no ensaio “intelectualismo oculto”, Gerald Graff argumenta que a inteligência não é preto e branco, e pode haver diferentes maneiras de ser mostrado. Especificamente, Graff acredita que em ambientes acadêmicos os estudantes devem ser capazes de ter a chance de estudar assuntos que os interessam. Como diz o autor, ” mas eles seriam mais propensos a assumir identidades intelectuais se nós os encorajássemos a fazê-lo no início em assuntos que os interessam ao invés de aqueles que nos interessam.”Apesar de algumas pessoas acreditam que a única inteligência é mostrado através de trabalhos acadêmicos e escolares, Graff insiste que as escolas e faculdades estão faltando uma oportunidade quando eles desmotivam os alunos de transformar os seus interesses em actividades não académicas em algo que eles …mostrar mais conteúdo…
Crescendo no Sul do Bronx com pais que tiveram um vício era a situação ideal, mas ele me fez de forma mais inteligente. O tipo de esperteza de que estou a falar é saber quando voltar para casa para evitar os traficantes, quando usar o elevador ou as escadas naquele dia, e saber que a lealdade aos teus amigos e família era tudo. Ganhei essa inteligência quando era criança, mas com o tipo de educação que recebia lá fora, era a única inteligência que pensava ter. Depois, fui adoptada pela minha tia e mudámo-nos para uma casa a sério, e ela pôs-me na escola católica. Foi uma transição enorme, e quando Graff fala sobre “ser o mais duro ganhou legitimidade” eu ainda tinha essa mentalidade. Demorei algum tempo a perceber que não estava errado em pensar assim, estava errado para os miúdos que não lutavam como eu. Não demorou muito até descobrir que estava a expandir a minha inteligência, tudo …mostra mais conteúdo…
na maior parte das vezes a escola é generalizada até avançares mais para os teus estudos. Por exemplo: no ensino médio tudo é conforme as regras, e você não tem individualidade sobre sua aprendizagem. Então o ensino médio é uma jornada para explorar quem você pode ser ou quer ser, mas você ainda tem restrições. Finalmente, faculdade onde você é livre para expressar quem você é como um indivíduo e apresentou a oportunidade de mostrar qualquer inteligência que você pode ter, mas também limitado por causa dos assuntos generalizados. Esta é a questão que Graff insiste que precisa ser mudada, é a questão das escolas e professores não se concentrando no que os alunos gostam ou têm interesses profundos. É a questão de os alunos serem amarrados a uma maneira de pensar, e ele quer uma mistura de ambos “smarts” a ser apresentado ao longo da carreira acadêmica dos alunos.A mistura de livros e esperteza de rua permitiu-me licenciar-me altamente, frequentar a faculdade, manter um emprego, e vencer as baixas expectativas daqueles que duvidaram de mim. Estou a sobreviver a ambos os meus
