Des transitions efficaces sont essentielles pour une gestion efficace de la classe, des apprenants qui réussissent et des enseignants heureux. La perte de temps et la perte d’attention pendant les transitions peuvent être un facteur majeur dans l’apprentissage des élèves. Cela peut constituer un obstacle majeur qui sépare les classes à forte croissance des classes à faible croissance. Voici quelques conseils pour donner à vos élèves un sentiment d’urgence et de concentration mentale pendant les transitions.
Dans cet article, vous trouverez:
- Pourquoi des transitions efficaces sont importantes pour la gestion de la classe et l’efficacité de l’enseignement.
- Une Astuce de transition simple
- Vidéo sur les « Transitions serrées »
- Idées pour maîtriser les transitions efficaces
Commençons par pourquoi les transitions efficaces sont si importantes.
Pourquoi Les Transitions Sont-Elles Importantes ?
Ce sont des moments où les niveaux de bruit augmentent, où l’engagement académique est absent et où le mouvement est présent. C’est la recette parfaite pour les catastrophes ou la récupération de la concentration mentale. Tout dépend de votre utilisation de la routine et des transitions efficaces.
- Temps de transition = Pas d’apprentissage, ce qui est bon pour le cerveau.
- Transitions fluides = Temps d’apprentissage accru.
- Temps = La ressource la plus précieuse d’un enseignant.
- Mauvaises transitions = Apprenants non focalisés, perte de temps.
- Transitions chaotiques = Climat de classe malsain.
Il y a beaucoup en jeu ici. Alors regardons le conseil le plus simple que je puisse vous donner. Cela a également un impact énorme sur la gestion de la classe!
Astuce de transition: Limites de temps & Comptes à rebours
Gagnez du temps pendant les transitions en utilisant les limites de temps et les comptes à rebours.
Pendant toute transition, indiquez des limites de temps. 10 secondes, 20 secondes, 60 secondeswhatever tout ce que vous pensez approprié pour une transition efficace, puis raccourcissez-la un peu. Les étudiants se déplaceront beaucoup plus vite avec un peu de pression de temps.
Assurez-vous de rappeler aux élèves les intervalles au fur et à mesure qu’ils passent. Il ressemble à ceci:
- » Ok étudiants, dégagez vos bureaux et sortez vos cahiers d’écriture. Vous avez 30 secondes. »
- Les élèves commencent la transition.
- L’enseignant donne l’intervalle, « il reste 20 secondes. »
- Les élèves se dépêchent, puis » il reste 10 secondes. »
- Dans la dernière ligne droite, utilisez un compte à rebours, « 5, 4, 3… »
C’est vraiment aussi simple que ça! Si vous souhaitez améliorer l’efficacité de cette astuce de transition, essayez quelques techniques de gestion de classe ninja.
- Ajouter de la musique. Expérimentez avec des types calmes, énergiques, instrumentaux et autres pour voir lequel convient le mieux au climat de votre classe.
- Ajouter une réponse chorale. Lorsque vous donnez des instructions, utilisez une réponse chorale de routine telle que:
- Enseignant: Hé, hé, jeunes chercheurs!
- Classe: Hé, hé, cool professeur!
- Donnez ensuite les instructions.
- Ajoutez des points d’équipe. Motivez les équipes en donnant des points de groupe aux groupes les plus rapides et les plus silencieux.
Faisons de la gestion de classe à l’épreuve du ninja avec ces techniques de transition efficaces! Cliquez pour Tweeter
Transitions serrées
Il s’agit d’une stratégie dans le livre Enseigner Comme un champion (lien Amazon).
Pour ce faire, les enseignants doivent décomposer les procédures et tracer la bonne façon de les faire. Une façon efficace de le faire est d’échafauder les transitions, en enseignant les procédures étape par étape. Cela peut sembler une perte de temps ou quelque chose pour leurs enseignants, mais c’est un investissement qui peut être rentable pendant des mois ou des années à venir, selon la durée de votre enseignement.
Il s’agit de la santé sociale et émotionnelle de la classe. Les enseignants doivent décomposer les procédures et définir la bonne façon de les faire.Cliquez pour tweeter
Maîtriser les transitions en classe
Terminons avec quelques idées et conseils de Todd Finley. Vous pouvez en lire plus dans l’article complet sur Edutopia.
Il propose un fait intéressant sur la perte de temps lors des transitions:
Les transitions bâclées ne sont pas seulement embarrassantes, elles sont du temps perdu. Si vous économisez 15 minutes par jour grâce à des transitions plus efficaces, cela se traduira par 45 heures supplémentaires de temps d’enseignement par an. Par conséquent, déplacer les élèves d’une tâche à l’autre vaut la peine d’être bien compris.
– Todd Finley
Et voici quelques conseils pour les transitions:
- Attirer l’attention des élèves.
- Expliquez la procédure.
- Préparez les enfants au démarrage du signal.
- Initiez la transition.
- Observez.
Parfois, les transitions sont tout simplement difficiles. Voici quelques questions qui peuvent aider à la réflexion:
- Où mes directions sont vagues?
- Ai-je eu trop d’étapes dans les directions?
- Était-ce une transition de routine ou était-ce nouveau?
- Comment faire de cette transition une habitude, une routine ?
- Ai-je utilisé un signal? Le même signal que toujours?
- Ai-je eu leur attention lorsque nous avons commencé la transition?
- Quand la transition a-t-elle dérapé ? Qui l’a causé ? Qu’est-ce qui l’a causé?
Les transitions bâclées ne sont pas seulement embarrassantes, elles sont du temps perdu. Si vous économisez 15 min / jour grâce à des transitions plus efficaces, cela se traduira par 45 heures supplémentaires de temps d’enseignement par an! @Finleytcliquez pour Tweeter
Structures de classe efficaces avec Transitions
J’espère que cette lecture rapide vous aidera à créer des transitions efficaces dans votre structure de classe. En outre, vous pouvez utiliser les minuteries et les outils pour aider à des transitions efficaces: Dojo de classe (pour les points, la musique et les minuteries), Chronomètre en ligne (minuteries amusantes pour la projection), Minuterie d’oeuf (une minuterie simple pour les transitions).
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