Se, dopo aver letto il libro, hai le informazioni complete di cui hai bisogno e non devi aprirlo di nuovo, penso che dovresti dire: ‘Ho LETTO il libro’, perché quell’azione passata, ‘leggere’, ha portato al tuo presente ‘sapere’. L’hai letto (passato) e ora lo sai (presente), come conseguenza presente di quell’azione passata: quel “passato” è “ancora con te”.Al contrario, se dopo aver letto il libro non hai imparato il contenuto del libro o non lo ricordi, penso che dovresti dire: ‘Ho LETTO il libro’, perché ciò che leggi non ti ha lasciato una conseguenza presente nella mente, perché non ricordi il contenuto del libro.Tuttavia, c’è anche un altro ‘uso’ del presente perfetto, che è la descrizione di un’azione ‘continua’, iniziata nel passato e continuata fino al momento di parlare (o poco prima). Se consideri l’azione di leggere quel libro in questo modo, e SE HAI APPENA FINITO DI LEGGERE (pochi minuti prima), potresti anche dire: HO LETTO, perché potresti anche descrivere quell’azione come un’azione che hai fatto, che hai iniziato nel passato e continuato fino al momento di parlare (o poco prima). E se hai appena letto L’INTERO LIBRO, se hai completato la lettura del libro, e consideri questo secondo ‘ uso ‘ del presente perfetto, anche se non l’hai imparato, potresti dire: ‘HO LETTO’, perché, con questo secondo’ uso’, l’uso del’ present perfect simple ‘(HO LETTO) invece del’ present perfect continuous ‘ (HO LETTO) dà l’idea di AVER APPENA COMPLETATO un’azione (hai letto l’intero libro).Con questo secondo tipo di utilizzo del present perfect, non importa se hai imparato il libro che hai letto, ciò che conta è che hai completato l’azione della lettura.Giusto per ricapitolare, ci sono 2 tipi di utilizzo del presente perfetto:1) Esprimere l’idea di un’azione passata, finita che ha lasciato una conseguenza presente, o che ha un significato presente, che è in un certo modo ‘ancora con noi’;
