Prima di iniziare, che cosa è subitizing?
Prima di affrontare come intraprendere le attività di Smartick sulla subitizzazione, inizieremo con un esempio per aiutarci a capire di cosa si tratta.
È venerdì pomeriggio e sei andato a vedere un film con due amici. Ti prepari in fretta, sei il primo ad arrivare al cinema e decidi di acquistare i biglietti. Si ottiene in linea e con una rapida occhiata sapere che non si sta andando ad aspettare a lungo perché ci sono solo quattro persone di fronte a voi.
Dovevi contare il numero di persone che c’erano? Se la risposta è no, è perché hai un senso ben sviluppato di subitizzazione, riconoscere quantità relativamente piccole a colpo d’occhio è un’azione istantanea che non richiede il conteggio.
Infatti, la subitizzazione è definita come la capacità di riconoscere istantaneamente (improvvisamente) il numero di elementi in un set senza utilizzare tecniche di conteggio.
Come posso allenare la mia capacità di subitizzazione?
Il fondamento della subitizzazione è radicato nel percepire i numeri in modo ragionevolmente gestibile. In Smartick abbiamo sequenziato in modo tale che questa capacità si sviluppa al suo massimo potenziale. Pertanto, le prime attività di subitizzazione consistono nello sviluppare la capacità di riconoscere lo stesso cardinale — cioè il numero di elementi — di insiemi diversi.
Successivamente, incorporiamo il rekenrek, e la sua chiara analogia con le dita e le mani, per incoraggiare l’assimilazione del modello che facilita la successiva distinzione tra determinate quantità.
Successivamente, utilizzando anche il rekenrek, i numeri vengono introdotti esplicitamente come insiemi cardinali.
Infine, poiché la subitizzazione è un processo mentale istantaneo, proponiamo attività più complesse per sviluppare questa abilità incorporando un limite di tempo.
In Smartick siamo consapevoli che queste lezioni richiedono molta attenzione e sono spesso difficili da padroneggiare, quindi ti darò un consiglio: non cercare di contare gli elementi. Se lo fai, non eserciterai la tua abilità di subitizzazione. Quello che devi provare a fare è rispondere con il numero che hai visto quando hai guardato l’immagine.
Spero che questo post ti abbia aiutato ad affrontare correttamente le attività presentate da Smartick per migliorare la tua capacità di subitizzazione. Perché aspettare?! Accedi a Smartick e prova il nostro metodo gratuitamente.
- Clements, D. (1999). “Subitizing: Che cos’è? Perché insegnarlo?”. Insegnare ai bambini la matematica. 5: 400-405.
Per saperne di più:
- Imparare ad aggiungere utilizzando il Rekenrek
- Number Sense: Dalle quantità ai numeri
- Imparare la matematica nei primi anni
- Introduzione a insiemi e sottoinsiemi
- Rekenrek Vs. Soroban II: Strategie diverse per lo Stesso Calcolo
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