Konseptikartat ovat graafisia representaatioita aiheista, ideoista ja niiden suhteista. Niiden avulla käyttäjät voivat ryhmitellä tietoja toisiinsa liittyviin moduuleihin, jotta moduulien väliset yhteydet tulevat helpommin näkyviin. Konseptikartoituksen mahdollisia käyttötarkoituksia luokkahuoneiden oppimisen ja opetuksen parantamiseksi ovat muun muassa konseptikartoituksen tehokas tekniikka, joka voisi parantaa opetusta neljässä eri kategoriassa: (1) suunniteltuna oppimisstrategiana, (2) opetusstrategiana, (3) opetussuunnitelman suunnittelustrategiana ja (4) keinona arvioida opiskelijoiden ymmärrystä tieteen käsitteistä. Konseptikartat ovat välttämättömiä opiskelijoiden mielekkään oppimisen lisäämiseksi ja yksilöiden ja ryhmien osaamisen, kokemuksen edustamiseksi koulutuksessa, luonnontieteissä, lääketieteessä ja johtamiskursseilla. Tässä asiakirjassa olemme tehneet tyhjentävä tutkimus sitoa erilaisia tutkimustöitä tehdään käsite karttoja edellä mainittujen tieteenalojen ja on yksinkertaistettu asioita aloittelijoille suorittaa tutkimusta käsite kartoitus.
