hän aloittaa ensimmäisen kouluvuoden ensi vuonna, ja tiedän jo, että hän tulee kamppailemaan tuotepohjaisten elementtien ja odotusten kanssa, joten pyrin sisällyttämään Tuoteryhmäkokemuksia säännöllisesti nyt pelkän Process V-tuotekokemuksen sijaan. Se voi olla vaikeaa ja vaatii minua ajattelemaan hieman laatikon ulkopuolella ja haastaa oman mieltymykseni kohti vain tarjota prosessipohjaista käsityötä, mutta uskon, että altistuvat nämä käsityöt ja toiminnot auttavat tukemaan häntä, kun hän tulee maailmaan koulussa ensi vuonna. Hän ei koskaan pidä laskentataulukoista ja värityssivuista, enkä minäkään – mutta totuus on, että hän on aikeissa altistua niille päivittäin (valitettavasti) . Se haastaa hänet, mutta toinen kaksoseni ei voi odottaa ja on jo luomassa omia ”työarkkejaan koulua varten”.
he ovat erilaisia, he nauttivat taiteestaan ja käsityöstään ja jopa leikkivät eri tavoin. Heillä molemmilla on oikeus tehdä niin, ja minun roolini vanhempana ja kasvattajana on varmistaa, että voin tarjota heille meedioiden yhdistelmän, jolla varmistetaan, että heitä ei vain tueta vaan myös haastetaan.
en tule koskaan vakuuttumaan siitä, että vain tuotelähtöinen lähestymistapa on lapselle paras – prosessisuuntautuneen taiteen edut ovat selvät kaikille, mutta näen myös molempien yhdistämisen edut ja arvon, kun lapsille tarjotaan valinnanvaraa, mukaan otetaan käsityö ja taide, kunnioitetaan heidän tarpeitaan haastaa itseään ja tutkia omaa ainutlaatuista itsensä ilmaisua ja luovuutta käyttämällä molempia lähestymistapoja. Mutta se on tehtävä hyvin.
6 strategiat prosessin käyttämiseksi tuotekokemuksiin tehokkaasti!
1. Tarjoa käyttöoikeus värivariileihin ja-malleihin niille lapsille, jotka haluavat tutustua tähän taidevälineeseen, mutta eivät aseta sääntöjä, kuten väritystä viivojen sisällä tai tiettyjen värien käyttöä eri kohteille. Anna lapsen tutkia sapluunaa tavalla, jolla he tarvitsevat valitsemiaan työkaluja. Anna heidän väri linjat, jos he haluavat – jotkut täytyy haastaa itsensä tällä tavalla, mutta varmista, että he ymmärtävät, että on ei ole odotuksesi.
2. Jos käytät teemalla veneet varmistaa olet myös toteuttaa näkökohtia avoimen taiteen. Ehkä teet joulukuusia kolmioiksi leikatuista paperilautasista ja vihreästä maalista. Mitään vikaa, että teemalla tuote perustuu veneet voi auttaa lasta noudattamaan ohjeita, oppia teema korostat ja haastaa heidät aktiivisesti osallistumaan toimiin tarvitaan tavoitteen saavuttamiseksi. Mutta voit tehdä siitä prosessi Tuotteen tyyppi veneet antamalla lapsi rakentaa oman version puusta. Jos he liitä jokainen kolmio päälle toisen sitten jätä se näin, älä tee sitä ”oikea”. Jos he maalaavat yhden kolmion, mutta muut eivät jätä sitä niin. Jos he pyytävät toista väriä, käytä sitä keskustelun käynnistäjänä ja seuraa ajatusprosessiaan. Jos he työskentelevät hitaasti ja pikkutarkasti tavoitteen saavuttamiseksi ja ovat ilmeisesti nauttia järjestyksessä toiminnan ja vaiheet tarvitaan niin anna heidän. Jos he näyttävät nauttivan siitä, että autat heitä rakentamaan (kuten monet lapset itse asiassa tekevät), niin ole enemmän mukana. Jos he ovat onnellisia tutkia veneet omalla tavallaan sitten seistä taaksepäin ja anna heidän luoda sijaan veneet. On monia muita mahdollisuuksia kuin jättää tällaiset veneet halveksivasti huomiotta. Haasta itsesi ajattelemaan laatikon ulkopuolelta sen sijaan, että näkisit vain yhden lopputuloksen.
