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copiare a Scuola è a un Tempo Elevato

Durante i nostri percorsi educativi, gli studenti sono tenuti a praticare accademico onestà. Ma nel corso degli anni, la quantità di disonestà accademica, più specificamente barare, è aumentato. Ciò è dovuto al fatto che gli studenti hanno più risorse a portata di mano che mai, il che può rendere più facile barare rispetto agli anni passati.

Nell’età di oggi, ci sono diversi modi in cui gli studenti possono andare a barare, che si tratti di sbirciare sulle spalle di qualcuno o condividere informazioni di test privati ad altri studenti. L’aumento degli smartphone nel corso degli anni ha avuto effetti esponenziali sugli accademici. La comunicazione è molto più veloce di prima, quindi le informazioni si diffondono più facilmente.

Le statistiche mostrano che barare tra gli studenti delle scuole superiori è aumentato drammaticamente. Secondo uno studio condotto dalla Stanford University, l ‘ 86% degli studenti delle scuole superiori ha segnalato imbrogli accademici ad un certo punto della loro carriera scolastica. Lo studio ha anche scoperto che in passato, era normalmente lo studente in difficoltà che è stato trovato a imbrogliare, ma oggi sopra la media e gli studenti universitari legati si trovano a fare più imbrogli.

Nel corso del tempo, il sistema educativo è cambiato. I voti sembrano più importanti che ottenere un’educazione reale. Secondo il servizio di test educativi, la disonestà accademica si verifica di più nei corsi di matematica e scienze, in quanto questi hanno dimostrato di essere i più difficili per gli studenti. Barare è aumentato a causa della pressione esercitata sugli studenti per ottenere voti alti. L’idea di barare inizia a prendere posto già nella scuola elementare.

“C’è una maggiore motivazione a imbrogliare perché c’è più enfasi sui voti; Anche quegli studenti che dicono che è sbagliato, imbrogliano; Se l’obiettivo è ottenere un buon voto, imbroglieranno”, ha detto Jaffe.

Secondo il servizio di test educativi, due studenti su tre hanno riferito di aver imbrogliato un test, mentre nove su dieci ammettono di copiare i compiti di un altro.

Barare non porta lo stigma che ha usato per. C’è meno disapprovazione quando si tratta del tema dell’imbroglio, e con una maggiore concorrenza per le ammissioni nelle università, gli studenti sono disposti a fare tutto il necessario. Secondo il servizio di test educativi, il più delle volte, imbroglioni tendono ad andare uncaught perché gli studenti sono sempre sneakier quando si tratta di barare. Non c’è più una punizione severa per aver imbrogliato. Uno studente che viene catturato barare dovrà affrontare solo una punizione leggera, rispetto alle ripercussioni che gli studenti dovrebbero affrontare quando catturati barare, come la sospensione. Oggi, gli studenti che vengono catturati falliranno e quindi dovranno essere monitorati più da vicino dai loro insegnanti.

L’elevata quantità di stress che viene posta sugli studenti è uno dei molti fattori che possono portare gli studenti a ricorrere a barare. Inoltre, la facoltà non pone l’accento sull’onestà accademica come potrebbero. Che sia a causa degli studenti che diventano più innovativi, o perché passa inosservato all’insegnante, l’imbroglio si verifica frequentemente in classe.

Secondo il docente di Stanford David L. Jaffe, gli studenti che imbrogliano spesso si sentono giustificati in quello che stanno facendo. Essi imbrogliare perché vedono gli altri imbrogliare e pensano che saranno ingiustamente svantaggiati. Gli imbroglioni stanno ottenendo 100 all’esame, mentre i non imbroglioni possono ottenere solo 90.

L’imbroglio è visto da molti studenti come un mezzo per un fine redditizio. Troppa pressione è posta sugli studenti per ottenere buoni voti, e questo sta causando agli studenti di fare di tutto per avere successo accademico. Il sistema scolastico sta insegnando agli studenti che non importa come lo fai, ma avere il più alto GPA è la cosa più importante. Questo sta portando via la vera importanza dell’educazione, ed è solo insegnare agli studenti come essere ingannevoli, che è un tratto che porterà con sé quando entrano nell’età adulta.