biography supplement. Detroit, Mich.: Gale. https://www.encyclopedia.com/doc/1G2-3435000010.html

• Better Patient Care Through Nursing Research
• Preparing Nursing Research for the 21st Century: Evolution, Methodologies, Challenges

With contributions by Wayne, G. (for Biography), Vera, M.