3. Anna kaikessa toiminnassa tilaa itseilmaisulle ja luovuudelle. Voit silti tarjota tuotesuuntautunutta käsityötä kokonaistuote mielessä (yleensä kasvattajat valitsevat tämäntyyppisen käsityön erityistilaisuuksien, kuten joulun, ympärille), mutta anna lapsen poiketa tarvittaessa ja varmista, että tarjoat myös runsaasti mahdollisuuksia avoimiin kokemuksiin, jotka perustuvat tähän teemaan tai käsityöhön muilla tavoin. Anna lapsen käyttää materiaaleja täysin eri tavalla (kuitenkin hyväksyttyjen turvallisuusohjeiden mukaisesti)luodakseen jotain erilaista kuin sinun.
4. Pyri tasapainoon ja käytä mielekkäitä ja tehokkaita havainnointitaitoja. Tunne huostassasi olevat lapset-kuka rakastaa rakennetta ja ohjeiden ja yksityiskohtaisten käsitöiden noudattamista ja kuka haluaa tutkia ja luoda omalla tavallaan? Tunnista, että jokainen lapsi on ainutlaatuinen oppimistyylissään ja se on ok. Tarjota kokemuksia, jotka syleilevät sekoitus molempia haastaa ryhmän kokonaisuutena.
5. Jos aiot tarjota aitoja mahdollisuuksia veneet sitten tehdä sen hyvin. Tarjota oikeita työkaluja (esim.vasara ja naulat, savityökalut, ompelukone)ja työskennellä niiden rinnalla mallintamaan niiden käyttöä. Käytä laadukkaita taide-ja askartelumateriaaleja. Tarjoa lapselle mahdollisuuksia hallita riskejä ja ratkaista ongelmia. Varaa aikaa opettaaksesi heille uusia taitoja, joita tarvitaan lopputuloksen saavuttamiseksi – mutta anna heidän velloa pois, jos he tuntevat itsensä tukahdutetuiksi.
6. Kun tarjoat prosessin tuotteen craft kokemus varmistaa olet jo kysynyt itseltäsi, mitä haluat saavuttaa tämän veneen. On ihan ok, että sinulla on päämäärä mielessä, mutta oletko myös miettinyt, onko lapselle arvoa? Kannustatko ja tuetko uusien taitojen syntymistä? Oletko autenttinen tarjotessasi tätä alusta? Sopiiko se kehitysvammaisesti hoidettavillesi lapsille? Voitko muokata sitä tai tukea lapsia muokkaamaan sitä itse?
toivon, että tämä kirjoitus on antanut mahdollisuuden pohdintaan. Se ei ole minun tavoitteena muuttaa mieltäsi tai henkilökohtaista filosofiaa millään tavalla, mutta en kannusta sinua osallistumaan keskusteluun sen sijaan, että intohimoinen väittely puolin seuraavan kerran näet tuote V prosessi keskustelu syntymässä sosiaalisen median alustalla.
ei ole sääntöä, jonka mukaan lapsille on tarjottava laadukas oppimisympäristö vain yhdellä teoreettisella lähestymistavalla. Sinun täytyy kuitenkin uskoa lapseen ja heidän ainutlaatuisiin kykyihinsä ja ääneensä. Anna heille tilaisuuksia näyttää sinulle tarjoamalla tasapaino kokemuksia-älä hylkää vain siksi et opi samalla tavalla.
haluaisin kuulla ajatuksiasi kommenteissa alla – mutta pidä se kunnioittava. On aina ok olla eri mieltä ja keskustella – ei ole ok vähätellä 🙂
seuraavassa postauksessani aion jakaa ajatuksiani sekä prosessi – että tuotepohjaisten kokemusten sisällyttämisestä mielekkäästi ja tehokkaasti joulun askarteluun, taiteeseen ja lahjoihin-ja siellä on paljon ideoita ja inspiraatiota, joita voit vierailla ja käyttää ympäri Internetiä. Älä missaa sitä!
